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某興趣小組對“CO2是否支持金屬鎂的燃燒”進行探究活動。

【實驗】將燃著的鎂條伸入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現鎂條仍繼續(xù)燃燒，生成白色的固體（MgO）外，還有一種黑色固體。

寫出鎂在CO2中燃燒的化學方程式                            ，此反應的基本類型是              。

   【結論】實驗結論是                                   ，由該結論推知：不能用CO2滅火器撲滅鎂等活潑金屬發(fā)生的火災。

 【反思】通過該實驗，你對燃燒條件的新認識是                               。


【實驗】2Mg+CO2  點燃  2MgO+C       置換反應。

【結論】CO2能支持鎂的燃燒（或鎂在CO2中可以燃燒）

【反思】物質燃燒不一定有氧氣參加


練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


我市推廣綠色節(jié)能光源，砷化鎵(GaAs)是光源材料，Ga為+3價，As的化合價為

A.﹣3                    B.﹣5                   C.＋3               D.＋5

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科目：初中化學 來源： 題型：


某農民發(fā)現他種植的農作物植株矮小瘦弱，葉子發(fā)黃，莖稈軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色并逐漸焦枯。于是他決定將碳銨與草木灰混合施用，以補充植物生長所缺乏的氮元素和磷元素。請回答下列問題：

⑴該農民的判斷是否正確？為什么？

⑵該農民施用肥料的方法是否合理？為什么？

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


《舌尖上的中國》是一部大型美食類紀錄片，很受觀眾歡迎�！懊牢督】怠�是人們對飲食的普遍追求，下列做法不可行的是：

A．在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好   

B．在煲好的雞湯中放入適當的加碘食鹽

C．在米粑中加入菠菜汁和紅糖 “添色加香”

D．燉魚時加入生姜、辣椒來改善香味

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科目：初中化學 來源： 題型：


請用化學知識回答下列問題：

（1）一氧化碳和二氧化碳化學性質不同，原因是                                ；

NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅，原因是                     。

（2）下圖是某反應的微觀示意圖，請寫出一個符合該圖示的化學方程式：           。

                                  

 


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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質屬于混合物的是（    ）

A. 潔凈的空氣    B. 冰水混合物     C. 四氧化三鐵   D、氦氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


2006年7月1日，青藏鐵路正式通車，許多旅客乘車穿越青藏高原時會發(fā)生高原反應，感到呼吸困難，這是因為高原地區(qū)空氣里（    ）

A、氧氣體積分數大大低于21%                B、氮氣體積分數大大低于78%

C、氧氣體積分數仍約為21%，但空氣稀薄      D、CO2氣體含量大大增多

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據所給的化學反應填寫符號表達式，并簡答有關問題：

化學反應

化學符號表達式

簡答

紅磷在空氣中燃燒

基本反應類型______________

硫在空氣中燃燒

反應現象______________

鐵在氧氣中燃燒

反應現象______________

有水生成的分解反應

在本反應中二氧化錳是_____

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列敘述不正確的是（ ）

A．在t2℃時，把甲放入50g 水中得到甲的飽和溶液，且溶液的溶質質量分數為50%

B．t1℃時三種物質的溶解度大小關系是乙>甲=丙

C．將t2℃時等質量的三種物質的飽和溶液分別降至0℃，析出甲最多

D．將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海梢圆捎媒禍氐姆椒?/p>

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