28、A和B反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖如圖所示:

則下列說法正確的是( 。
分析:A、置換反應(yīng)為一種單質(zhì)與一種化合物生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng);利用分子模型判斷物質(zhì)類別;
B、單質(zhì)中元素化合價(jià)為0,單質(zhì)中元素變成化合物時(shí),元素的化合價(jià)一定會(huì)發(fā)生變化;
C、反應(yīng)的微觀圖并未表示出恰好完全反應(yīng)時(shí)的情況,因此,不能根據(jù)題圖判斷反應(yīng)前后原子數(shù)目是否改變;
D、因微觀圖并未表示出恰好完全反應(yīng)時(shí)的情況,要得到A和B兩物質(zhì)在完全反應(yīng)時(shí)的計(jì)量數(shù)比,需要先把反應(yīng)進(jìn)行配平.
解答:解:A、反應(yīng)物A和生成物D的分子都是由不同種原子構(gòu)成,可判斷物質(zhì)A和D為化合物;反應(yīng)物B和生成物C的分子都是由同種原子構(gòu)成,可判斷物質(zhì)B和C為單質(zhì);該反應(yīng)符合單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的置換反應(yīng);故A正確;
B、反應(yīng)物B為單質(zhì),B中組成元素化合價(jià)為0,而反應(yīng)后物質(zhì)B中的元素形成化合物D,組成單質(zhì)B的元素化合價(jià)改變;故B不正確;
C、所給反應(yīng)微觀示意圖中,反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)有所改變的原因是此微觀圖并不表現(xiàn)恰好完全反應(yīng)時(shí)的情況,因此依據(jù)此微觀圖做出的原子數(shù)目減少的結(jié)論不代表恰好完全反應(yīng)時(shí)的情況;故C不正確;
D、根據(jù)圖中的反應(yīng)情況可推斷,恰好完全反應(yīng)時(shí)化學(xué)方程式可表示為2A+3B=C+6D,此時(shí)物質(zhì)A和B的計(jì)量數(shù)比為2:3;故D不正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng):若反應(yīng)微觀示意圖中反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)改變時(shí),此圖所表示的反應(yīng)一定未恰好完全反應(yīng),此時(shí)只能進(jìn)行定性分析而不能進(jìn)行定量計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

30、在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.

請(qǐng)回答以下問題:(1)1個(gè)A分子中含有
4
個(gè)原子.(2)保持C物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
N2
(填化學(xué)式).(3)4種物質(zhì)中,屬于化合物的是
A,D
(填圖中字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.

請(qǐng)回答以下問題:
(1)1個(gè)B分子中含有
2
個(gè)原子.
(2)A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
14:3

(3)4種物質(zhì)中,屬于化合物的是
A、D
(填圖中字母).
(4)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
置換反應(yīng)

(5)在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為
14:27
(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng).
(1)若用精英家教網(wǎng)表示氧原子,用精英家教網(wǎng)表示氫原子.則精英家教網(wǎng)表示
 
精英家教網(wǎng)表示
 
,精英家教網(wǎng)表示
 
.(填化學(xué)符號(hào))
(2)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)回答以下問題:
①1個(gè)B分子中含有
 
個(gè)原子.
②A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
 

③4種物質(zhì)中,屬于化合物的是
 
(填圖中字母).
④在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為
 
(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年云南省彌渡縣初三上學(xué)期末化學(xué)卷 題型:填空題

形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。

(1)若用表示氧原子,用 表示氫原子。

表示       ,表示         , 表示       。(填化學(xué)符號(hào))

(2)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下

所示。

    請(qǐng)回答以下問題:

①1個(gè)B分子中含有_____個(gè)原子。

②A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。

③4種物質(zhì)中,屬于化合物的是_____(填圖中字母)。

④在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為_____(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年河北省張家口市懷來縣西八里中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:填空題

形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng).
(1)若用表示氧原子,用表示氫原子.則表示    ,表示    ,表示    .(填化學(xué)符號(hào))
(2)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.

請(qǐng)回答以下問題:
①1個(gè)B分子中含有    個(gè)原子.
②A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為   
③4種物質(zhì)中,屬于化合物的是    (填圖中字母).
④在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為    (計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)

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