20．我市某校“綠色”環(huán)保小組的同學(xué)用精密酸度計(jì)測(cè)得甲、乙、丙、丁四個(gè)工廠排放的廢水的pH如下表．現(xiàn)請(qǐng)你和他們一起實(shí)驗(yàn)并回答：

廢液
酸堿度		甲乙丙丁
pH6.511.37.02.0
（1）各取溶液少許，分別滴入1～2滴無(wú)色酚酞試液，變紅的廢液是乙．
（2）丁廠這樣的污水隨意排放可能會(huì)造成哪些危害BCD（填字母）
A．污染空氣   B．污染水源   C．土壤酸化   D．影響水生動(dòng)植物生長(zhǎng)
（3）經(jīng)調(diào)查乙、丁兩廠排放的廢水中分別含有氫氧化鉀溶液和稀硝酸．為了防止廢水對(duì)環(huán)境的污染，同學(xué)們研究后建議將兩廠的廢水按適當(dāng)比例混合可調(diào)至中性．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為KOH+HNO3═KNO3+H2O．

分析 （1）顯堿性的溶液能使無(wú)色的酚酞試液變紅色；
（2）丁廠排放的廢水顯酸性；
（3）根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以正確的書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．

解答 解：（1）顯堿性的溶液能使無(wú)色的酚酞試液變紅色，所以分別滴入1-2滴無(wú)色酚酞溶液，能使酚酞溶液變紅的廢液是乙溶液；故填：乙；
（2）酸性廢水任意排放會(huì)污染水源、造成土壤酸化、影響水生動(dòng)植物的生長(zhǎng)，故填：BCD；
（3）氫氧化鉀和稀硝酸反應(yīng)能生成硝酸鉀和水．故填：KOH+HNO3═KNO3+H2O．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色，掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．硝酸銨（NH4NO3）中，氮元素的化合價(jià)的代數(shù)和為+2，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系．下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是（　�。�                                          
ABCD
X燃燒化合反應(yīng)純凈物化合反應(yīng)
Y緩慢氧化分解反應(yīng)混合物氧化反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．常溫下，與NaOH溶液、BaCl2溶液、K2CO3溶液、Fe2O3、Zn這五種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A．稀硫酸B．稀鹽酸C．硝酸銅溶液D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）天然氣的主要成分CH4； 
（2）硝酸銨中的陽(yáng)離子NH4+；
（3）硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$SO4；
（4）石灰水中溶質(zhì)Ca（OH）2；
（5）氫氧化鈉溶液與氯化鐵溶液恰好完全反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是B（填寫(xiě)裝置序號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑． 
（3）若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是D（填寫(xiě)裝置序號(hào)）．若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將帶火星的木條放在集氣瓶口，（填一操作），若看到木條復(fù)燃現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了．
（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來(lái)制取氧氣，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花，放棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．若同時(shí)采用D裝置來(lái)收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，試管破裂．
（5）常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與水反應(yīng)來(lái)制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同）．若用F圖裝置（瓶?jī)?nèi)裝滿水）收集乙炔，請(qǐng)畫(huà)出瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：
①試管②酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，
可選用的發(fā)生裝置是A；可選用的收集裝置是C和D（寫(xiě)出裝置代號(hào)）．
（3）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置．（填藥品名稱）
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，要在試管口加一團(tuán)棉花，其目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，加熱后看到氣泡均勻冒出時(shí)才可以收集，收集所需要的氧氣后先將導(dǎo)管移出水面，才能熄滅酒精燈，目的是防止水槽的水倒流使試管破裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
 觀察液體體積		B．
    給液體加熱
C．
滴取少量液體		D．
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．反應(yīng) KClO3+6HCl（濃）=3Cl2↑+3H2O+KCl則該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為（　�。�
A．1：5B．5：1C．1：6D．6：1

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