下列有關(guān)氫氧化鈉的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 氫氧化鈉俗稱(chēng)燒堿

B. 氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性

C. 氫氧化鈉固體可用于干燥二氧化碳?xì)怏w

D. 氫氧化鈉可用于制肥皂、洗滌劑、造紙、紡織工業(yè)等

C 【解析】 A. 氫氧化鈉俗稱(chēng)燒堿、火堿、苛性鈉，正確；B. 氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，不可用皮膚直接接觸，正確；C. 氫氧化鈉固體不可用于干燥二氧化碳?xì)怏w，二者會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，錯(cuò)誤；D. 氫氧化鈉可用于制肥皂、洗滌劑、造紙、紡織工業(yè)等，正確。選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省十堰市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在pH=2的溶液中，下列離子能大量共存，且溶液為無(wú)色的是（　�。�

A. Ba2+、HCO3﹣、SO42﹣ B. NH4+、Cu2+、Cl﹣

C. K+、OH﹣、CO32﹣ D. Ag+、Na+ 、NO3﹣

D 【解析】 A、在pH=2的無(wú)色溶液中，H+和HCO3﹣能結(jié)合生成水和二氧化碳?xì)怏w，Ba2+和SO42﹣能結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，則不能大量共存，故錯(cuò)誤； B、因Cu2+在溶液中為藍(lán)色，則與無(wú)色溶液相矛盾，故錯(cuò)誤； C、在pH=2的無(wú)色溶液中，H+和OH﹣能結(jié)合生成水，H+和CO32﹣能結(jié)合生成水和二氧化碳?xì)怏w，則不能大量共存，故錯(cuò)誤； D、在pH=2的無(wú)色溶液中，三種...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（　�。�

A. 生鐵、天然氣 B. 金剛石、凈化后的空氣

C. 干冰、可樂(lè) D. 液氧、冰水混合物

B 【解析】 由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。 A、生鐵是鐵合金，是混合物，天然氣的主要成分是甲烷，是混合物；B、金剛石是碳元素形成的一種單質(zhì)，凈化后的空氣含有氮?dú)�、氧氣等，是混合物；C、干冰是固態(tài)的二氧化碳是化合物，可樂(lè)是溶液，是混合物；D、液氧是液態(tài)的氧氣，是單質(zhì)，冰水混合物是固態(tài)和液態(tài)的水混合在一起，是純凈物。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

綠水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

（1）目前人們利用最多的能源是煤、石油和_____等化石燃料。煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會(huì)形成酸雨的是_____。科學(xué)家正在努力開(kāi)發(fā)和利用的新能源有_____、地?zé)崮�、潮汐能�?/p>

（2）2018年第二十大屆“世界水日”，我國(guó)的宣傳主題是“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”。下列用水方式，符合該主題的是_____（填字母序號(hào)）。

A．用淘米水澆花

B．洗臉，刷牙時(shí)，不間斷地放水

C．及時(shí)修理壞的水龍頭

D．農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌或滴灌

（3）我國(guó)對(duì)江河的管理實(shí)施了河長(zhǎng)制，某條河的附近有一硫酸廠，該廠的廢水經(jīng)處理后排放到此河流中。假如你是該河的河長(zhǎng)，如何檢驗(yàn)經(jīng)處理后排放的廢水中是否還含有硫酸根離子。檢驗(yàn)方法是：_____。

天然氣 二氧化硫 。 太陽(yáng)能（或風(fēng)能或氫能） 、 ACD 取少量處理后的河水樣品于試管中，滴加Ba（NO3）2溶液和稀HNO3溶液，若有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解，則廢水中還含有硫酸根離子；若無(wú)白色沉淀生成，則廢水中不含硫酸根離子 。 【解析】 （1）常規(guī)的化石燃料是煤、石油和天然氣；溶于雨水會(huì)形成酸雨的是二氧化硫；開(kāi)發(fā)利用的新能源有風(fēng)能、水能，氫能，太陽(yáng)能等；（2）下列用水方式，符...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案，能實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)

取樣品，加水溶解后滴加酚酞試液觀察溶液是否變紅

B

區(qū)別硬水和軟水

取等量樣品分別加入等量肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫情況

C

比較鎂、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序

將鐵絲和銅絲分別浸入硝酸鎂溶液中，

觀察溶液顏色的變化情況

D

檢驗(yàn)甲烷中是否混有氫氣

將氣體點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)冷而干

燥的燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)水滴

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、酚酞變紅，有可能是變質(zhì)后的碳酸鈉導(dǎo)致，不可證明是否變質(zhì)，錯(cuò)誤；B、肥皂水鑒別硬水和軟水，正確；C、鐵絲和銅絲都不和硝酸鎂反應(yīng)，故證明鐵和銅的活潑性小于鎂，但是無(wú)法比較鐵銅的順序，錯(cuò)誤；D、甲烷和氫氣都會(huì)產(chǎn)生水，故不可用水證明氫氣的存在，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在普通玻璃中加入Cu2O，可以制成紅色玻璃。Cu2O屬于（　�。�

A. 氧化物 B. 有機(jī)物 C. 混合物 D. 單質(zhì)

A 【解析】 A、氧化物是指兩種元素，其中一種為氧的化合物，故氧化亞銅符合氧化物；B、有機(jī)物指含C的化合物（除CO、CO2、碳酸鹽、碳酸、碳酸氫鹽等）；C、混合物指有多種分子；D、單質(zhì)是只含一種元素的純凈物。故選A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A. 吸附性 B. 溶解性 C. 氧化性 D. 揮發(fā)性

C 【解析】 常見(jiàn)的化學(xué)性質(zhì)有氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性、可燃性、腐蝕性等。 吸附性、溶解性、揮發(fā)性都沒(méi)有涉及化學(xué)性質(zhì)，變化過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成。氧化性，一般是物質(zhì)和氧氣發(fā)生反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試 題型：單選題

下列對(duì)蠟燭燃燒過(guò)程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 火焰分為三層 B. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

C. 蠟燭逐漸變短 D. 生成了氣體二氧化碳

D 【解析】 試題蠟燭燃燒的過(guò)程中，火焰分為三層，罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，蠟燭逐漸變短，生成一種能夠使得澄清石灰水變渾濁的氣體，不能描述為產(chǎn)生什么具體物質(zhì)。故選D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上2.1空氣的成分 練習(xí) 題型：單選題

下圖裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

B. 該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的1/5

C. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

D. 通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可以了解氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)

C 【解析】 A、紅磷要足量，故選項(xiàng)正確； B、本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的五分之一，故選項(xiàng)正確； C、冒出大量的白煙，不是白霧，應(yīng)使裝置冷卻后再打開(kāi)彈簧夾并觀察水面變化情況，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可以了解氮?dú)饧炔荒苋紵�，也不能支持燃燒；氮�(dú)怆y溶于水等．故選項(xiàng)正確； 故選C．

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