用試管夾夾持試管加熱時(shí)，試管夾應(yīng)由試管
 
往
 
套，注意手指不能按在試管夾的柄上．加熱時(shí)，先將試管
 
，使試管
 
，試管內(nèi)液體不能超過(guò)試管容積的
 
．
考點(diǎn)：給試管里的液體加熱
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)已有的給試管內(nèi)液體加熱的方法進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：用試管夾夾持試管加熱時(shí)，試管夾應(yīng)由試管底部往上套，注意手指不能按在試管夾的柄上．加熱時(shí)，先將試管預(yù)熱，使試管均勻受熱，試管內(nèi)液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，故填：底部，上，預(yù)熱，均勻受熱，三分之一．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了給試管內(nèi)液體加熱的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）酥脆的餅干放置在空氣中變軟，說(shuō)明空氣中含有
 
．
（2）熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒，熏蒸時(shí)很遠(yuǎn)就會(huì)聞到食醋的氣味，用分子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象
 
．
（3）手機(jī)使用的鋰電池是新型的高能電池．某種鋰電池的總反應(yīng)為L(zhǎng)i+MnO2═LiMnO2，該反應(yīng)的基本類型為
 
；反應(yīng)中錳（Mn）的化合價(jià)變化為：+4→+3，則鋰（Li）的化合價(jià)變化為
 
．
（4）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法正確的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5
B．PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
C．PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測(cè)的污染物是（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、稀有氣體D、可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)果或操作正確的是（　�。�
A、用天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36.7克
B、用量筒可以準(zhǔn)確量得某液體的體積為16.74毫升
C、給試管中的液體加熱時(shí)，液體的體積不能超過(guò)其容積的
2
3
D、用100毫升的量筒量取20毫升的液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、某物質(zhì)只含有一種元素，該物質(zhì)一定是一種單質(zhì)
B、凡是含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
C、化合物的分子是由不同種原子構(gòu)成的
D、含有多種元素的物質(zhì)一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示該元素組成的單質(zhì)的是（　�。�
A、FeB、H
C、N2D、2H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

液體傾倒時(shí)，瓶塞要
 
，標(biāo)簽要
 
，瓶口要緊挨著試管口．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為預(yù)防手足口病，可用84消毒液（主要成分是NaClO）對(duì)生活用品消毒，用酒精是不管用的．有關(guān)NaClO的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、NaClO中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)
B、NaClO的相對(duì)分子質(zhì)量是74.5
C、NaClO由三種元素組成
D、NaClO中Na、Cl、O的原子個(gè)數(shù)比為1：1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

維生素C的化學(xué)式為C6H8O6是一種具有多種生理功能的物質(zhì)，被公認(rèn)為人體必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．關(guān)于維生素C的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由三種元素組成
B、碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3：4：3
C、相對(duì)分子質(zhì)量為176
D、每個(gè)分子中含有20個(gè)原子

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