加熱高錳酸鉀制氧氣,實驗前稱取高錳酸鉀的質(zhì)量為6.32g,收集到所需氧氣后,停止加熱,稱量剩余固體質(zhì)量為5.68g.
(1)計算生成氧氣的質(zhì)量;
(2)判斷高錳酸鉀是否完全反應(yīng),并求剩余固體中錳元素質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果保留到0.1%).
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:利用質(zhì)量守恒定律得到停止加熱時所得到氧氣的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式,由氧氣質(zhì)量計算分解的高錳酸鉀的質(zhì)量,據(jù)此判斷剩余物中含有的物質(zhì).
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,停止加熱時放出氧氣質(zhì)量=6.32g-5.68g=0.64g
設(shè)分解的高錳酸鉀的質(zhì)量為x
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
316                  32生成氧氣
x                   0.64g
316
x
=
32
0.64g

  x=6.32g
所以高錳酸鉀完全反應(yīng);
6.32g高錳酸鉀中錳的質(zhì)量為6.32g×
55
158
=2.17g
剩余固體中錳元素質(zhì)量分數(shù)為:
2.17g
5.68g
×100%=38.2%
答:(1)生成氧氣0.64g
(2)高錳酸鉀完全反應(yīng);剩余固體中錳元素質(zhì)量分數(shù)為38.2%.
故答案為:(1)0.64g
(2)高錳酸鉀完全反應(yīng);剩余固體中錳元素質(zhì)量分數(shù)為38.2%.
點評:利用質(zhì)量守恒定律求出反應(yīng)放出氧氣的質(zhì)量,是進行后面計算與分析的基礎(chǔ),體現(xiàn)出運用知識分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),并將相應(yīng)的化學(xué)式填在橫線上:
A、生石灰  B、碳酸鈣  C、氦氣  D、一氧化碳   E、食鹽   F、熟石灰   G、氫氣
大理石的主要成分是
 
,用做調(diào)味品的是
 
,可作燃料的物質(zhì)是
 
,食品袋中白色干燥劑的成分是
 
,可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是
 
,用來改良酸性土壤的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是(  )
A、牛奶變酸B、面包變質(zhì)
C、酒精揮發(fā)D、蠟燭的燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是 ( 。
A、該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
B、該物質(zhì)中一定含有氧元素
C、該物質(zhì)的化學(xué)式可能為C2H6O
D、該物質(zhì)的分子中碳、氫原子的個數(shù)比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是( 。
A、用氯化鋇溶液區(qū)分鹽酸和硫酸
B、用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
C、用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(含鋅)
D、用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在二氧化硫和氧氣組成的混合物中,硫元素的質(zhì)量分數(shù)是30%,則二氧化硫和氧氣的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計并完成以下探究實驗.
【實驗?zāi)康摹縜.探究燃燒的條件;b.測定空氣中的氧氣的含量.
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,熔點44.1℃,紅磷的著火點是240℃.
【實驗步驟】
Ⅰ將足量白磷和紅磷分別放在A,B兩個大試管中;
Ⅱ在試管口分別套上白色、紅色的癟氣球,并用細線固定住,然后將其同時浸在盛有80℃熱水的燒杯中(如圖所示).
Ⅲ取出A試管,待
 
后,將其倒立在冷水中,在水下取出氣球,用毛玻璃片蓋好,取出試管.
【實驗現(xiàn)象】
1,步驟Ⅱ中,A試管中白磷燃燒,產(chǎn)生白煙.同時,白色氣球
 
;
2,步驟Ⅱ中,B試管中的紅磷無變化;
3,步驟Ⅱ中,熱水中的白磷
 
但不燃燒;
4,步驟Ⅱ中,最終試管中的水約為試管體積的
1
5

【問題討論】
(1)現(xiàn)象1中,白氣球發(fā)生上述變化的原因是:
 

(2)現(xiàn)象1與3說明可燃物燃燒需要氧氣;現(xiàn)象
 
(填序號)說明燃燒需要使可燃物的溫度達到著火點;
(3)如開始實驗時氣球未捏癟,則最終A試管中水的體積中將
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣的成分(體積分數(shù)):氮氣(N2
 
;氧氣(O2
 
;氦、氖、氬等稀有氣體
 
;二氧化碳(CO2
 
;水蒸氣及其它氣體雜質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向.“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染,是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué).它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)綠色化”、“產(chǎn)物綠色化”等內(nèi)容.其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中.下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是( 。
A、化工廠用氨、二氧化碳和水制碳酸氫銨  NH3+H2O+CO2═NH4HCO3
B、實驗室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳    2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O
C、用純堿制取燒堿                      Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
D、潛水艇中用過氧化鈉提供氧氣          2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

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