1996年諾貝爾化學(xué)獎授于發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家，現(xiàn)在C70也已制得。下列關(guān)于C70的說法正確的是（ ）
A. C70是一種化合物
B. C70這種物質(zhì)是由碳原子構(gòu)成的
C. C70屬于單質(zhì)
D. C70的相對分子質(zhì)量是840g
C 【解析】A、C70是由一種元素組成的，故不可能是化合物，錯誤； B、C70這種物質(zhì)是由C70分子構(gòu)成的，錯誤； C、C70是由一種元素組成的純凈物，是單質(zhì)，正確； D、相對分子質(zhì)量不能帶g，錯誤；關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是（ ）
A. 都是無色有毒的氣體
B. 都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)
C. 都能溶于水，并能使紫色石蕊試液變紅
D. 都能用碳和氧氣反應(yīng)制得
查看答案將N2、CO、CO2 的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體是 ( )
A. N2、CO B. N2 C. CO2 D. N2、CO2
查看答案在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法正確的是
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 6 | 111 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 15 | 0 | 84 |
A. 密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)
B. 密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)
C. 該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)(參加反應(yīng)或生成)的質(zhì)量比為26∶9∶111∶80
D. 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22 g
查看答案如果要除去一氧化碳?xì)怏w中混有的少量二氧化碳，應(yīng)該采用的方法是（ ）
A. 把混合氣體點燃
B. 把混合氣體通過足量的石灰水
C. 把混合氣體通過灼熱的CuO粉末
D. 把混合氣體由一個容器傾倒到另一個容器里
查看答案鑒別CO、CO2兩種氣體，不可行的方法是（ ）
A. 將氣體分別通入澄清石灰水 B. 將氣體分別通入石蕊試液
C. 往兩種氣體中加入活的小害蟲 D. 將氣體分別通過灼熱的氧化銅
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科目：初中化學(xué) 來源：北京一零一中學(xué)2018屆九年級3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題
下列實驗操作一定能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗操作 |
A | 檢驗氧氣 | 將帶火星的木條靠近集氣瓶瓶口 |
B | 鑒別H2和CH4 | 分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 檢驗CO2中含有的少量CO | 將氣體點燃 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、檢驗氧氣時要將帶火星的木條伸入集氣瓶中，錯誤； B、H2和CH4燃燒后都有水生成，錯誤； C、較多的二氧化碳中含有的少量的一氧化碳?xì)怏w不能點燃，錯誤； D、鋅可以與硫酸銅反應(yīng)置換出銅，說明鋅比銅活潑，銀不能把銅置換出來，說明銀沒有銅活潑，正確。故選D。下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是
A. 實驗前要檢查裝置的氣密性
B. 紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾
C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣
D. 實驗時，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實驗結(jié)果
查看答案現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大．下列圖示中，不是利用環(huán)保新能源發(fā)電的是（ �。�
A．太陽能發(fā)電 B．風(fēng)力發(fā)電 C．潮汐和海風(fēng)發(fā)電 D．火力發(fā)電
查看答案下列化學(xué)方程式書寫正確的是
A. S+O2
SO2↑
B. Cu+2HCl=CuCl2+H2↑
C. 2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu
D. 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
查看答案鎂有“國防金屬”的美譽(yù)。在元素周期表中，鎂元素的信息如下圖所示，對圖中信息下列說法不正確的是
A. 鎂為金屬元素 B. 核外電子數(shù)為12
C. 元素符號為Mg D. 鎂原子的質(zhì)量為24.31g
查看答案下列說法正確的是
A. 爆炸一定伴隨化學(xué)變化
B. 古籍圖書、重要檔案等著火，最好使用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火
C. 水基型滅火器滅火原理是可降低可燃物的著火點
D. “釜底抽薪”的滅火原理是隔絕可燃物與氧氣接觸
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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市西華縣2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列生活中常見的變化屬于物理變化的是
A. 葡萄釀酒 B. 木炭燃燒 C. 食物腐爛 D. 冰雪融化
D 【解析】A、葡萄釀酒過程中生成酒精等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、木炭燃燒生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化；C、食物腐爛過程中生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、冰雪融化過程中，只是水由固體變成液體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故選D。1860年，英國化學(xué)家法拉第在為少年兒童所做的化學(xué)講座中用蠟燭和玻璃導(dǎo)管做了一個十分有趣的“子母火焰”實驗，如圖。
①他將玻璃導(dǎo)管的一端插入蠟燭火焰(母火焰)的中心部位后，把燃著的火柴放在導(dǎo)管另一端的尖嘴處，發(fā)現(xiàn)尖嘴處也出現(xiàn)了火焰(子火焰)。
②他用濕冷的毛巾包住導(dǎo)管，發(fā)現(xiàn)子火焰熄滅。
③拿下導(dǎo)管去掉毛巾，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管內(nèi)壁附有冷凝的固體。
