【題目】在一次探究成果匯報(bào)課上,甲同學(xué)展示了她的探究實(shí)驗(yàn):取一瓶無色的硫化氫(H2S)氣體和一瓶無色的二氧化硫(SO2)氣體,然后瓶口對(duì)瓶口抽去玻璃片放置,如圖所示.一段時(shí)間后,兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠,并且有淡黃色的細(xì)微顆粒物附在瓶內(nèi)壁上(已知是硫單質(zhì)).試分析甲同學(xué)的探究活動(dòng)可取得的結(jié)論

(1)_____

(2)_____

(3)_____

【答案】分子是不斷運(yùn)動(dòng)的二氧化硫和硫化氫反應(yīng)生成了硫和水混合后兩氣體反應(yīng)生成固體硫和水,氣體減少壓強(qiáng)減小 .

【解析】

根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的、硫化氫與二氧化硫的反應(yīng)分析回答。

通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫(SO2)氣體發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),構(gòu)成氣體的分子在不斷運(yùn)動(dòng)的,才能夠彼此進(jìn)行接觸,產(chǎn)生反應(yīng);兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠,并且有淡黃色的細(xì)微顆粒物附在瓶內(nèi)壁上(已知是硫單質(zhì)),能推測(cè)出硫化氫與二氧化硫能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成了硫和水;反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,瓶內(nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓,氣體減少壓強(qiáng)減小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列用字母表示的六種物質(zhì)均由H、C、O、Fe中的幾種元素組成。

(1)A、B由相同元素組成,A是人體中含量最多的物質(zhì),寫出B分解為A的化學(xué)方程式_______________。

(2)D、E在常溫下均為氣態(tài)氧化物,其中D可以作燃料,寫出D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式_______________

(3)M、N由相同元素組成,M的化學(xué)式為FeaOb(a、b均為整數(shù)),其相對(duì)分子質(zhì)量為160,ab____在一定條件下可以發(fā)生下列反應(yīng):N+4D=3Fe+4E,N的化學(xué)式為___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的物質(zhì)甲(相對(duì)分子質(zhì)量是 90)在氧氣中完全燃燒,消耗了 6.4 g 氧氣,同時(shí)生成了 5.6 g CO、4.4 g CO2 和 5.4 g H2O,則下列對(duì)甲的說法中正確的是( )

A. 只含有碳、氫兩種元素

B. 一定含有碳、氫元素、可能含有氧元素

C. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%

D. 若相同質(zhì)量的甲在 8.6 g 氧氣中完全燃燒,只生成二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中A在工業(yè)上用于制玻璃,B的固體和E的濃溶液常用作實(shí)驗(yàn)室的干燥劑,F是一種黑色固體,它們之間存在如圖所示的關(guān)系(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。請(qǐng)按要求回答下列問題:

(1)寫出物質(zhì)D、F的化學(xué)式:__________________。

(2)寫出A—E的化學(xué)方程式:__________________________________;

(3)B溶液與E溶液充分混合,所得溶液pH>7,此時(shí)溶液中大量存在的陰離子有_________(用化學(xué)符號(hào)表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置

B. 加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣

C. NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體

D. 反應(yīng)后的固體是Fe和Fe2O3的混合物,可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系。

(1)塑料制品給我們生活帶來了方便,但是廢棄塑料制品也對(duì)環(huán)境造成了“白色污染”。為減少污染,請(qǐng)你提出一條合理化建議_____。

(2)農(nóng)作物種植過程中可以施用下列化肥,其中屬于復(fù)合肥料的是_____(填序號(hào) )。

A.NH4HCO3 B.K2SO4 C.KH2PO4 D.NH4NO3

(3)服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]的藥物可治療胃酸過多癥,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(4)人體缺乏碘元素會(huì)引起_____,為了防止人體缺碘,市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀(KIO3),并在使用說明中強(qiáng)調(diào)“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀性質(zhì)相似,受熱易分解,試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A. 測(cè)定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性

C. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。請(qǐng)你參與有關(guān)水的討論。

(1)可用活性炭的________性除去污水中的臭味。

(2)在實(shí)驗(yàn)室中可用________的方法除去廢水中的泥沙等不溶性固體雜質(zhì)?捎萌粘I畹________來檢驗(yàn)用以上方法得到的“水”是不是硬水。

(3)許多反應(yīng)都有水參加或生成。請(qǐng)寫一個(gè)有水生成的分解反應(yīng)化學(xué)方程式:________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下圖中甲、乙、丙、丁所示實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是( )

A. 甲實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)氫氣的純度,如果聽到尖銳的爆鳴聲,則氫氣不純

B. 乙實(shí)驗(yàn)說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

C. 丙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證甲烷的組成中含有碳元素

D. 丁實(shí)驗(yàn)既可證明二氧化碳能溶于水,也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)

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