雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)，小群同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應后，稱得反應剩余物為96.7g．（假設其他物質不與鹽酸反應）

（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體多少克？

（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)．

（3）反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)．

（1）3.3g （2）75% （3）9% 【解析】（1）由質量守恒定律可知生成二氧化碳氣體的質量為10g+90g-96.7g=3.3g； （2）設雞蛋殼中碳酸鈣的質量為x，生成氯化鈣的質量為y CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ 100 111 44 x y 3.3g == 得x=7.5g，y=8.325g； 雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

電解5.4g水生成氫氣多少克？同時生成氧氣多少克？生成的氫氣在標準狀況下的體積是多少？（氫氣密度為0.09g/L）

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已知草酸（C2H2O4）在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見的氧化物。小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學習小組通過實驗對分解的產(chǎn)物展開了探究。

⑴ 小軍首先根據(jù)題給信息，推測出生成物中含有水。這一觀點得到了組內其他同學的認同。

⑵ 合作學習小組對分解生成的其它產(chǎn)物進一步進行猜測和驗證：

【假設1】生成物中有二氧化碳

小梅設計實驗1：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是_____________，小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

【假設2】生成物中有一氧化碳

小明設計實驗2：小明用右圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。

根據(jù)小明的實驗，請回答：A裝置中的實驗現(xiàn)象是_________________________。A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是_________________。

⑶ 討論交流：小虎認為，小明設計的“實驗2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的觀點？____________(填“支持”或“不支持”)

請說出你的理由：_________________________。該合作學習小組討論后認為，從環(huán)保的角度看，“實驗2”裝置還有一個缺陷。該缺陷是：____________。

⑷ 寫出草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發(fā)生分解的化學方程式： ___________

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下圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖，請回答相關問題：

（1）寫出圖中序號對應的儀器名稱：①______________ ，② _______________；

（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式___________________________________；如果實驗室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2，應選用的裝置是__________(填字母標號)。

（3）實驗室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO4制取氧氣，推測制備甲烷的反應物是

________________（填序號）。

A．CH3COONa固體和堿石灰 B．Al4C3固體和水 C．CO和H2

（4）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式__________________________________________。

檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置一段時間，觀察到_________________________，說明氣密性良好。

（5）小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從_______（填“a”或“b”）端通入。

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A-E是初中化學中的常見物質，在一定條件下能發(fā)生如下轉化。已知A,B均為黑色固體，C,E為氣體，且E易與人體血液中血紅蛋白結合，使人中毒。

請回答下列問題：

（1）A,B中屬于氧化物的是_________（填A或B）；物質X的化學名稱為_______。

（2）反應①的化學方程式為___________________________________________，

反應④的化學方程式為___________________________________________。

加熱反應②所得溶液，可觀察到的現(xiàn)象是___________________________，

化學方程式為___________________________________________________。

E在反應⑤中表現(xiàn)出的可用與冶金工業(yè) 的主要化學性質是____________。

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某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進行：

⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。

⑵在B實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花顯________色，B實驗的作用是___________

⑶在C實驗中，紫色石蕊紙花變_____色，這一實驗結果說明____________。

⑷通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是____________________________。

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  • 題型：計算題
  • 難度：中等
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相關習題

科目：初中化學 來源：北京一零一中學2018屆九年級3月月考化學試卷 題型：填空題

小然同學設計探究分子運動的實驗如圖，請按要求完成下列各小題：

（1）滴入適量濃氨水后，觀察到酚酞試紙______，原因是________________________。

（2）放入少量生石灰的作用是_________________，試寫出發(fā)生的化學反應方程式_________。

變紅 氨水顯堿性，氨分子在不停運動 提供熱量，加快分子的運動速率 CaO+H2O===Ca(OH)2 【解析】（1）濃氨水屬于堿，能使酚酞試紙變紅，因為氨水顯堿性，氨分子在不停運動 。（2）生石灰與水反應放出大量的熱， 提供熱量，加快分子的運動速率，CaO+H2O===Ca(OH)2 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