請根據(jù)以上實驗過程中的現(xiàn)象，回答下列問題：
(1)你認(rèn)為導(dǎo)管內(nèi)冷凝的固體的主要成分應(yīng)該是_______。
(2)子火焰中的可燃物是______________，蠟燭能產(chǎn)生子母火焰這一現(xiàn)象是由石蠟的性質(zhì)決定的，其中，化學(xué)性質(zhì)是_______________________，物理性質(zhì)是____________________________；
(3)該實驗成功的關(guān)鍵有兩點：一是做該實驗時，導(dǎo)氣管不宜過長，否則不能產(chǎn)生子火焰，其原因是______________；二是導(dǎo)氣管必須插入到母火焰的焰心處，若是插到外焰中也不能產(chǎn)生子火焰，其原因是_________________________。
(4)蠟燭火焰分為________層，溫度最高的是__________。
查看答案下列是化學(xué)實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：
(1)如圖①所示，手握細(xì)口瓶傾倒液體時，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要_____________，瓶塞__________放在桌面上。
(2)如圖②所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其原因的敘述不正確的一項是_______(填序號)。
A．平衡氣壓，方便取下燈帽
B．揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈
C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精
(3)如圖③所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉_______，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。
查看答案化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，基本化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證，按要求回答下列問題：
(1)我能寫出化學(xué)儀器名稱及主要用途。
寫出①②③的名稱：
①___________；②___________；③___________。
寫出④⑤主要用途：
④___________________________________⑤____________________________________。
(2)我能寫出實驗操作注意事項。
①實驗室里熄滅酒精燈火焰時，應(yīng)該用_______蓋滅；
②在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如_______(舉一例)；
③在實驗室里用量筒讀取液體體積時，視線要______________________________________；
④在實驗室里傾倒液體藥品時，應(yīng)使標(biāo)簽對著手心，否則可能導(dǎo)致________。
查看答案根據(jù)化學(xué)實驗操作規(guī)則，請用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)填空：
(1)向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的_______。
(2)給試管里的液體加熱，應(yīng)使用試管夾，夾在離試管口大約_______處；試管里的液體體積不超過試管容積的_______；試管口斜向上，且與桌面成_______角；試管口不要對著自己或他人。
(3)取用液體藥品時，若沒有說明用量，一般取_______。
查看答案用試管加熱固體物質(zhì)時，有時因操作不正確出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象。某同學(xué)尋找出下列原因，其中不正確的是（ ）
A. 加熱前試管外壁的水未擦干 B. 加熱不均勻，局部溫度過高
C. 加熱完，沒有冷卻即用冷水沖洗 D. 加熱時試管夾夾得過緊
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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計算題
雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小群同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為96.7g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）
（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w多少克？
（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）3.3g （2）75% （3）9% 【解析】（1）由質(zhì)量守恒定律可知生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為10g+90g-96.7g=3.3g； （2）設(shè)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為x，生成氯化鈣的質(zhì)量為y CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ 100 111 44 x y 3.3g == 得x=7.5g，y=8.325g； 雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)...電解5.4g水生成氫氣多少克？同時生成氧氣多少克？生成的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少？（氫氣密度為0.09g/L）
查看答案已知草酸（C2H2O4）在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見的氧化物。小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學(xué)習(xí)小組通過實驗對分解的產(chǎn)物展開了探究。
⑴ 小軍首先根據(jù)題給信息，推測出生成物中含有水。這一觀點得到了組內(nèi)其他同學(xué)的認(rèn)同。
⑵ 合作學(xué)習(xí)小組對分解生成的其它產(chǎn)物進(jìn)一步進(jìn)行猜測和驗證：
【假設(shè)1】生成物中有二氧化碳
小梅設(shè)計實驗1：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是_____________，小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
【假設(shè)2】生成物中有一氧化碳
小明設(shè)計實驗2：小明用右圖裝置進(jìn)行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。
根據(jù)小明的實驗，請回答：A裝置中的實驗現(xiàn)象是_________________________。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。
