將下列物質(zhì)前面的序號填寫在相應(yīng)的橫線上：①石墨；②炭黑；③活性炭；④金剛石；⑤一氧化碳．
（1）天然存在的最硬的物質(zhì)是
 
 
（2）可用于做干電池電極的物質(zhì)是
 
；
（3）常用于制造墨汁的物質(zhì)是
 
； 
（4）能用于冰箱除味的物質(zhì)是
 
；
（5）能與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是
 
．
考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,一氧化碳的毒性
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析物質(zhì)的用途，天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石；石墨能導(dǎo)電，可用于做干電池電極；炭黑是制造墨水的主要成分；活性炭具有吸附性，能用于冰箱除味；一氧化碳有毒．
解答：解：（1）天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石；
（2）石墨能導(dǎo)電，可用于做干電池電極；
（3）炭黑是制造墨水的主要成分；
（4）活性炭具有吸附性，能用于冰箱除味；
（5）一氧化碳有毒，能與人體血液中血紅蛋白結(jié)合，使人中毒．
故答案為：（1）④；（2）①；（3）②；（4）③；（5）⑤．
點評：本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面的知識，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）磷在氧氣中燃燒：
 
；
（2）硫跟氧氣反應(yīng)：
 
；
（3）碳跟氧氣反應(yīng)：
 
；
（4）用過氧化氫與二氧化錳制氧氣：
 
；
（5）用氯酸鉀與二氧化錳制氧氣：
 
；
（6）用高錳酸鉀制氧氣：
 
；
（7）電解水：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列有關(guān)化學(xué)方程式：
（1）綠色植物的秸桿的主要成分是纖維素，其化學(xué)式為（C6H10O5）n．在有適當(dāng)催化劑的條件下，可與水反應(yīng)生成葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6），葡萄糖在有適當(dāng)催化劑的條件下，可轉(zhuǎn)化成乙醇（C2H5OH）和二氧化碳，試寫出由纖維素制成乙醇的化學(xué)方程式．
 
，
 
．
（2）法醫(yī)常用馬氏試砷法來證明是否為砒霜（As2O3）中毒，其原理是：用鋅和鹽酸與試樣混合在一起，若試樣中含有砒霜，則會發(fā)生反應(yīng)，生成砷化氫（AsH3）、氯化鋅和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）市售打火機里裝的不是汽油，而是液體丁烷（C4H10），丁烷在空氣中燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣，寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（4）我國自行設(shè)計和制造的長征3號火箭，采用的是液氫和液氧作推進劑，點火后即可迅速推動火箭升空，請寫出其化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（5）安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如圖所示，當(dāng)兩者摩擦?xí)r，生熱點燃紅磷而使火柴梗著火．寫出有關(guān)化學(xué)方程式：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填空．
（1）塑料袋曾給人們的生活帶來很大方便，如今卻被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”，我國每天消耗約10億只塑料袋．國務(wù)院發(fā)出通知從今年6月1日起限制生產(chǎn)和使用塑料購物袋．請回答下列問題：
①塑料屬于
 
（填“天然”或“合成”）材料．
②聚乙烯塑料完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，由此可知聚乙烯塑料中一定含有
 
元素．
③從環(huán)境或能源角度，談一點限制生產(chǎn)和使用塑料購物袋的意義：
 
．
（2）①國際冰川專家最近指出，喜馬拉雅山冰川按現(xiàn)在的消融速度，至2035年將全部融化殆盡．與這種現(xiàn)象密切相關(guān)的氣體的化學(xué)式為
 
．
②人患甲狀腺功能亢進是由于人體缺少
 
元素．（填寫元素符號）
③維生素C的水溶液顯
 
性． 如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C？
 
．
④NH4NO3中氮元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列物質(zhì)：①空氣；②氧氣；③水蒸氣；④高錳酸鉀；⑤鐵粉；⑥氮氣；⑦稀有氣體；⑧鋁箔；⑨海水；⑩過氧化氫溶液，用序號填空：
屬于純凈物的有
 
，屬于混合物的有
 
；屬于單質(zhì)的有
 
，屬于化合物的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

河南葉縣因盛產(chǎn)食鹽而被譽為鹽都，食鹽的主要成分NaCl由
 
 （填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成；除去食鹽中少量泥沙的操作步驟是：溶解→
 
→蒸發(fā)，電解食鹽水可制得燒堿：2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+X↑，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)化學(xué)方程式：CaCO3  
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑中，“+”表示
 
，“═”表示
 
，反應(yīng)條件是
 
，反應(yīng)物是
 
，生成物是
 
、
 
，寫出這個化學(xué)方程式所表示的其中一種意義：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式填空：
（1）“濕法煉銅”
 
；
（2）用含Al（OH）3的藥物中和過多的胃酸
 
；
（3）用熟石灰處理硫酸廠污水中含有的硫酸
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫符號：
紅磷
 
    氮氣
 
  二氧化碳
 
   四氧化三鐵
 
  過氧化氫
 
．

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