有關金屬的性質。

I. 把一定質量的鋅粉投入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液A中，充分攪拌，過濾�；卮鹣铝袉栴}。

（1）若向濾渣C中加入適量稀硫酸，有氣體生成。濾渣C中一定有____________，濾液B中除水外，一定有___________。

（2）若向溶液A中加入過量的鋅粉，寫出向濾渣C中加入足量硫酸，發(fā)生的反應的化學方程式為__________________。

II. 為了驗證金屬活動性強弱和驗證質量守恒定律，同學們設計了如圖所示的實驗。

（1）利用實驗一和實驗二，既能驗證銅、鋅金屬活動性強弱，同時能驗證質量守恒定律，則溶液A可以是_________（填序號）。

a. 稀硫酸 b. 硝酸銀溶液 c. 氯化亞鐵溶液 d. 硫酸鋅溶液 e. 硫酸銅溶液

（2）利用以上試劑設計反應，驗證銅和銀的金屬活動性，化學反應方程式為_________，現(xiàn)象為_________。

III. 某同學為了探究鐵釘生銹條件，設計了如下實驗。

序號

①

②

③

④

實驗內容

實驗現(xiàn)象

鐵釘無明顯變化

鐵釘生銹

鐵釘無明顯變化

鐵釘生銹

（1）通過實驗①、②對比得出的結論是_________。

（2）實驗④中，一段時間后，觀察到U型管左側液面_________（填“上升”、“不變”或“下降”），原因是_________。

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研究燃燒現(xiàn)象，小明進行了下列活動。

（1）活動1：點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水的總質量______（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒掉的蠟燭的質量。該反應______（填“是”或“否”）遵守質量守恒定律。

（2）活動2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，可觀察到____________。

（3）活動3：蠟燭熄滅，說明二氧化碳所具有的性質的是____________；上層脫脂棉燃燒，說明二氧化碳與過氧化鈉（Na2O2）發(fā)生了放熱反應，并產(chǎn)生了一種氣體，該氣體是____________。

（4）活動4：小明將點燃的火柴豎直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄滅了，這是因為____________。

（5）活動5：小明采取以下實驗操作步驟驗證可燃物燃燒的兩個條件，則實驗操作順序應為____________（每步僅可選用一次）。

A. 通入N2 B. 通入O2 C. 點燃酒精燈

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實驗小組同學在實驗室制取二氧化碳，并驗證二氧化碳的化學性質。

（1）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為________，應選用的裝置是________（填序號）；收集二氧化碳時，檢驗集氣瓶中已收集滿二氧化碳的方法是________。

（2）資料：酸能使紫色石蕊試液變紅。取一朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是________，此現(xiàn)象說明CO2能和水反應生成酸。

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實驗小組同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質。

（1）圖A是小瑛同學進行“高錳酸鉀制取氧氣”的發(fā)生裝置。該裝置有一處明顯錯誤，為使裝置正確，她應調節(jié)的旋鈕是_________（填序號），調整正確后，A中發(fā)生反應的化學方程式為_________________________________________。

（2）圖B是木炭在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是______________________，為進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應，應繼續(xù)進行的實驗操作是_________________。

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利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4和化工原料乙烯（C2H4）的工藝流程如下：

（1）Na2SO4制備裝置中，參加反應的物質有________________________。

（2）Na2SO4制備裝置中，反應前后化合價發(fā)生改變的元素是____________。

（3）乙烯制備裝置中，反應的化學方程式為________________________。

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  • 題型：填空題
  • 難度：中等
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科目：初中化學 來源：河南省周口市西華縣2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列四個圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是

A. 向鹽酸中滴入NaOH溶液

B. 將水通電電解一段時間

C. 加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2

D. 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液

B 【解析】A、向鹽酸中滴入NaOH溶液，溶液的pH值應該從小于7逐漸增大到7，然后大于7，故A錯誤；B、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1：2，故B正確；C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，固體質量逐漸減小，二氧化錳的質量分數(shù)逐漸增大，然后不變，故C錯誤；D、向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液，氫氧化鈉會先與硝酸反應，然后再與氯化鐵反應，... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

下列各組物質，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是（ ）

A．NaNO3HCl Na2SO4 B．NaNO3 NaCl CuSO4

C．NaCl Na2SO4Na2CO3 D．NaOH BaCl2 Na2SO4

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[2017·河南]硝酸銅受熱分解會產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是

A. N2 B. NO2

C. NH3 D. SO2

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在化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應這四種基本反應類型中，元素化合價一定發(fā)生改變的有

A. 4種 B. 3種 C. 2種 D. 1種

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下列滅火方法中，與“吹滅蠟燭”的滅火原理相同的是

A. 用高壓水槍滅火 B. 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋

C. 用二氧化碳滅火器滅火 D. 森林著火時砍掉旁邊的樹木形成隔離帶

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分類法是化學研究的重要方法。以下分類不正確的是

A. 合金：生鐵、青銅、硬鋁 B. 氧化物： 水、二氧化錳、五氧化二磷

C. 堿： 純堿、生石灰、苛性鈉 D. 合成材料：塑料、合成橡膠、合成纖維

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  • 題型：單選題
  • 難度：簡單
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科目：初中化學 來源：北京昌平臨川育人學校2017-2018學年七年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