⑶ 討論交流：小虎認(rèn)為，小明設(shè)計的“實驗2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的觀點？____________(填“支持”或“不支持”)
請說出你的理由：_________________________。該合作學(xué)習(xí)小組討論后認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實驗2”裝置還有一個缺陷。該缺陷是：____________。
⑷ 寫出草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發(fā)生分解的化學(xué)方程式： ___________
查看答案下圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖，請回答相關(guān)問題：
（1）寫出圖中序號對應(yīng)的儀器名稱：①______________ ，② _______________；
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式___________________________________；如果實驗室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2，應(yīng)選用的裝置是__________(填字母標(biāo)號)。
（3）實驗室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO4制取氧氣，推測制備甲烷的反應(yīng)物是
________________（填序號）。
A．CH3COONa固體和堿石灰 B．Al4C3固體和水 C．CO和H2
（4）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式__________________________________________。
檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置一段時間，觀察到_________________________，說明氣密性良好。
（5）小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從_______（填“a”或“b”）端通入。
查看答案A-E是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化。已知A,B均為黑色固體，C,E為氣體，且E易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合，使人中毒。
請回答下列問題：
（1）A,B中屬于氧化物的是_________（填A(yù)或B）；物質(zhì)X的化學(xué)名稱為_______。
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為___________________________________________，
反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___________________________________________。
加熱反應(yīng)②所得溶液，可觀察到的現(xiàn)象是___________________________，
化學(xué)方程式為___________________________________________________。
E在反應(yīng)⑤中表現(xiàn)出的可用與冶金工業(yè) 的主要化學(xué)性質(zhì)是____________。
查看答案某同學(xué)設(shè)計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進(jìn)行：
⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。
⑵在B實驗中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花顯________色，B實驗的作用是___________
⑶在C實驗中，紫色石蕊紙花變_____色，這一實驗結(jié)果說明____________。
⑷通過以上實驗，尚未達(dá)到驗證的目的，若要達(dá)到驗證的目的，你的改進(jìn)方法是____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題
為了適應(yīng)火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌。工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙，化學(xué)方程是_________________________________。
2Al+Fe2O32Fe +Al2O3 【解析】鋁與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和氧化鋁，反應(yīng)方程式為2Al+Fe2O32Fe +Al2O3；金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)。由于金剛石和石墨中_____________________________不同,因而物理性質(zhì)有很大的差異。木炭、活性碳具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可以用來除去一些食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素和有臭味的物質(zhì)，木炭、活性炭的這種性質(zhì)叫做____________________。
查看答案黃河是中華民族的母親河，而素有黃河之腎之稱的黃河甘南濕地日趨萎縮，生態(tài)環(huán)境惡化加劇。
（1）2月2日是世界濕地日，今年世界濕地日的口號是“攜手保護(hù)濕地,應(yīng)對氣候變化”。濕地的物種資源豐富，分布著大量的植物群落，可以緩解溫室效應(yīng)。濕地緩解溫室效應(yīng)主要是通過光合作用實現(xiàn)的，其過程可以表示為：
淀粉組成中一定含有_______元素,可能含有______元素。
（2）“濕地水體富營養(yǎng)化”是保護(hù)濕地面臨的一個重大難題，引起濕地水體污染的原因可能有___________________________________________________________(答出一條即可)。
查看答案下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法不正確的是（ ）
A. 圖中生成物全部是化合物
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
查看答案在反應(yīng)3Cu＋8HNO3＝3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O中的X的化學(xué)式是（ ）
A. N2 B. NO C. NO2 D. N2O5
查看答案1996年諾貝爾化學(xué)獎授于發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家，現(xiàn)在C70也已制得。下列關(guān)于C70的說法正確的是（ ）
A. C70是一種化合物
B. C70這種物質(zhì)是由碳原子構(gòu)成的
C. C70屬于單質(zhì)
D. C70的相對分子質(zhì)量是840g
