如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，從圖中不能獲得的信息是（　　）
A、該反應(yīng)前后一共涉及3種分子
B、該反應(yīng)在常溫下就很容易發(fā)生
C、該反應(yīng)前后各種原子的種類(lèi)沒(méi)有變化
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),反應(yīng)類(lèi)型的判定
專(zhuān)題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，由微粒的變化分析分子、原子的變化；由反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成，分析物質(zhì)的類(lèi)別及種類(lèi)，由反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的基本類(lèi)型．
解答：解：A、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，該反應(yīng)前后一共涉及3種分子．故A正確；
B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，不能體現(xiàn)該反應(yīng)在常溫下就很容易發(fā)生．故B不正確；
C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化可知，該反應(yīng)前后各種原子的種類(lèi)沒(méi)有變化．故C正確；
D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)．故D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化是物理變化的是（　　）
A、紙張燃燒B、火藥爆炸
C、糧食釀酒D、濕衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

補(bǔ)鐵補(bǔ)血口服液里含有人體需要的“鐵”，這里的鐵指的是（　�。�
A、鐵原子B、鐵單質(zhì)
C、鐵分子D、鐵元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)事    實(shí)解    釋
A墻內(nèi)開(kāi)花墻外可嗅到花香分子不斷運(yùn)動(dòng)
B酒精溶液是混合物由不同種分子構(gòu)成
C水結(jié)冰后體積變大水分子體積變大
D“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，含“碘”和“鈣”其中“碘”和“鈣”指的是元素
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的兩種新粒子，它們的組成可用H3+和H3表示，請(qǐng)回答：
（1）1個(gè)H3+中含有
 
個(gè)質(zhì)子、
 
個(gè)電子．
（2）構(gòu)成H3分子的原子的結(jié)構(gòu)示意圖是
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于H2O2、Na2O2、SO2、O2四種物質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A、都含有氧分子
B、都是氧化物
C、都有2個(gè)氧原子
D、都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在復(fù)習(xí)探究課上，老師只告訴同學(xué)們?nèi)鐖D所示的一瓶無(wú)色氣體是在實(shí)驗(yàn)室里剛剛制得的，要求同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法確定該氣體是什么．請(qǐng)你參與相關(guān)的探究活動(dòng)．

【猜想與假設(shè)】猜想①：氧氣；
            猜想②：氫氣；
            猜想③：二氧化碳
【討論與交流】設(shè)計(jì)探究方案大家經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為猜想②是不可能的．否定猜想②的主要依據(jù)是
 

【設(shè)計(jì)探究方案】方案一：將燃著的木條伸入集氣瓶；
方案二：向集氣瓶?jī)?nèi)倒入少量
 
，振蕩
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】按方案一探究時(shí)，發(fā)現(xiàn)燃著的木條熄滅．
按方案二探究時(shí)，能夠看到的明顯現(xiàn)象是
 

【結(jié)論與解釋】根據(jù)以上的探究，可以確定該無(wú)色氣體是
 

【拓展與遷移】以上的探究事實(shí)，說(shuō)明該氣體可用于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A、冰水混合物B、液氧
C、高錳酸鉀D、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置．
（1）電源A為
 
極，AB兩極氣體體積之比為
 
．
（2）試管C中收集的氣體是
 
，可用
 
檢驗(yàn)．
（3）此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，反應(yīng)基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
．
（4）該實(shí)驗(yàn)證明：水是由
 
組成的；化學(xué)變化中，
 
可再分，
 
不可再分．

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