用試管加熱固體物質時，有時因操作不正確出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象。某同學尋找出下列原因，其中不正確的是（ ）

A. 加熱前試管外壁的水未擦干 B. 加熱不均勻，局部溫度過高

C. 加熱完，沒有冷卻即用冷水沖洗 D. 加熱時試管夾夾得過緊

D 【解析】A、防止試管外壁有水滴而受熱不均，導致試管炸裂；B、給試管中的藥品加熱時，應先均勻預熱，再對準藥品部位加熱；C、加熱后的試管不能立即用冷水沖洗，否則會由于驟冷造成破裂；D、加熱時，應當用試管夾夾持，不能夾得過緊。故選D。 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

可用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置的氣密性，當緩慢向左推活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到（ ）

A. 長頸漏斗下端管口有氣泡冒出

B. 錐形瓶中液面明顯上升

C. 長頸漏斗下端導管內有液柱上升

D. 注射器內有液體進入

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在進行了對蠟燭及其燃燒的探究活動后，同學們有如下說法，其中不正確的是（ ）

A. 蠟燭在空氣中燃燒時產(chǎn)生明亮的火焰，同時放出較多熱量

B. 蠟燭燃燒時冒出的黑煙與吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是同種物質

C. 蠟燭燃燒的生成物主要是水和二氧化碳

D. 蠟燭燃燒屬于化學變化，其過程中同時有物理變化發(fā)生

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1元硬幣的外觀：①有白色的金屬光澤。一些同學認為：②它可能是鐵制的。在討論時，有的同學提出：③“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就這一過程而言的說法不正確的是（ ）

A. ③為實驗 B. ②為猜想假設 C. ①為發(fā)現(xiàn)問題 D. ③為設計實驗

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下列物質性質屬于化學性質的是

A. 濃鹽酸具有揮發(fā)性

B. 金屬銅能導電

C. 純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體

D. 鐵絲能在純氧中劇烈燃燒

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下列過程中發(fā)生化學變化的是（ ）

A. 擰干衣服 B. 寫粉筆字 C. 食物腐敗 D. 粉碎廢紙

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  • 題型：單選題
  • 難度：中等
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科目：初中化學 來源：北京昌平臨川育人學校2017-2018學年七年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

小馬同學準備在實驗室加熱25mL水，以下是他實驗操作的記錄，其中沒有錯誤的步驟是（ ）

A. 先用50mL量筒量取25mL水

B. 接著將量好的25mL水倒入容積為50mL的試管中

C. 再用鐵架臺固定試管，將鐵夾夾在試管的中部

D. 最后點燃裝滿酒精的酒精燈給試管加熱至其中的水沸騰

A 【解析】A、在實驗室量取液體時，因為量程太大，會使區(qū)分度增大，而加大誤差；量程太小，需量取多次，也會加大誤差，采用就近原則，量取25mL水可用50mL量筒，正確；B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，不能用容積為50mL的試管加熱25mL水，錯誤；C、用鐵架臺固定試管時,將鐵夾夾在距離試管口1/3處，錯誤；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

實驗結束后，下列儀器的放置方法正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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下列實驗基本操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，應立即（ ）

A. 用水澆滅 B. 用濕抹布撲滅 C. 用干抹布撲滅 D. 用嘴吹滅

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下列鑒別空氣和呼出氣體的方法中，可行的是（ ）

A. 觀察氣體顏色 B. 用燃著的木條檢驗

C. 用帶火星的木條檢驗 D. 用手在集氣瓶口扇動，聞氣體的氣味

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雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)，小群同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應后，稱得反應剩余物為96.7g．（假設其他物質不與鹽酸反應）

（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體多少克？

（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)．

（3）反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進行：

⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。

⑵在B實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花顯________色，B實驗的作用是___________

⑶在C實驗中，紫色石蕊紙花變_____色，這一實驗結果說明____________。

⑷通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是____________________________。

紅 紫 作對比實驗 紅 二氧化碳和水反應生成碳酸讓紫色石蕊變紅。 在A裝置中通二氧化碳 【解析】⑴ 紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯紅色； （2）在B實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花沒有遇到酸性，故顯紫色，B實驗的作用是作對比實驗； （3）C試管中二氧化碳氣體與水反應生成碳酸，故石蕊變紅； （4）以上實驗不能說明二氧化碳不能使石蕊變紅，故要向A試管中通入二氧化碳氣體，觀察是否變紅... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

