分析 (2)①根據(jù)方程式的書寫方法和二氧化碳的性質(zhì)來回答本題;
②根據(jù)酸能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兗t并結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)來考慮本題.
解答 解:
(2)①反應(yīng)物是碳酸鈣和鹽酸,生成物是氯化鈣、水、二氧化碳,用觀察法配平即可,故化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;由于二氧化碳既不能燃燒,也不支持燃燒,所以將燃著的木條放至導(dǎo)管口a處,木條熄滅,說明收集滿;二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
②因為酸能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兗t,并且二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,所以濕潤試紙變紅,干燥的不變紅,又因為二氧化碳密度比空氣大,所以最下面的試紙先變紅,上邊的后變紅,故反應(yīng)的方程式是:CO2+H2O═H2CO3;通過這一實驗現(xiàn)象能說明二氧化碳的密度比空氣大,能與水反應(yīng)生成碳酸;
故答案為:
(2)①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條放至導(dǎo)管口a處,木條熄滅說明收集滿;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
②干燥試紙無變化,濕潤試紙由下至上依次變紅;CO2+H2O═H2CO3;密度比空氣大,能與水反應(yīng)
點評 通過回答本題明確了實驗室制取氣體的裝置選取方法,并會靈活應(yīng)用,以及制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理,二氧化碳的驗滿方法和二氧化碳的性質(zhì)、對裝置的評價等知識,考查的較為全面,要認(rèn)真分析,仔細(xì)解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
一段時間后的質(zhì)量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同一種粒子 | B. | 化學(xué)性質(zhì)相同 | ||
C. | 同一種元素的不同粒子 | D. | 電子層數(shù)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣味氣體生成 | |
C. | 紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白色氣體生成 | |
D. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒放出大量的熱,火星四射 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③①②④⑤ | B. | ③①⑤②④ | C. | ③⑤②①④ | D. | ③①②⑤④ |
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