10．如圖為元素周期表的一部分，A～E代表五種不同元素．
（1）五種元素中，原子序數(shù)最小的是A．
（2）其中屬于同一族的元素有AD．
（3）若C原子的質(zhì)子數(shù)為9，則E屬于非金屬（填“金屬：或“非金屬”）元素．

分析 （1）根據(jù)元素周期表是按原子序數(shù)遞增的順序排列的，進行分析解答．
（2）根據(jù)同一縱行的元素屬于同一族的元素，進行分析解答．
（3）根據(jù)同一族的相鄰元素的質(zhì)子數(shù)相差為8，同一周期的相鄰元素的質(zhì)子數(shù)相差為1，若C原子的質(zhì)子數(shù)為9，則E的質(zhì)子數(shù)為9+8-1=16，進行分析解答．

解答 解：（1）元素周期表是按原子序數(shù)遞增的順序排列的，故五種元素中，原子序數(shù)最小的是A．
（2）同一縱行的元素屬于同一族的元素，故其中屬于同一族的元素有是AD．
（3）同一族的相鄰元素的質(zhì)子數(shù)相差為8，同一周期的相鄰元素的質(zhì)子數(shù)相差為1，若C原子的質(zhì)子數(shù)為9，則E的質(zhì)子數(shù)為9+8-1=16，為硫元素，屬于非金屬元素．
故答案為：（1）A；（2）AD；（3）非金屬．

點評 本題難度不大，掌握元素周期表的信息、排列規(guī)律等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)中，存在氧分子的（　�。�
A．二氧化錳B．液氧C．氯酸鉀D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．酸奶中含有的乳酸對健康是有益的．下列關(guān)于乳酸的敘述錯誤的是（　�。�
A．乳酸屬于含氧化合物
B．乳酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為1：1：2
C．乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）用化學(xué)用語表示：
鋁原子Al；  銨根離子NH4+；  氫氣H2；  二氧化碳分子CO2；  亞鐵離子Fe2+；
（2）請用下列物質(zhì)的字母序號填空：
a．熟石灰      b．鹽酸      c．硫酸銅      d．氫氧化鈉        e．二氧化碳
胃液中含有b；           用作配制波爾多液的鹽c；       用于人工降雨e；
溶于水放熱的堿d；       用作建筑材料a．
（3）用化學(xué)方程式表示以下反應(yīng)：
工業(yè)上用CO還原赤鐵礦3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
氫氧化鋁中和胃酸Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；
鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
丁二酸鈉（Na2C4H4O4）與硫酸亞鐵發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)可制得琥珀酸亞鐵，則反應(yīng)方程式為Na2C4H4O4+FeSO4=FeC4H4O4+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．工業(yè)純堿中含有氯化鈉，取56g工業(yè)純堿，向其中加入300g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，生成22g二氧化碳，求：工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知100g某硫酸恰好能溶解11.2g鐵，試計算該硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．某純凈物在空氣中充分燃燒生成水和二氧化碳，據(jù)此判斷該物質(zhì)的一定含有碳、氫（C、H）元素．蔗糖隔絕空氣加強熱可生成二氧化碳和水，則蔗糖的組成中一定含有碳、氫、氧（C、H、O） 元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．在活動與探究課上，實驗教師請同學(xué)們對某氣體x的可能組成進行探究．
有關(guān)資料：氣體x可能由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成．
某實驗小組同學(xué)經(jīng)過討論設(shè)計了如下方案：
步驟一：將氣體x通入氧氣中充分燃燒；
步驟二：將燃燒的生成物依次通入右圖裝置中；
步驟三：依據(jù)實驗結(jié)果，確定氣體x的組成．
請你參與并解答下列問題：
（1）若實驗中裝置A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，你認(rèn)為氣體x是H2；其燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）若實驗中裝置A的質(zhì)量不增加，B的質(zhì)量增加，你認(rèn)為該氣體X是CO，其燃燒的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（3）若實驗中裝置A和B的質(zhì)量都增加，則氣體x可能下列的組成是：ABCD．
A．H 2和CO   B．H2和CH4     C．CO和CH4     D．CO、H2和CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．從微觀上看，電解水發(fā)生變化的是（　　）
A．氫元素．氧元素B．水分子C．氫原子．氧原子D．氫分子．氧分子

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