【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是( )
A. 液態(tài)氧氣 B. 水銀 C. 黃銅 D. 氯酸鉀
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2011年3月日本大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈,放射性物質(zhì)泄漏.核泄漏造成放射性碘﹣131可能被附近居民吸收,引發(fā)人體疾。
(1)碘在元素周期表中信息如題圖1,從中獲得的信息正確的有(填序號).
A.碘屬于金屬元素
B.碘的相對原子質(zhì)量為126.9g
C.碘的原子序數(shù)為53
D.碘的元素符號是I
(2)民間傳言食用碘鹽能防輻射,因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購碘鹽的情況.圖2 是某超市銷售的一種碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.請回答:①碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為 .
②我國在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測到極少量的碘﹣131,這說明微粒是 .
③世界衛(wèi)生組織提醒:成人每天服用量約為90mg的碘元素,可減少人體甲狀腺對放射 性碘﹣131的吸收,從而有效防止核輻射.假設(shè)每人每天食用5g上述碘鹽,則每人每天最多能從碘鹽中吸收mg碘,所以僅食用碘鹽有效防止核輻射.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,若將細(xì)鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生產(chǎn)黑色固體E.
(1)寫出物質(zhì)C和E的名稱:
(2)用文字表達式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并指出反應(yīng)所屬的類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】很多化學(xué)反應(yīng)都在溶液里進行的原因是( )
A. 反應(yīng)物粒子容易接觸碰撞,使反應(yīng)進行得快 B. 固體物質(zhì)不能直接反應(yīng)
C. 設(shè)備簡單 D. 可以不進行加熱
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【題目】下列措施不符合建設(shè)“生態(tài)蘇州”的是( )
A. 不向水中亂丟垃圾
B. 購物時用布袋代替塑料袋
C. 農(nóng)田過量施用農(nóng)藥、化肥
D. 嚴(yán)查工廠排放的廢氣是否達標(biāo)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)工業(yè)煉鐵的敘述中,不正確的是( )
A. 煉鐵用的設(shè)備是高爐
B. 煉鐵的原料是焦炭、石灰石、鐵礦石
C. 煉鐵得到的生鐵仍為混合物
D. 煉鐵是用空氣中的氧氣將鐵礦石中的雜質(zhì)氧化除去
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我校期末化學(xué)實驗操作考試,考試的方法由考生抽簽確定考題.小明同學(xué)抽簽后,被監(jiān)考老師引到實驗臺前,完成試驗.以下就是小明同學(xué)完成實驗操作過程的示意圖.
按評分標(biāo)準(zhǔn),每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后小明得了3分.請你幫助小明找出明顯失誤的兩處實驗操作,按要求完成下列表格.
失分操作的編號 | ||
失 分 的 原 因 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要配制100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,下列操作中正確的是
A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量
B.量取90ml水時,俯視讀數(shù)
C.為加快固體溶解,用溫度計攪拌溶液
D.將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中,蓋緊瓶塞,并貼上標(biāo)簽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵在一定條件下容易生銹,下列有關(guān)鐵生銹的敘述錯誤的是( )
A. 鐵生銹一定伴隨著物理變化
B. 鐵生銹時,鐵發(fā)生了緩慢氧化
C. 鐵生銹的本質(zhì)就是鐵與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵
D. 鐵生銹時,會有難以察覺的熱量放出
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