下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的歸納錯(cuò)誤的是

A. 玻璃儀器都可以用作反應(yīng)器

B. 給試管里的固體藥品加熱時(shí)，應(yīng)先均勻加熱，再在固定部位加熱

C. 取用固體藥品可以用藥匙，有些塊狀藥品用鑷子夾取

D. 用過的滴管立即用清水沖洗干凈（除滴瓶上的滴管），嚴(yán)禁采用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：（緒言、第一單元）周周練 題型：選擇填充題

人民幣一元硬幣有明亮的銀白色的光澤且密度較大，小明同學(xué)認(rèn)為一元硬幣中含有鐵，他這一想法屬于科學(xué)探究過程中的(　　)

A. 提出問題 B. 猜想

C. 獲得結(jié)論 D. 反思

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水--課題4 化學(xué)式與化合價(jià)同步練習(xí) 題型：選擇填充題

下列符號(hào)中既能表示物質(zhì)的元素組成，又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子，正確的選項(xiàng)是（　�。�

①Cu ②N ③H2O2 ④NaCl ⑤CO2．

A. ①② B. ③④ C. ③⑤ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

“節(jié)能減排，我有責(zé)任”。下列實(shí)驗(yàn)操作不符合節(jié)約原則的是 （ ）

A. 甲學(xué)生用白色點(diǎn)滴板替代試管，進(jìn)行酸、堿溶液與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)

B. 乙學(xué)生配制50g 5％的氯化鈉溶液，把配好的溶液裝入試劑瓶中

C. 丙學(xué)生用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，先點(diǎn)燃酒精燈，再去組裝儀器

D. 丁學(xué)生做完金屬與酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后，把多余的金屬回收

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省畢業(yè)班第1次十校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：探究題

小明是一名“小馬虎”，他在用高錳酸鉀制取氧氣，并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到了下列問題，請你幫他解決。

（1）水槽中的水變成了紅色，原因是_____________。

（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有看到“劇烈燃燒，火星四射”的現(xiàn)象，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因(至少寫兩條)：①_________________________；②_______________。

（3）小紅對小明的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，并對鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系進(jìn)行了如下探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

實(shí)驗(yàn)①：取直徑0.20mm，含碳0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒

零星的火星

①分別用物質(zhì)名稱和化學(xué)符號(hào)寫出鐵燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：______、______。

；②鐵絲在氧氣中燃燒，“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為________。

實(shí)驗(yàn)②：取直徑_______，含碳0.32%的鐵絲，在氧氣中燃燒

較明顯的

火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省畢業(yè)班第1次十校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是

A. 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氧氣

B. 魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水

C. 空氣中可吸入顆粒物的多少不會(huì)影響人體健康

D. 稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省寶雞市岐山縣2017屆九年級第二次模擬化學(xué)試卷 題型：信息分析題

能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．目前煤炭在我國能源結(jié)構(gòu)中占有的比例最大。

（1）含硫煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問題是_____。

（2）為防治該污染，某工廠設(shè)計(jì)了新的治污方法，不僅吸收了二氧化硫，還得到了某種化工產(chǎn)品，該工藝流程如圖所示：

Fe2（SO4）3和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化學(xué)方程式是_______________。

（3）為應(yīng)對人們對能源和環(huán)保的需求，需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進(jìn)”下列做法符合該理念的有_____________（填序號(hào)）。

①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置 ②焚燒田間秸稈，草木灰返田

③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，減少空調(diào)使用 ④乘坐軌道交通，減 少私家車使用

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第一單元課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)同步練習(xí) 題型：選擇填充題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可能觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是 (　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市河北區(qū)2016-2017學(xué)年九年級下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：信息分析題

化學(xué)與生活息息相關(guān)，現(xiàn)有以下一些物質(zhì)：

①氮?dú)?②甲烷 ③干冰 ④食鹽 ⑤鈦合金 ⑥葡萄糖

選擇相應(yīng)的物質(zhì)填空（填序號(hào)）。

（1）天然氣的主要成分是__________；

（2）能進(jìn)行人工降雨的物質(zhì)是__________；

（3）常用于防腐、調(diào)味用的鹽是__________；

（4）可用于制造人造骨的是__________；

（5）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的物質(zhì)是__________；

（6）淀粉等糖類物質(zhì)在人體內(nèi)水解變成__________后，才能被人體吸收。

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同步練習(xí)冊答案