9.“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯誤的是( 。
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
②氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2
④單質(zhì)中只含一種元素,所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì).
A.B.①③C.①②④D.全部

分析 ①中和反應(yīng)是指酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng),判斷中和反應(yīng)時一要看反應(yīng)物是否是酸和堿,二是看生成物是否是鹽和水,二者缺一不可;
②氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物;
③根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷;
④根據(jù)單質(zhì)的定義及含一種元素的物質(zhì)的種類進行分析判斷.

解答 解:
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故選項類推錯誤;
②氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,氧化物含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定都是氧化物,如Ca(OH)2等,故選項類推錯誤;
③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,金屬鐵也能與鹽酸反應(yīng),生成FeCl2和H2,故選項類推錯誤;
④單質(zhì)只含一種元素,含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì).例如,氧氣和臭氧的混合氣體是一種混合物,只含有一種元素;故選項類推錯誤.
故①②③④類推均錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握中和反應(yīng)的特征、氧化物的特征、金屬的化學(xué)性質(zhì)、酸的物理性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.以下轉(zhuǎn)變不能一步實現(xiàn)的( 。
A.CO2→Na2CO3B.NaNO3→NaClC.NaOH→Na2SO3D.CuCl2→Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某化學(xué)興趣小組從白石山采集來一些樣品,進行了下列實驗:取四份質(zhì)量不同的石灰石樣品,分別與27.0g相同濃度的稀鹽酸充分反應(yīng)后(石灰石樣品中的雜質(zhì)即不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)),經(jīng)過濾、干燥,稱量剩余固體的質(zhì)量.剩余固體的質(zhì)量與所取樣品質(zhì)量的關(guān)系如下表所示:
實驗序號石灰石樣品質(zhì)量/g稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體質(zhì)量/g
11270.1
22270.2
33270.3
44271.3
試計算:(1)第1,2,3次反應(yīng)(填實驗序號),鹽酸有剩余;
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.氯化銨簡稱“氯胺”,是一種速效氮素化學(xué)肥料,含氮量為24%-25%.它適用于小麥、水稻、玉米、油菜等作物,尤其對棉麻類作物有增強纖維韌性和拉力并提高品質(zhì)之功效.現(xiàn)有一包粉末可能都氯化銨,請設(shè)計方案對其進行鑒定.
實驗步驟實驗現(xiàn)象與結(jié)論
  
  
/綜上實驗現(xiàn)象,可知該粉末為氯化銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.我們已經(jīng)學(xué)過物質(zhì)的分類,下列各組均有四種物質(zhì),其中一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的類別不同,請將該物質(zhì)的化學(xué)式填在橫線上.
(1)O2、N2、Ag、CAg;
(2)冰水混合物、液氧、二氧化碳,氯化鉀O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑.請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題:

(1)寫出圖中標注儀器的名稱:a試管.b集氣瓶
(2)A是實驗室制取氣體的裝置,利用①裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;某同學(xué)利用裝置③收集氣體,但所收集的氣體不純,那么他可能的錯誤操作是集氣瓶內(nèi)未裝滿水(或未等出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時開始收集).
(3)B實驗是定量實驗,選擇儀器不恰當或操作不規(guī)范都會導(dǎo)致實驗結(jié)果有誤差.實驗時選擇量筒的規(guī)格應(yīng)為50mL(選填“50mL“或“l(fā)OOmL“),稱量時砝碼與藥品位置放反了(1g以下使用游碼),所得溶液的質(zhì)量分數(shù)等于10%(填“大于“、“等于“或“小于“).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在實驗室利用如圖所示裝置制取氣體,請回答有關(guān)問題.
(1)用該裝置制取二氧化碳,所用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,說明已經(jīng)收集滿了;由此實驗過程可知二氧化碳的性質(zhì)是(寫一條)二氧化碳既不能支持燃燒,也不能燃燒.
(2)用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑實驗結(jié)束后從反應(yīng)剩余物中分離出固體的方法是過濾、烘干;
(3)CuSO4溶液能促進過氧化氫分解,為證明是CuSO4溶液中的Cu2+對過氧化氫的分解起催化作用,應(yīng)進行的實驗操作是向過氧化氫溶液中加入稀硫酸,將帶火星的木條放在試管口,看是否復(fù)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.酸使石蕊變紅色,是因為它的溶液中含有H+(填符號,下同);雞蛋殼放入食醋中冒出氣泡,表明雞蛋殼中可能含有碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)的用途中,錯誤的是( 。
A.干冰用于人工降雨B.石墨可做電極
C.氧氣可用作燃料D.氫氧化鈣能改良酸性土壤

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同步練習(xí)冊答案