某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示，請回答有關(guān)問題：

（1）實驗進行一段時間之后，A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 

（2）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是。

（3）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導管接口的連接順序應為a→  

（4）除CO外，還有氫氣等物質(zhì)可以還原Fe2O3，某同學設(shè)計了用金屬鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣的實驗裝置，如右圖所示：

①制取氫氣的反應方程式為 

②用E和F裝置制取二氧化碳，F(xiàn)裝置與E裝置比較，優(yōu)點是 


紅色粉末變?yōu)楹谏?nbsp;  吸收CO2   d→b→c   Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑

能控制反應的發(fā)生和停止


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


26．A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

請回答問題：

（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度         B物質(zhì)

的溶解度；（填“＞”“＜”或“＝”）

（2）將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的

方法有                     ；（填一種即可）

（3）t2℃時,將50gA物質(zhì)加入100g水中，充分

溶解后，形成溶液的質(zhì)量為                 g。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是（　�。�

　

A．

將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時間

　

B．

如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點

　

C．

由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火

　

D．

蠟燭用扇子一扇即滅，是因為閃走了蠟燭周圍的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）若用裝置B排水收集氧氣，氣體從　　（填“a”或“b”）導管通入瓶內(nèi)；瓶底留少量水進行裝置C中的實驗，水的作用是　　．

（2）對比裝置D和C，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是　　．

（3）某同學連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．

①若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為　　；E中蠟燭熄滅，說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為　　．

②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為　　．

③F中溶液變渾濁的化學方程式為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


保護環(huán)境人人有責，下列措施與保護環(huán)境無關(guān)的是（  ）

A．提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行

B．推廣使用太陽能、風能等清潔能源

C．減少戶外運動時間，避免呼吸道疾病

D．廢舊電池回收集中處理

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科目：初中化學 來源： 題型：


有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一種或多種物質(zhì)組成。小明為了探究其成分，設(shè)計并完成了如下圖所示的實驗。

根據(jù)以上實驗，回答：

（1）操作①是    

（2）原固體粉末中一定沒有的成分是         

（3）生成沉淀A的化學方程式是 

（4）根據(jù)上述實驗  （填‘能’或‘不能’）確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3。

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科目：初中化學 來源： 題型：


人體中某些體液的正常pH范圍為：血液7.35-7.45、唾液6.6-7.1、胃液0.9-1.5、尿液5.0-7.0，其中酸性最強的是

A.血液           B.唾液            C.胃液            D.尿液

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科目：初中化學 來源： 題型：


液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是

  A．混合物變?yōu)榧儍粑?nbsp; B．分子間的空隙增大 C．化學性質(zhì)發(fā)生變化 D．分子總數(shù)增加

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科目：初中化學 來源： 題型：


初中化學常見的物質(zhì)，已知A為黑色固體單質(zhì)，G為紫紅色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，F(xiàn)為黑色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回答：

（1）B的化學式為　　，F(xiàn)的化學式為　．

（2）A、C、E三種物質(zhì)中，具有還原性的是　　、　　（填化學式）

（3）反應①的化學方程式為　　．

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同步練習冊答案