【題目】碳和碳的化合物是化學(xué)物質(zhì)世界中龐大的家族。
(1)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,原因是活性炭具有_____________性。生產(chǎn) N95 口罩的主要原料是聚丙烯[ (C3H6)n ],聚丙烯 __________(填“屬于”或“不屬于”)有機(jī)合成材料。
(2)CO 有可燃性,燃燒的化學(xué)方程式為__________;CO 有毒性,極易與血液中的______________結(jié)合,使人中毒。
(3)我國大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),倡導(dǎo)低碳生活。所謂“低碳”,就是較低的____________ (填化學(xué)式)排放。
(4)如圖是自然界中的碳、氧循環(huán)示意圖。下列說法中一定正確的是_______(填序號(hào))。
A 大氣中的 O2越多越好,CO2越少越好
B 化石燃料燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能
C 綠色植物的生長(zhǎng)過程,既涉及碳循環(huán),又涉及氧循環(huán)
【答案】吸附 屬于 血紅蛋白 CO2 BC
【解析】
(1)活性炭具有吸附性,能吸附有害物質(zhì),故填:吸附;
聚丙烯屬于有機(jī)合成材料,故填:屬于;
(2)一氧化碳燃燒生成二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
一氧化碳有毒,極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合,從而造成生物體缺氧,故填:血紅蛋白;
(3)所謂低碳,就是較低的二氧化碳排放,故填:CO2;
(4)A、大氣中的氧氣并不是越多越好,氧氣含量過多,會(huì)使一些氧化反應(yīng)加劇,雖然,二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng),但是大氣中的二氧化碳也并不是越少越好,因?yàn)槎趸荚谖覀兊纳a(chǎn)生活中起著重要的作用,如二氧化碳是植物光合作用的原料,不符合題意;
B、化石燃料燃燒發(fā)光、放出大量的熱,故化石燃料燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能,符合題意;
C、碳循環(huán),是指碳元素在地球上的生物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換,并隨地球的運(yùn)動(dòng)循環(huán)不止的現(xiàn)象。生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從大氣中吸收二氧化碳,在水的參與下經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖并釋放出氧氣,生物體內(nèi)的碳水化合物一部分作為有機(jī)體代謝的能源經(jīng)呼吸作用又被氧化為二氧化碳和水,并釋放出其中儲(chǔ)存的能量,動(dòng)植物的呼吸作用及人類活動(dòng)中的燃燒都需要消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳。但植物的光合作用卻大量吸收二氧化碳,釋放氧氣,如此構(gòu)成了生物圈的氧循環(huán),故綠色植物涉及碳循環(huán)和氧循環(huán),符合題意。
故選BC。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用鋅和鹽酸制取氫氣,發(fā)生裝置應(yīng)選____(填序號(hào)),檢查該裝置的氣密性方法是 ____。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣的化學(xué)方程式____。
(3)用裝置來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,發(fā)現(xiàn)新配制的澄清石灰水沒有變渾濁,你認(rèn)為可能的原因是該氣體中含有____(填物質(zhì)名稱)氣體。用圖中____(填序號(hào))除去中含有的該氣體。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說法正確的是
A.甲和丁是該反應(yīng)中的反應(yīng)物
B.甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為 44:27
C.參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為 48:23
D.戊一定是該反應(yīng)的催化劑
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),反應(yīng)前他們的質(zhì)量如圖中白色條形所示,反應(yīng)后他們的質(zhì)量如圖中黑色條形所示,下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)中甲是反應(yīng)物
B.丙一定是該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
D.甲和丁的質(zhì)量變化之比為2:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是地球上最常見的物質(zhì)之一,下圖所示實(shí)驗(yàn)中都用到水。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.圖一實(shí)驗(yàn)中 b 管內(nèi)產(chǎn)生的氣體有助燃性
B.圖二實(shí)驗(yàn)加入少量水后,軟塑料瓶會(huì)變癟
C.圖三實(shí)驗(yàn)加入適量水后所得液體可使酚酞溶液變紅
D.圖四實(shí)驗(yàn)中的水參加了化學(xué)反應(yīng),并放出熱量
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用鈦白渣[主要成分為 FeSO4 ,還含有少量 Fe2(SO4)3、MgSO4及 TiOSO4 ]為主要原料生產(chǎn)氧化鐵黃(FeOOH)的一種工藝流程如下:
(背景信息)
a 在“溶解”時(shí),TiOSO4 跟水發(fā)生反應(yīng),生成難溶于水的 H2TiO3和另一種溶于水的酸;
b 在“除雜”時(shí),加入 NH4HF2 固體是為了使溶液顯弱堿性,使 Mg 2+ 能與 OH-結(jié)合生成沉淀,從而可除去 Mg 2+ ;
c 在“氧化”中,Fe 3+與 OH-也可能結(jié)合成沉淀。
(1)操作 X 的名稱是_______________。
(2)TiOSO4 與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得“氧化”時(shí)溶液的溫度、pH 對(duì)氧化鐵黃產(chǎn)率的影響如下圖所示。
①氧化時(shí)反應(yīng)的溫度最適宜控制在_________________℃。
②氧化時(shí)最好控制 pH 在_____________左右,pH 過小或過大均會(huì)導(dǎo)致氧化鐵黃產(chǎn)率偏低。請(qǐng)分析pH 過大會(huì)導(dǎo)致氧化鐵黃產(chǎn)率偏低的可能原因:___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)下圖是硝酸鉀和氯化鉀固體的溶解度曲線。
① t1℃時(shí),硝酸鉀溶解度______(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化鉀。
② t2℃時(shí),將等質(zhì)量的兩種固體分別加入100 g水中,充分?jǐn)嚢韬笥^察到:硝酸鉀完全溶解、氯化鉀有剩余。則加入的固體質(zhì)量(m)的取值范圍是______________。
③ 將t2℃時(shí)的兩杯各盛有100 g硝酸鉀、氯化鉀飽和溶液分別降溫到t1℃,下列敘述正確的是___________(填標(biāo)號(hào))。
A.析出硝酸鉀晶體質(zhì)量小于氯化鉀
B.硝酸鉀溶液與氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.硝酸鉀溶液中溶劑質(zhì)量大于氯化鉀溶液中溶劑質(zhì)量
(2)某化學(xué)小組欲從含有少量氯化鉀的硝酸鉀樣品中,提純硝酸鉀固體。
① 可采用的提純方法是__________(填標(biāo)號(hào))。
A.冷卻熱飽和溶液 B.蒸發(fā)結(jié)晶
② 在提純過程中,應(yīng)選擇圖中_____(填“甲”或“乙”)裝置進(jìn)行分離,該操作中玻璃棒的作用是______________________。
③ 為檢驗(yàn)得到的硝酸鉀固體是否含有氯化鉀,可使用酸化的硝酸銀(AgNO3)溶液來檢驗(yàn),該檢驗(yàn)方法的原理為_________________(用化學(xué)方程式表示)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t2℃時(shí),甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.t1℃時(shí),將30g甲物質(zhì)放入50g水中,得到溶液的質(zhì)量為80g
D.t2℃時(shí),甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)100g水,析出晶體的質(zhì)量相等
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用A~F六種常見物質(zhì),其中A是食品包裝中的常用的干燥劑,C與D混合可用來配制農(nóng)藥波爾多液,E是紅色固體,它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,(“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì));
(1)F的化學(xué)式為__;
(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式:C與D反應(yīng):__;B轉(zhuǎn)化為A:__。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com