A. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 點燃棉制品時時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味 | |
C. | 將CO通入到灼熱的氧化銅中,發(fā)現(xiàn)紅色粉末立即變成黑色 | |
D. | 將澄清的飽和石灰水加熱,發(fā)現(xiàn)有白色渾濁出現(xiàn) |
分析 A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行判斷.
B、根據(jù)蛋白質(zhì)在灼燒時能聞到燒焦羽毛的氣味進行分析;
C、根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的現(xiàn)象進行分析;
D、根據(jù)石灰水的性質(zhì)進行分析.
解答 解:A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,并生成有刺激性氣味的氣體,故說法錯誤;
B、棉制品含有的成分不是蛋白質(zhì),與紙中的成分相似,其燃燒時有燒紙的氣味,不是燒焦羽毛的氣味,故說法錯誤;
C、將CO通入到灼熱的氧化銅中,黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色,故說法錯誤;
D、石灰水的溶質(zhì)是氫氧化鈣,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,因此將澄清的飽和石灰水加熱,發(fā)現(xiàn)有白色渾濁出現(xiàn),故說法正確.
故選D.
點評 實驗現(xiàn)象的描述是化學(xué)實驗考查的重點和熱點,要注意在該條件下是否能發(fā)生反應(yīng),還要能區(qū)分?jǐn)⑹霎a(chǎn)物與描述現(xiàn)象的不同,“煙”與“霧”,“光”與“火焰”的不同,白色與無色的不同等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
碳原子數(shù) | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
化學(xué)式 | C6H6 | C7H8 | X | C9H12 | C10H14 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鹽酸除去鐵銹Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O 復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 用木炭還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+Cu 置換反應(yīng) | |
C. | 用鐵絲測定空氣中氧氣的含量3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 化合反應(yīng) | |
D. | 工業(yè)制二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ 分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙的相對分子質(zhì)量為 24 | |
B. | 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 | |
C. | 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 22:3 | |
D. | 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為 2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不是所有的酸和堿都能發(fā)生中和反應(yīng) | |
B. | 酸在水中解離出來的陽離子全部是H+ | |
C. | 酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成水 | |
D. | 堿有共同的化學(xué)性質(zhì)是因為有OH- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉溶液 | B. | 濃鹽酸 | C. | 濃硫酸 | D. | 氫氧化鈣溶液 |
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