人體中某些體液的正常pH范圍為:血液7.35-7.45、唾液6.6-7.1、胃液0.9-1.5、尿液5.0-7.0,其中酸性最強(qiáng)的是
A.血液 B.唾液 C.胃液 D.尿液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下說法正確的是( )
A. 鎂條在空氣中燃燒,生成一種黑色固體
B. 銅片置于稀鹽酸中,表面冒出氣泡
C. 植物油能溶于水中,形成油水溶液
D. 裝有澄清石灰水的細(xì)口瓶,一段時間后,石灰水表面有一層白膜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活處處離不開化學(xué),從化學(xué)的視角可以更科學(xué)的認(rèn)識生活中的有關(guān)問題.
(1)5月份是我市櫻桃大量上市的季節(jié),櫻桃中含有豐富的營養(yǎng)成分,如圖所示.圖中所列的櫻桃營養(yǎng)成分中,能給人體提供能量的是糖類和 .圖中鉀和磷是指 (填“原子”、“分子”、“元素”);櫻桃幼苗期為促進(jìn)其根系發(fā)達(dá),應(yīng)施用 肥.
(2)萊蕪市2014年為民辦的10件實(shí)事之一是:實(shí)現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“鎮(zhèn)鎮(zhèn)通天然氣”,將改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民以燃煤為主的功能方式.天然氣的主要成分是甲烷.等質(zhì)量的甲烷和碳完全燃燒時有關(guān)信息如表:
物質(zhì) | 完全燃燒的化學(xué)方程式 | 2g物質(zhì)完全燃燒 |
甲烷 |
| 產(chǎn)生二氧化碳 g,放出熱量112kJ |
碳 | C+O2CO2 | 產(chǎn)生二氧化碳7.33g,放出熱量64kJ |
①請?zhí)顚懲暾砀裰械膬?nèi)容;
②分析上表,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,裝置如下圖所示,請回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間之后,A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
(2)B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是。
(3)為避免將CO排放到空氣中,并回收利用CO,方框中連接的是C和D裝置,導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→
(4)除CO外,還有氫氣等物質(zhì)可以還原Fe2O3,某同學(xué)設(shè)計(jì)了用金屬鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)裝置,如右圖所示:
①制取氫氣的反應(yīng)方程式為
②用E和F裝置制取二氧化碳,F(xiàn)裝置與E裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
同學(xué)們利用“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液進(jìn)行探究學(xué)習(xí),完成下列各問:
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)A、B、C、D四組同學(xué)分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)
寫出下列的兩個化學(xué)方程式:
①A中的反應(yīng)
②D中的反應(yīng)
【挖掘?qū)嵸|(zhì)】
右圖是A組反應(yīng)的微觀過程示意圖該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以表示為H++OH-=H2O
【實(shí)踐運(yùn)用】
完成試驗(yàn)后,四組同學(xué)將廢液倒入同一個燒杯中,再將廢液過濾,得到無色溶液和白色沉淀,用無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色。
(1)①溶液中的白色沉淀一定是 ,理由是
(2)廢液中一定不含有的離子是
(3)為了驗(yàn)證該溶液中可能含有的離子是否存在,我設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證
溶液中可能含有的離子 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
可能含有 | ②取濾液滴加 | 現(xiàn)象明顯 | 含有該離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某元素R的原子序數(shù)為m,能夠形成核外有x個電子的Rn+ 離子,則下列關(guān)系式一定正確的是
A.m == n B.m == n + x C.m == n - x D.m == x - n
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知:二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng);NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2↑。某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)室提供了下列裝置和藥品。請回答相關(guān)問題:
⑴儀器①的名稱是 ,儀器②的名稱是 。
⑵實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示)。
⑶裝置A、B都可作發(fā)生裝置,其中可控制反應(yīng)進(jìn)行的是 (填裝置序號)。
⑷裝置C中濃硫酸的作用是 。
⑸兩個凈化裝置相連接時,其儀器接口順序應(yīng)為 接 (填接口序號)。
⑹若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從 (填接口序號)進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某家用飲水機(jī)(見右圖)通過電熱使水加熱到95℃時,飲
水機(jī)從加熱狀態(tài)自動切換到保溫狀態(tài),如水溫降到85℃時,則重新加
熱,使水溫重新上升到95℃。
如此反復(fù),使水溫始終維持在一定范圍內(nèi)。根據(jù)飲水機(jī)工作過程,
請你回答以下問題:
(1)若水中含有少量硝酸鹽,反復(fù)加熱,會使其中的部分硝酸根離子轉(zhuǎn)化為亞硝酸根離子(NO2-),在此過程中氮元素的化合價如何變化?
(2)反復(fù)加熱,會導(dǎo)致水中的溶解氧越來越少。你認(rèn)為長期飲用這種水,是否會導(dǎo)致人
體缺氧?請作出判斷并說明理由。
(3)其實(shí)飲水機(jī)在加熱時,并不是對整桶水進(jìn)行加熱的,只是對飲水機(jī)內(nèi)熱水箱中的那部分水加熱。為了比較“切斷電源8小時后一次加熱至95℃”和“8小時內(nèi)保溫狀態(tài)下反復(fù)加熱”兩種情況下消耗的電能多少,在沒有電能表的情況下,除本題提供的信息外,還需測量哪兩個或三個量? 、 、( )。(飲水機(jī)部分技術(shù)指標(biāo)見右表)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對課本中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( )
A.二氧化碳使階梯蠟燭熄滅的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣
B.向盛有水的小燒杯中加入少量品紅的實(shí)驗(yàn)說明分子在運(yùn)功
C.氫氧化鈉和鹽酸中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)說明氫氧化鈉可以用于治療胃酸過多
D.鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律
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