A. | 少量試劑的反應(yīng)--試管 | B. | 攪拌溶液--溫度計(jì) | ||
C. | 較多量液體加熱--燒杯 | D. | 盛放液體藥品--細(xì)口瓶 |
分析 根據(jù)常見化學(xué)儀器的名稱、用途,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、試管可用作少量試劑的反應(yīng)容器,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、攪拌溶液應(yīng)使用玻璃棒,不能使用溫度計(jì),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、燒杯可用作較多量液體加熱儀器,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、細(xì)口瓶可用于盛放液體藥品,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向鍋內(nèi)加水 | B. | 將鍋內(nèi)的油倒掉 | C. | 向鍋內(nèi)撒沙土 | D. | 立即蓋嚴(yán)鍋蓋 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶解度 | B. | 溶劑質(zhì)量 | C. | 溶液質(zhì)量 | D. | 溶質(zhì)體積 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體的性質(zhì)不活潑 | |
B. | 稀有氣體可制成多種用途的電光源 | |
C. | 稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 氦氣密度小且較為穩(wěn)定可填充探空氣球 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣是由氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物 | |
B. | 法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總質(zhì)量$\frac{1}{5}$的結(jié)論 | |
C. | 氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/td> | |
D. | 稀有氣體都沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 16 | B. | 32 | C. | 64 | D. | 96 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--用作焊接金屬保護(hù)氣 | |
B. | 稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光--用于電光源 | |
C. | 氧氣能供給呼吸--用于醫(yī)療急救和潛水等 | |
D. | 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)沒(méi)有氧氣活潑--光合作用原料 |
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