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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題
鑒別CO、CO2兩種氣體，不可行的方法是（ ）
A. 將氣體分別通入澄清石灰水 B. 將氣體分別通入石蕊試液
C. 往兩種氣體中加入活的小害蟲 D. 將氣體分別通過灼熱的氧化銅
C 【解析】A、二氧化碳?xì)怏w可以使澄清石灰水變渾濁，而一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng)，正確； B、二氧化碳溶于水生成碳酸可以使石蕊變紅，而一氧化碳不能，正確； C、小害蟲在二氧化碳?xì)怏w和一氧化碳?xì)怏w中都會死亡，故不能鑒別，錯誤； D、一氧化碳?xì)怏w可以使灼熱的氧化銅變?yōu)榧t色，而二氧化碳不能，正確。故選C。下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是：（ ）
A. 10g水受熱變成10g水蒸氣
B. 紙在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
C. 5g蔗糖溶于95g水中，總質(zhì)量為100g
D. 50ml水加入50ml酒精，總體積約為100 ml
查看答案下列物質(zhì)中屬于鹽的是
A．Ca（OH）2 B．H2SO4 C．CuSO4 D．Fe3O4
查看答案請依據(jù)下列信息回答有關(guān)問題:
Cl2是一種黃綠色、具有刺激性氣味、有毒的氣體,其密度比空氣的密度大。能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)和水。Cl2可用于漂白紙張,布匹以及消毒飲用水等。在實驗室里常用下述反應(yīng)制取氯氣: Mno2+4HCI(濃)= MnCl2+2H 20 +Cl2
(1)寫出氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________;生成物中氯元素的化合價分別為______________。
(2)實驗室選擇A發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是____________
(3)如圖所示,在實驗室里制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母);收集氯氣選用D裝置,請推測其中氫氧化鈉溶液的作用是____________________
(4)如圖所示,若選用B、E組合在實驗室可制取________氣體,反應(yīng)方程式為____________
(5)25g大理石與稀鹽酸完全反應(yīng)后,可生成二氧化碳?xì)怏w8.8g,請計算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。
查看答案NaOH是化學(xué)實驗中常用的試劑
(1)向在空氣中長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時,意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,請解釋其原因
__________________
(2)怎樣檢驗長期敞口放置的NaOH溶液中是否還有NaOH。(寫出方法、現(xiàn)象、結(jié)論)
__________________
查看答案在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口,易拉罐立即變癟。請寫出其原因 __________________。一會兒易拉罐又鼓起,因為Al與NaOH溶液反應(yīng)生成了H2和 NaAlo 2。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________________
查看答案 試題屬性
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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級下學(xué)期內(nèi)部摸底（二、3月）化學(xué)試卷 題型：綜合題
請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。
(1)乙醇(化學(xué)式為C2H5oH)用作燃料。________________________
(2)電解食鹽水可得到燒堿、氫氣和氯氣。________________________
C2H5OH+302 2C02+3H20 2NaCl+2H2O2 2NaOH+H2↑+Cl2↑ 【解析】(1)乙醇(化學(xué)式為C2H5oH)用作燃料，乙醇燃燒生成水和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為：C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O；(2)電解食鹽水可得到燒堿、氫氣和氯氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2NaCl+2H2O2 2NaOH+H2↑+Cl2↑。有一包白色粉末，可能含有碳酸鈣、碳酸鈉和氫氧化鈉中的一種或幾種，某學(xué)生為了確定其組成，作如下實驗，請根據(jù)下列實驗現(xiàn)象進(jìn)行推斷：
（1）在試管中加入少量粉末，注入足量的蒸餾水充分振蕩，得到無色透明溶液；
（2）�。�1）中少量溶液，滴入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生；
（3）�。�1）中少量溶液，滴入石蕊，溶液變藍(lán)色；
則該白色粉末一定含有________，可能含有________。
查看答案在Cu(NO3)2和Mg(NO3)２的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾。向濾出的濾渣上滴加稀鹽酸時有氣泡產(chǎn)生。則反應(yīng)后所得濾渣中一定含有 ；反應(yīng)后所得濾液中一定含有 ；有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。（寫一個即可）
查看答案如圖是某固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)30 ℃時，該物質(zhì)的溶解度為________g。
(2)50 ℃時，將40 g該物質(zhì)加入到100 g水中，攪拌后得到的是________(填“飽”和或“不飽和”)溶液；將該溶液降溫到20 ℃時可析出晶體________g。
查看答案(1)硬水中含有較多的Mg2+和________,所以燒過后有很多水垢,除水垢的化學(xué)方程式是______________________(寫出一個即可)
(2)食鹽水中含有雜質(zhì)CaCl2和Na2SO4,依次加入過量的BaCl2和Na2CO3溶液后過濾,濾液中的溶質(zhì)為___________；食鹽水中通NH3和CO2,可制得小蘇打和一種氫肥,該氮肥的化學(xué)式為______________。
查看答案天然水受到污染后,凈化時需要運用科學(xué)的方法。漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2],次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O==CaCO3↓+2HC1O,則X的化學(xué)式為____________.次氯酸鈣中氯元素的化合價是______________.
