8．Mg和Mg2+的關(guān)系是（　�。�
A．同一種粒子B．化學(xué)性質(zhì)相同
C．同一種元素的不同粒子D．電子層數(shù)相同

分析 根據(jù)鎂原子失去2個(gè)電子形成帶2個(gè)單位正電荷的Mg2+，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、Mg和Mg2+分別是鎂原子、鎂離子，不是同一種粒子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、Mg和Mg2+的最外層電子數(shù)不同，它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、鎂原子失去2個(gè)電子形成帶2個(gè)單位正電荷的Mg2+，Mg和Mg2+是同一種元素的不同粒子，故選項(xiàng)說法正確．
D、鎂原子失去最外層的2個(gè)電子形成帶2個(gè)單位正電荷的Mg2+，它們的電子層數(shù)不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．鋅格黃（ZnCrO4）常用于制防銹涂料．鋅鉻黃中鉻（Cr）元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+1B．+2C．+6D．+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，回答問題．
（1）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)①（填序號(hào)）原因是排凈空氣，防止爆炸：
①先通一氧化碳后點(diǎn)燃A處酒精燈，②先點(diǎn)燃A處酒精燈后通一氧化碳
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止加熱，后停止通一氧化碳，原因是防止鐵在高溫下被氧化，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅色的粉末逐漸變?yōu)楹谏吻迨宜儨啙幔驗(yàn)槲矚庵泻珻O，所以尾氣必須進(jìn)行處理，尾氣處理的方法有點(diǎn)燃（或收集）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（　�。�
A．2個(gè)氮分子   2N
B．氯化鎂   MgCl
C．鈣離子  Ca+
D．氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)   $\stackrel{+3}{F{e}_{2}}$O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A．水由氫元素和氧元素組成
B．水由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成
C．水由氫和氧構(gòu)成
D．水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中 （1）原子的數(shù)目，（2）分子的數(shù)目，（3）原子的種類，（4）物質(zhì)的總質(zhì)量，（5）分子的種類，（6）元素的種類，肯定不會(huì)改變的是（1）（3）（4）（6）；肯定會(huì)改變的是（5）；可能改變也可能不變的是（2）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2的性質(zhì)．
說明：
（1）裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸．
（2）裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干．
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開K1關(guān)閉K2可用來制備CO2．寫出Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗(yàn)Ⅱ中氣體收集滿的方法是將燃著的木條放至導(dǎo)管口a處，木條熄滅，說明收集滿．若在Ⅱ中放入澄清的石灰水，可用于檢驗(yàn)CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，關(guān)閉K1打開K2可用于探究CO2的性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)時(shí)Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是干燥試紙無變化，濕潤試紙由下至上依次變紅；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3；該實(shí)驗(yàn)說明CO2具有的性質(zhì)是密度比空氣大，能與水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．按體積算在空氣含量最多的是（　�。�
A．氧氣B．稀有氣體C．氮?dú)?/td>D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)：
①S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；②2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
通過比較發(fā)現(xiàn)：
（1）它們之間存在差異之處，其中一個(gè)反應(yīng)與眾不同，這個(gè)反應(yīng)是③（填序號(hào)），它與另外兩個(gè)反應(yīng)的不同之處是該反應(yīng)生成的物質(zhì)是固體．
（2）它們也有許多相似之處：其一都是與氧氣反應(yīng)，其二生成物都是一種氧化物，另寫一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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