【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序_______________。

(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是_________。

(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見下圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為_______。

(4)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是______mL(水的密度為1g/mL)。量取讀數(shù)時,下圖視線角度正確的是_____。(選填字母標(biāo)號)

(5)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。

【答案】25143藥匙18.2g163.8D小于

【解析】配制溶液的一般步驟是:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶。故正確操作順序是:②⑤①④③;(2)圖②是取用氯化鈉,氯化鈉是粉末狀的,故用藥匙取用;(3)用托盤天平稱量藥品時,藥品的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,故出來的氯化鈉的質(zhì)量=5g+10g+3.2g=18.2g;(4)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ,故氯化鈉溶液的質(zhì)量= =182g,溶劑水的質(zhì)量=182g-18.2g=163.8g,那么水的體積=163.8ml;用量筒量取液體體積時,視線要與凹液面的最低處保持水平,故選D;(5)有一個砝碼缺損了一個小角,那么發(fā)明的質(zhì)量偏小,則稱量的氯化鈉的質(zhì)量偏小,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可知,所得的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,操作可行的是

A. 加入5g食鹽 B. 蒸發(fā)掉45g水

C. 取出50g溶液 D. 加入50g 20%的食鹽溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在下列實(shí)驗(yàn)裝置,如圖1所示;卮饐栴}:

(1)儀器①的名稱是__________,用于加熱的儀器是_____________。

(2)若用B裝置制氣體,加入液體的位置在_______處(填裝置中的字母)。

(3)實(shí)驗(yàn)室用鐵銹替代二氧化錳與3%的雙氧水溶液反應(yīng),發(fā)現(xiàn)也能快速產(chǎn)生氣體,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,此反應(yīng)類型是_____________;鐵銹在該反應(yīng)中的作用是___________;該反應(yīng)的制取裝置是________;用該發(fā)生裝置還可以制_______氣體。

(4)圖2所示的裝置可以替代啟普發(fā)生器制取二氧化碳。

①該裝置A中放的藥品是______________,B中放的藥品是___________

②該裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是_________________

③若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止,可以通過操作____________________ 來實(shí)現(xiàn)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

兩線交叉點(diǎn)P的含義是

⑵t1時,30g a物質(zhì)加入到50 g水中,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (精確到0.1%)。

t2時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是

(填物質(zhì)序號)。上述三種物質(zhì)的濃溶液,適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶的是

(填物質(zhì)序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

100mL酒精和100mL水混合在一起, 體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是不斷運(yùn)動的

D

水通電分解可得到氫氣和氧氣

化學(xué)變化中分子是可以再分的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬元素

A Al BSi CFe D O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:

氮?dú)?/span>

二氧化硫

五氧化二磷

化學(xué)式

Al

Fe2O3

NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四組實(shí)驗(yàn)中最難比較不同催化劑加速過氧化氫分解效果的是

A. 第一組是同時實(shí)驗(yàn),觀察比較兩個氣球體積的變化情況

B. 第二組是同時實(shí)驗(yàn),觀察比較兩試管中氣泡產(chǎn)生的快慢

C. 第三組是分兩次實(shí)驗(yàn),觀察帶火星的木條是否能夠復(fù)燃

D. 第四組是分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積氧氣所需的時間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置中,有關(guān)幾個“口”的位置錯誤的是

A、用排空氣收集時,導(dǎo)管口應(yīng)放在瓶口

B、用排空氣法收集時,集氣瓶口應(yīng)向上

C、試管內(nèi)的導(dǎo)管口應(yīng)稍露出塞外即可

D、裝藥品的試管口應(yīng)略向下傾斜

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