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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級下學(xué)期內(nèi)部摸底（二、3月）化學(xué)試卷 題型：單選題
下列歸納中有錯誤的一組是
A. 常見的氮肥:尿素、氨水
B. 常見干燥劑:固體氫氧化鈉、濃硫酸
C. 常見的還原劑:一氧化碳、二氧化碳
D. 常見的合金:生鐵、鋼
C 【解析】A、尿素和氨水均屬于常見的氮肥，正確；B、固體氫氧化鈉易潮解、濃硫酸易吸水都可用作干燥劑，正確；C、一氧化碳有還原性、二氧化碳沒有還原性，二氧化碳不是常見的還原劑，錯誤；D、生鐵和鋼都是常見的合金，正確。故選B。下列物質(zhì)長期暴露在潮濕的空氣中,質(zhì)量會增加且沒有變質(zhì)的是
A. 燒堿固體 B. 濃硫酸 C. 濃鹽酸 D. 生石灰
查看答案河南名吃胡辣湯營養(yǎng)美味,下列用到的食材中富含蛋白質(zhì)的是
A. 小麥粉 B. 大蔥 C. 牛肉 D. 紅薯粉條
查看答案下列利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能的是
A. 太陽能發(fā)電 B. 風(fēng)力發(fā)電 C. 火力發(fā)電 D. 水力發(fā)電
查看答案學(xué)習(xí)化學(xué)一年后，同學(xué)們對課本上“活動性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑。在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題：
【提出問題】(1)金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？
(2)金屬鈉能否在其他氣體(如：CO2)中燃燒？
【查閱資料】(1)金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣。
(2)碳酸鈉溶液呈堿性、氯化鈣溶液呈中性。
【實驗探究】
實驗一：①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒有紅色的物質(zhì)析出；
③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅。
實驗二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶內(nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)。
【問題討論】
(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是：________________________________。
(2)根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________。
(3)實驗二中生成的黑色顆粒是____________，而白色物質(zhì)可能是什么呢？
① 同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認(rèn)為是碳酸鈉，丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認(rèn)為是氫氧化鈉。
我認(rèn)為丁的猜想是錯誤的，理由是____________________。
② 對白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實驗再探究，方案設(shè)計如下：
方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉。
方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有_______。
方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入過量的_______溶液(供選試劑：A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液)，出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)。則______(在甲、乙、丙中選)的猜想成立。
③ 評價與反思：小娟同學(xué)認(rèn)為實驗方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是__________；
【拓展應(yīng)用】測定實驗中使用的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的鹽酸(圖1)的實際質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
為了測定，小明配制了20%的氫氧化鈉溶液100g。然后在燒杯中加入一定量配得的氫氧化鈉溶液，再逐滴加入該鹽酸，恰好完全反應(yīng)時測得剩余物總量為45 g。整個實驗過程用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH。圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖。
請以此次測定的數(shù)據(jù)，列式計算該鹽酸的實際質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________？
(4)該鹽酸的實際質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽上標(biāo)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因______(不考慮誤差)。
查看答案為了減少空氣中的溫室氣體，并且充分利用二氧化碳資源，科學(xué)家們設(shè)想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法。
CaO
燒堿溶液捕捉和封存二氧化碳法(見上圖)：
①噴霧反應(yīng)器中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，CO2+2NaOH═Na2CO3+H2ONaOH溶液噴成霧狀的目的是 _________。
增大氣體與液體的接觸面積，使反應(yīng)更充分
②過濾環(huán)節(jié)中所得濾渣的主要成分是 _____，CaCO3請用化學(xué)方程式說明原因：________，_______。
