13.將氯氣溶于水,有一部分氯氣跟水發(fā)生以下反應:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸),據(jù)此將氯氣通入足量消石灰溶液中發(fā)生反應后的生成物是( 。
A.CaCl2B.CaCl2   H2O
C.CaCl2   Ca(ClO)2D.CaCl2  Ca(ClO)2H2O

分析 根據(jù)題意,將氯氣溶于水,有一部分氯氣跟水發(fā)生以下反應:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸),生成的鹽酸、次氯酸分別能與消石灰的溶液發(fā)生中和反應,進行分析判斷.

解答 解:將氯氣溶于水,有一部分氯氣跟水發(fā)生以下反應:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸),生成的鹽酸與氫氧化鈣溶液反應生成氯化鈣和水,次氯酸與氫氧化鈣溶液反應生成Ca(ClO)2和水,故將氯氣通入足量消石灰溶液中發(fā)生反應后的生成物是CaCl2、Ca(ClO)2、H2O.
故選:D.

點評 本題難度不大,理解題意(氯氣跟水反應生成鹽酸和次氯酸)、酸與堿能發(fā)生中和反應是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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4.某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
(1)如圖所示裝置和藥品進行實驗,實驗中可觀察到的現(xiàn)象是?打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是?放熱,產(chǎn)生大量白煙;燒杯中的水倒吸入集氣瓶,占瓶中約五分之一的體積
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結論是?氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
(3)集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應的符號表達式?4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)根據(jù)實驗推測剩余氮氣具有的性質(zhì)是?氮氣不能燃燒、不能支持燃燒
(5)小芳同學測定空氣中氧氣的含量.結果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠不足集氣瓶的$\frac{1}{5}$.你認為造成此現(xiàn)象的原因可能是裝置漏氣:紅磷的量不足.

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4.下列物質(zhì)名稱和俗稱對應正確的是( 。
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1.下列是小明同學配制100g10%NaCl溶液的實驗操作示意圖.

(1)該實驗正確的操作順序是④②③⑤①(填序號)
(2)在溶解的過程中玻璃棒所起的作用是加速溶解
(3)認真觀察指出圖中錯誤的操作步驟②(填序號)
(4)配制該溶液需要氯化鈉10g,需要水90mL(水的密度為1g/mL)
(5)小明同學將稱量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯時,不慎將少量食鹽灑落在桌面上,這樣會使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于(填“大于”“等于”或“小于”)10%.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.(1)如圖所示,將二氧化碳倒入燒杯中.現(xiàn)象:燒杯中的蠟燭下面的先熄滅,上面的后熄滅;
(2)該實驗能說明二氧化碳的兩個性質(zhì),它們分別是:
①物理性質(zhì)二氧化碳的密度比空氣大;
②化學性質(zhì)一般情況下,二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒.
(3)由上述結論可推斷CO2的重要用途之一是滅火.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.60℃時將1g某物質(zhì)溶于20g水中即達飽和,則一般把這種物質(zhì)劃分為(  )
A.易溶物質(zhì)B.可溶物質(zhì)C.微溶物質(zhì)D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某校興趣小組為探究石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),進行了下列實驗:稱取6.5g石灰石樣品,再加入足量的稀鹽酸,充分反應后(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應),產(chǎn)生的CO2和消耗的稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示.求:石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.配平下列化學方程式.
(1)1Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3 Fe+4CO2
(2)2CH3OH+3 O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2 CO2+4H2O
(3)4Al+3 O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.按要求寫出下列方程式并回答問題
(1)用稀硫酸除去鐵器表面的鐵銹,反應后溶液變?yōu)辄S色,時間較長,有氣泡產(chǎn)生,反生的反應方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O、Fe+H2SO4═FeSO4+H2
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(3)銅回收硝酸銀中的銀Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.

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