分析 書寫元素符號時,第一個字母要大寫,第二個字母要小寫;化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義:符號前面的數(shù)字,表示原子或分子個數(shù);右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價.2個氫原子表示為2H,保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是甲烷分子,表示為CH4,硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子是亞鐵離子,表示為Fe2+,硝酸銨中顯+5價的氮元素表示為NH4$\stackrel{+5}{N}$O3;若M元素組成的單質(zhì)是空氣的成分之一,約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,則該單質(zhì)是氧氣;元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)有關(guān),若x=9,M元素與下列②的元素化學(xué)性質(zhì)相似;若x=7,M元素的這種粒子可與圖中的一種粒子相互作用形成化合物,該化合物由離子構(gòu)成,寫出該化合物是氮化鎂.
解答 解:Ⅰ符號前面的數(shù)字,表示原子或分子個數(shù);右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價;2個氫原子表示為2H,保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是甲烷分子,表示為CH4,硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子是亞鐵離子,表示為Fe2+,硝酸銨中顯+5價的氮元素表示為NH4$\stackrel{+5}{N}$O3;故答案為:(1)2H;(2)CH4;(3)Fe2+;(4)NH4$\stackrel{+5}{N}$O3;
Ⅱ若M元素組成的單質(zhì)是空氣的成分之一,約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,則該單質(zhì)是氧氣;元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)有關(guān),若x=9,M元素與下列②的元素化學(xué)性質(zhì)相似;若x=7,M元素的這種粒子可與圖中的一種粒子相互作用形成化合物,該化合物由離子構(gòu)成,寫出該化合物是氮化鎂,表示為Mg3N2,故答案為:(1)O2;(2)②;(3)Mg3N2;
點評 本考點考查了化學(xué)式、離子符號的書寫和粒子結(jié)構(gòu)示意圖等,元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的書寫是中考的重要考點之一,要加強(qiáng)練習(xí),理解應(yīng)用.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用氣時保持廚房空氣通暢 | |
B. | 使用完畢及時關(guān)閉總閥門 | |
C. | 發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏時立即打開抽油煙機(jī) | |
D. | 及時更換到期或過期輸氣軟管 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定質(zhì)量的NaOH溶液中不斷滴加水 | |
B. | 分別向質(zhì)量相等的鐵片和鋅片中滴加稀硫酸至過量 | |
C. | 某溫度下,向一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體 | |
D. | 向硫酸銅和硫酸的混合溶液中不斷滴加NaOH溶液至過量 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鐵制容器來配制波爾多液 | |
B. | 要制取2 g氫氣,用56 g生鐵與足量的稀硫酸反應(yīng) | |
C. | 將裸露的鐵管埋在潮濕的土里 | |
D. | 不銹鋼的抗腐蝕性好,可用于制造醫(yī)療器械 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳冶煉金屬 | B. | 大理石作建材 | ||
C. | 二氧化碳滅火 | D. | 銅絲做導(dǎo)線 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com