CaO+H2O═Ca（OH）2
③在整個流程中，循環(huán)利用的物質(zhì)有 ____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市業(yè)水平�；瘜W(xué)擬題 題型：填空題
水與生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答：
（1）下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯降低的是 （填序號）．
A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．硝酸銨 D．濃硫酸
（2）小明去金牛湖游玩時，裝了一瓶金牛山下的泉水，按下列流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水．
請回答：
Ⅰ．進(jìn)行操作①時，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ．
Ⅱ．取適量清水于試管中，加入少量 ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮渣產(chǎn)生，
說明清水是硬水．
Ⅲ．下列敘述中不正確的是 ．
A．水是一種最常用的溶劑
B．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
C．合理使用農(nóng)藥、化肥，以免造成水體污染
D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
Ⅳ．若用制得的蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，應(yīng)量取 mL的水．
（3）能說明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 （填序號）．
A．氫氣在氧氣中燃燒 B．氫氣在氯氣中燃燒
C．水的凈化 D．水的電解．
（1）C； （2）漏斗； 肥皂水；D； 47.5； （3）AD． 【解析】 試題分析： （1）物質(zhì)在溶解時經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象， A、氫氧化鈉溶于水，溫度明顯升高，故選項錯誤．B、氯化鈉溶于水，溫度基本保持不變，故選項錯誤．C、硝酸銨溶于水，溶液溫度明顯降低，故選項正確．D、濃硫酸溶于水，溶液溫度明顯升高，故選項錯誤．故選：C． （2）Ⅰ．進(jìn)行操作①時，需要用到的玻璃儀器有燒...某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如右圖Ⅰ所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標(biāo)有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。他們的操作過程如下：
a．連接裝置
b． ；
c．加入水并調(diào)整B的高度，使A、B兩側(cè)液面相平，此時A中的液面于刻度15cm處；
d．將過量的白磷放在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；
e．通電加熱白磷至充分反應(yīng)；
（1）操作b為： ；
（2）操作e 過程中的現(xiàn)象：① ，② ，該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 ；
（3）在操作e結(jié)束后，還需等待至 后，并調(diào)整 （填A(yù)或B）使 ；
（4）實驗結(jié)束后，裝置A中的液面的刻度約為 cm（填整數(shù)）。
（5）圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)，還可以說明氮氣該實驗可推論出氮氣_________（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)______ （填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。若使用圖Ⅱ裝置最終實驗結(jié)果偏小，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 ， (寫兩點即可) ；
（6）相比較圖Ⅱ而言，圖Ⅰ優(yōu)點是 。
查看答案天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示，請根據(jù)下表內(nèi)容回答：
溶 解 物 質(zhì) | 懸浮物質(zhì) | ||
主要氣體 | 主要離子 | 生物生成物 | 細(xì)菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等 |
氧氣 二氧化碳 硫化氫等 | 鈣離子、氯離子、 硫酸根離子 鎂離子 | NH4+、NO2－、 HPO42－、Fe3+、 H2PO4—等 |
⑴寫出“主要氣體”中兩種氣體的化學(xué)式________、________；
⑵寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號________、________；
⑶寫出由“生物生成物”中的離子組成的磷酸二氫銨的化學(xué)式________ ．
查看答案6月12日端午節(jié)，媽媽帶小鳳去市場購物，在選購衣服時，小鳳用自己學(xué)過的化學(xué)知識很輕松地幫媽媽區(qū)分了棉纖維、羊毛纖維和合成纖維三種不同材質(zhì)的衣料．她使用的是 的方法．在媽媽購買的純棉T恤、塑料整理箱、順丁橡膠底運動鞋、腈綸背包等物品中，小鳳指出其中不含有機(jī)合成材料的是 ．
查看答案A～G均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：其中A、C組成元素相同，E是紅色單質(zhì)．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ，其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起 作用．
（2）反應(yīng)②中的現(xiàn)象為 ．
（3）反應(yīng)③的基本類型是 反應(yīng)．
查看答案用化學(xué)方程式解釋下列事實
（1）加熱黑色固體混合物生成紅色金屬單質(zhì) ；
（2）石灰漿刷墻，墻壁“出汗” ；
（3）酒精用作火鍋燃料 ．
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