控制變量法是學習化學常用的方法。下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關問題。

資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。

（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因為_______________。

（2）水中的白磷不燃燒，是因為____________________。

（3）如果要讓水中的白磷在水中燃燒，應采取的措施是_____________________。

（4）通過以上實驗事實證明，燃燒必須同時具備下列條件：

①可燃物；②氧氣(或空氣)；③__________________。

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為了適應火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌。工程技術人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙，化學方程是_________________________________。

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金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質。由于金剛石和石墨中_____________________________不同,因而物理性質有很大的差異。木炭、活性碳具有疏松多孔的結構，可以用來除去一些食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素和有臭味的物質，木炭、活性炭的這種性質叫做____________________。

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黃河是中華民族的母親河，而素有黃河之腎之稱的黃河甘南濕地日趨萎縮，生態(tài)環(huán)境惡化加劇。  

（1）2月2日是世界濕地日，今年世界濕地日的口號是“攜手保護濕地,應對氣候變化”。濕地的物種資源豐富，分布著大量的植物群落，可以緩解溫室效應。濕地緩解溫室效應主要是通過光合作用實現(xiàn)的，其過程可以表示為：淀粉組成中一定含有_______元素,可能含有______元素。

（2）“濕地水體富營養(yǎng)化”是保護濕地面臨的一個重大難題，引起濕地水體污染的原因可能有___________________________________________________________(答出一條即可)。

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下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法不正確的是（ ）

A. 圖中生成物全部是化合物

B. 原子在化學變化中是不可分的

C. 此反應有單質生成

D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

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  • 題型：實驗題
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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

1996年諾貝爾化學獎授于發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻的三位科學家，現(xiàn)在C70也已制得。下列關于C70的說法正確的是（ ）

A. C70是一種化合物

B. C70這種物質是由碳原子構成的

C. C70屬于單質

D. C70的相對分子質量是840g

C 【解析】A、C70是由一種元素組成的，故不可能是化合物，錯誤； B、C70這種物質是由C70分子構成的，錯誤； C、C70是由一種元素組成的純凈物，是單質，正確； D、相對分子質量不能帶g，錯誤； 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

關于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是（ ）

A. 都是無色有毒的氣體

B. 都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應

C. 都能溶于水，并能使紫色石蕊試液變紅

D. 都能用碳和氧氣反應制得

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將N2、CO、CO2 的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體是 ( )

A. N2、CO B. N2 C. CO2 D. N2、CO2

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在一個密閉容器內有A、B、C、D四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：下列說法正確的是

物質

A

B

C

D

反應前質量/g

4

6

111

4

反應后質量/g

待測

15

0

84

A. 密閉容器中發(fā)生的化學變化屬于化合反應

B. 密閉容器中發(fā)生的化學變化屬于分解反應

C. 該反應中A、B、C、D四種物質(參加反應或生成)的質量比為26∶9∶111∶80

D. 反應后密閉容器中A的質量為22 g

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如果要除去一氧化碳氣體中混有的少量二氧化碳，應該采用的方法是（ ）

A. 把混合氣體點燃

B. 把混合氣體通過足量的石灰水

C. 把混合氣體通過灼熱的CuO粉末

D. 把混合氣體由一個容器傾倒到另一個容器里

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鑒別CO、CO2兩種氣體，不可行的方法是（ ）

A. 將氣體分別通入澄清石灰水 B. 將氣體分別通入石蕊試液

C. 往兩種氣體中加入活的小害蟲 D. 將氣體分別通過灼熱的氧化銅

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  • 題型：單選題
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科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級下學期內部摸底（二、3月）化學試卷 題型：填空題

天然水受到污染后,凈化時需要運用科學的方法。漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2],次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O==CaCO3↓+2HC1O,則X的化學式為____________.次氯酸鈣中氯元素的化合價是______________.

C02 +1 【解析】根據(jù)所給化學方程式可以看出：化學方程式的右邊比左邊多出了1個碳原子和2個氧原子；根據(jù)質量守恒定律中的元素種類不變和原子個數(shù)不變的特點，可知多出的原子全部來自1個X分子中，即X的化學式為CO2；設次氯酸鈣中氯元素的化合價為x，則 （+2）+[x+（-2）]×2=0，解得x=+1。 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

請按要求用化學用語填空。

(1)米飯中含有的營養(yǎng)素是_______________

(2)農(nóng)業(yè)上可用作復合肥料的一種鹽是_____________

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14.1g某物質在空氣中燃燒后,生成33g二氧化碳和9.9g水,則該物質中氧元素和消耗的氧氣質量比是

