市場上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質和水，飲用前搖動使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會降低。這種固體物質可能是

A．蔗糖          B．燒堿         C．食鹽         D．硝酸銨

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關數(shù)據(jù)如下：

反應前物質的質量/g

充分反應后物質的質量/g

 

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質量

68.0

0.1

66.5

請計算：

（1）該同學制得氧氣的質量為  g．

（2）該同學所用過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)．（相對原子質量：H﹣1  O﹣16）

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科目：初中化學 來源： 題型：


50g鎂、鋅、鐵的混合物與足量的稀硫酸反應得到混合溶液，蒸發(fā)后得到218g固體（已換算成無水硫酸鹽）．則反應產(chǎn)生氫氣的質量是(     )

A．2g   B．3g   C．3.5g D．4.5g

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科目：初中化學 來源： 題型：


“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014年“中國水周”的宣傳口號之一。下列關于水的認識不正確的是

A．電解水可得到氫氣和氧氣    

B．經(jīng)過自來水廠處理的水屬于純凈物

C．我國人均可利用淡水資源十分短缺

D．水通過“三態(tài)”變化實現(xiàn)在自然界中的循環(huán)

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)右圖提供的信息進行判斷，下列說法中，錯誤的是

A．該粒子原子核內(nèi)有11個質子             

B．該粒子屬于金屬元素

C．該粒子易形成陰離子                    

D．該粒子呈電中性

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是元素周期表中鈉元素的信息示意圖，對圖中信息理解不正確的是

A．質子數(shù)為11                    B．元素名稱為鈉元素

C．元素符號為Na                  D．該原子的質量為22.99

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，根據(jù)下圖回答有關問題

（1）寫出儀器名稱 ①         

（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制備氧氣, 有關符號表達式                 , 根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為_________（填字母）。

（3）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇裝置_______（填字母），這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了：____________。

（4）檢驗所收集的氣體是氧氣的方法                              

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示，某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑．甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．                                                    

請寫出該中和反應方程式：　　．                                 

（1）猜想與假設：                                           

猜想一：甲同學：“兩種物質已恰好完全中和，溶液呈中性”；           

猜想二：乙同學：“反應后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”；               

猜想三：丙同學：　　．                                         

甲、丙兩位同學經(jīng)過討論后覺得乙同學的猜想不正確，兩位同學的理由是：　       

　．                                                        

（2）設計并進行實驗：                                          

①為了驗證自己的猜想，甲同學設計了以下實驗方案：                   

實驗步驟                                        實驗現(xiàn)象         實驗結論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比． pH　＜　（填“＞”、“=”或“＜”）7                        猜想一不成立

②請你設計另一個實驗（與甲同學方案不同）方案，驗證丙同學的猜想，并填寫下表：           

實驗步驟                                            實驗現(xiàn)象       實驗結論

　　    　　    猜想三：　　

（填“成立”或“不成立”）

（3）拓展探究：你還能設計不同的實驗方案來驗證丙同學的猜想嗎？          

實驗步驟                                         實驗現(xiàn)象        實驗結論

　                                               　　            　

                                         

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科目：初中化學 來源： 題型：


運載飛船的火箭常使用偏二甲肼作燃料化學式為C2H8N2．下列說法正確的是(     )

A．偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成

B．偏二甲肼的相對分子質量為58

C．偏二甲肼中碳、氫、氮元素質量比2：8：2

D．偏二甲肼中碳元素的質量分數(shù)為50%

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