溶質(zhì) | H2SO4 | HCl | H2S | H2CO3 |
PH | 小-----→大 |
分析 (1)根據(jù)題意:較強(qiáng)酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸分析解答;
(2)a、根據(jù)實(shí)驗(yàn)所用藥品,制得的氣體中可能含有H2S、HCl和水蒸氣進(jìn)行分析;
b、根據(jù)除雜的要求,碳酸氫鈉溶液用于吸收HCl氣體或吸收酸性氣體進(jìn)行分析;
c、根據(jù)B物質(zhì)用于干燥制得的CO2,可選用無(wú)水CaCl2;根據(jù)氯化鈣的作用分析解答.
解答 解:(1)由信息可知酸性強(qiáng)的酸能制取酸性弱的酸,因H2S的酸性比硫酸酸性弱,故C錯(cuò)誤;
(2)a、因大理石中含有少量硫化物,加入鹽酸后可能與鹽酸反應(yīng)生成硫化氫氣體,所以生成的二氧化碳?xì)怏w中可能含有H2S、HCl和水蒸氣;
b、根據(jù)除雜的要求及題目信息,碳酸氫鈉溶液用于吸收HCl氣體或吸收酸性氣體;
c、B物質(zhì)用于干燥制得的CO2,可選用無(wú)水CaCl2或五氧化二磷,堿石灰、生石灰也能作干燥劑,但能與二氧化碳反應(yīng),故不可用;
若氯化鈣失效會(huì)使水分干燥不徹底,使二氧化碳中混有水蒸氣,使質(zhì)量偏大,質(zhì)量越大,相對(duì)分子質(zhì)量越大.
故答案為:(1)C;
(2)a、HCl、H2S和水蒸氣;
b、HCl、H2S等酸性氣體;
c、氧化鈣或堿石灰,偏高.
點(diǎn)評(píng) 本題很好的將化學(xué)實(shí)驗(yàn)與其他化學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合,能綜合考查學(xué)生的能力和素質(zhì),分析裝置的作用是解答問(wèn)題的關(guān)鍵要素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都含有1個(gè)氫分子 | B. | 都含有2個(gè)氫原子 | ||
C. | 都含有氫元素 | D. | 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C2H6 | B. | C2H5OH | C. | C2H2 | D. | CH4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯和燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量(克) | 46.4 | 64.8 | 83.2 | m |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化鈉 NaO | B. | 氧化亞鐵 FeO | C. | 氯化鋇BaCl | D. | 氫氧化鈣 CaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì),而且還伴隨著能量的變化 | |
B. | 人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象 | |
D. | 干電池放電是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
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