A. 4:28.8 B. 6:26.8 C. 3:25.8 D. 5:28.8

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現(xiàn)有10.6g碳酸鈉和10g碳酸鈣,分別和過量的鹽酸反應,其中

A. 碳酸鈉消耗的氯化氫多 B. 碳酸鈣消耗的氯化氫多

C. 碳酸鈉生成的二氧化碳多 D. 生成二氧化碳一樣多

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推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是

A. 酸性溶液的pH小于7,食酷呈酸性,故食酷的pH小于7

B. 酸能使紫色石蕊試劑變紅,紫色石蕊試液中通入CO3后變紅,故CO2,是酸

C. 在同一化合物中,金屬元素顯正價,故非全屬元素一定顯負價

D. 改變條件,使溶液中有晶體析出,溶質質量減少,故溶液的質量分數(shù)一定減小

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在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,至恰好完全反應,反應的微觀示意圖如右圖所示。下列有關認識錯誤的是

A. 反應結束時溶液的pH=7

B. 反應前后元素的種類沒有變化

C. 發(fā)生了中和反應

D. 該微觀圖還可說明所有物質都是由分子構成的

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  • 題型：填空題
  • 難度：簡單
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科目：初中化學 來源：江蘇省等八校2018屆九年級下學期第一次階段測試化學試卷 題型：單選題

把等質量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入到Z(NO3)2溶液中，M加入到YNO3溶液中。反應關系如圖所示。據(jù)此判斷四種金屬的活動性順序為

A. Z＞X＞M＞Y B. X＞Z＞M＞Y C. X＞Z＞Y＞M D. Y＞M＞Z＞X

B 【解析】試題分析：由反應關系圖1可知：X、Y、Z、M四種金屬，分別投入稀鹽酸中時，只有X、Z有反應；說明X、Z的活潑性大于Y、M；又因為金屬活動性越強的金屬，與酸反應時速度越快，根據(jù)圖象可以看出X與酸反應時快，所以可判斷X的活動性大于Z，故選項A、D錯誤；從把X加入到Z（NO 3） 2溶液中，M加入到YNO 3溶液中，反應的關系圖可以看出X能把Z置換出來，M能把Y置換出來，根據(jù)”在金屬活... 復制答案 考點分析： 相關試題推薦

下列依據(jù)實驗目的設計的實驗方案中合理的是

A．除去鐵制品表面的鐵銹，用過量的稀硫酸長時間浸泡

B．驗證甲烷中含有H2，點燃.在火焰上方罩一只干冷燒杯，觀察內壁是否出現(xiàn)液滴

C．鑒別化肥KNO3和NH4CI，取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味

D．檢驗NaOH是否變質，取樣，加水溶解后滴加酚酞試液，觀察溶液顏色是否變紅

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下列各組離子在水中一定能大量共存的是

A. Na+、Fe3+、NO3-、H+ B. H+、K+、NO3-、CO32-

C. K+、Cu2+、OH-、SO42- D. OH-、NH4+、Cl-、SO42-

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歸納是學習化學常用的方法。下列歸納全部正確的是

A．操作順序
 

B．生活化學
 

①制取O2停止加熱時，先熄滅酒精燈，后撤導管 ②配制溶液需經(jīng)過計算、稱量、溶解等
 

①碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥 ②氫氧化鈉可用來改良酸性土壤
 

C．解釋說明
 

D．化學鑒別
 

①稀有氣體作保護氣，因為其化學性質穩(wěn)定
②一氧化碳用于冶煉金屬，因為其具有還原性
 

①看顏色色鑒別羊毛纖維和棉纖維
②帶火星的小木條鑒別O2和CO2
 

A. A B. B C. C D. D

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下列說法正確的是

A. 銅被廣泛地運用于制造電線、電纜，因此銅是導電性最好的金屬

B. 化學反應常常伴隨著能量變化，因此有能量變化的都是化學反應

C. 鹽酸、硫酸溶液中酸根離子不同，因此它們的化學性質存在差異

D. 某化肥加熟石灰研磨，沒有嗅到氨味，因此該化肥一定不是氮肥

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據(jù)報道，我國科學家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物(化學式為Na2He)。下列說法正確的是( )

A. Na2He中Na為+1價，He為-1價 B. Na2He中Na、He元素的質量比為2:1

C. Na2He中含有金屬元素和稀有氣體元素 D. 稀有氣體都很穩(wěn)定，不與任何物質反應

查看答案 試題屬性
  • 題型：單選題
  • 難度：中等
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