科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的兩種新粒子,它們的組成可用H3+和H3表示,請(qǐng)回答:
(1)1個(gè)H3+中含有
 
個(gè)質(zhì)子、
 
個(gè)電子.
(2)構(gòu)成H3分子的原子的結(jié)構(gòu)示意圖是
 

考點(diǎn):原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)根據(jù)原子所帶質(zhì)子和電子的關(guān)系,結(jié)合H3、H3+的關(guān)系進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)H3分子是由原子構(gòu)成的解答.
解答:解:(1)1個(gè)H3是由3個(gè)氫原子構(gòu)成的;1個(gè)氫原子含有1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)電子,3個(gè)氫原子含有3個(gè)質(zhì)子和3個(gè)電子,因此1個(gè)H3分子含有3個(gè)質(zhì)子和3個(gè)電子;1個(gè)H3分子失去一個(gè)電子形成一個(gè)H3+,因此1個(gè)H3+共含有3個(gè)質(zhì)子和2個(gè)電子.故填:3,2.
(2)構(gòu)成H3分子中的氫原子原子核內(nèi)含有1個(gè)質(zhì)子,核外帶有1個(gè)電子,根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義,構(gòu)成H3分子中的氫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可表示為:.故填:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度較大,理解H3與H3+的關(guān)系,掌握原子中各種粒子的數(shù)量關(guān)系、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

綠色熒光蛋白簡(jiǎn)稱GFP,在氧化狀態(tài)下產(chǎn)生熒光,強(qiáng)還原劑能使GFP轉(zhuǎn)變?yōu)榉菬晒庑腕w,后者一旦重新暴露在空氣或氧氣中,熒光便立即得到恢復(fù).下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、GFP具有很強(qiáng)的氧化性
B、可用GFP標(biāo)記研究特定的反應(yīng)
C、GFP的發(fā)光是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能
D、GFP產(chǎn)生熒光受外界環(huán)境影響

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

政府決定:發(fā)展特色農(nóng)業(yè),做強(qiáng)富硒產(chǎn)業(yè).如圖為硒元素的部分信息,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=18
B、一個(gè)硒原子中有34個(gè)中子
C、硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g
D、硒元素是金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的
B、保持硫的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是硫分子
C、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是質(zhì)子數(shù)
D、原子、原子核都是電中性的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息.

請(qǐng)回答下列問題:(填序號(hào))
(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是
 
;判斷的根據(jù)是
 
;
(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
;判斷的根據(jù)是
 
;
(3)由E可知,鈣元素是
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“失去”或“得到”)電子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,從圖中不能獲得的信息是( 。
A、該反應(yīng)前后一共涉及3種分子
B、該反應(yīng)在常溫下就很容易發(fā)生
C、該反應(yīng)前后各種原子的種類沒有變化
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某回收含銅電纜廢料的工廠,設(shè)計(jì)以下制取硫酸銅的方案:
     
(1)寫出下列步驟中的化學(xué)方程式:
     步驟Ⅰ:
 

     步驟Ⅱ:
 

(2)寫出在步驟Ⅲ中所得藍(lán)色晶體的名稱
 

(3)上述方案中可能造成空氣污染的步驟是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)現(xiàn)有六種物質(zhì)①氧氣 ②礦泉水 ③鐵  ④加熱高錳酸鉀的殘余固體 ⑤過(guò)氧化氫 ⑥冰水混合物,其中:屬于混合物的有
 
屬于單質(zhì)的是
 
屬于化合物的是
 

(2)已知“”.“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.如圖表示的物質(zhì)中,屬于混合物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原水(未經(jīng)處理的水)中含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細(xì)菌.氯氣溶解于水時(shí),可生成鹽酸和次氯酸.某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的凈化步驟如下:

(1)A步驟中加明礬的作用為
 

(2)發(fā)生化學(xué)變化的步驟為
 
(填標(biāo)號(hào))
(3)過(guò)濾必須用到的儀器是燒杯、玻璃棒和
 

(4)該廠生產(chǎn)自來(lái)水是
 
(填“純凈物”或“混合物”)

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