右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線�，F(xiàn)有t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無固體存在），請(qǐng)根據(jù)右圖回答：

（1）t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為：_______;

（2）t2℃時(shí)，將三種飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水，析出晶體最多的是　      　　；  

（3）將三種飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的為　　　　　　　　     。


（1）甲﹥乙﹥丙（2）甲（3）乙﹥甲﹥丙


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


歸納和比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)待同一問題，從不同角度我們可以找到不同的規(guī)律，從而得出不同的答案。請(qǐng)按要求及示例完成下表：

物  質(zhì)

與眾不同的物質(zhì)

理      由

KCl

K2SO4

K2CO3

BaCO3

KCl

KCl中不含氧元素，其他物質(zhì)中都含有氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)（見右圖），你認(rèn)為試管A中的物質(zhì)除木炭與氧化銅外，還（2）請(qǐng)你推測(cè)，進(jìn)入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有              。

要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


  2010年上海世博會(huì)中國館“東方之冠”給人強(qiáng)烈的視覺沖擊，它的主題結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝土制成的核心筒。其中鋼筋屬于（      ）

A.天然材料  B. 合成材料   C．金屬材料    D.復(fù)合材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)，能在pH= 1的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是（     ）

A．NaCI  Na2SO4  Na2CO3                     B．NaNO3  NaCI  CuSO4

C．NaNO3  HCI  Na2SO4                       D．NaOH   BaCI2  Na2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2012年1月，廣西河池宜州市境內(nèi)龍江河發(fā)生了鎘濃度超標(biāo)事件。根據(jù)該事件某化學(xué)活動(dòng)小組開展了一次關(guān)于金屬鎘與銅、銀活動(dòng)性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動(dòng)。

查閱資料：①鎘（Cd）是一種銀白色金屬，在化合物中通常表現(xiàn)為+2價(jià)   ②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在       ③氯化鎘能溶于水，氫氧化鎘難溶于水

（一）金屬鎘與銅、銀活動(dòng)性順序的探究

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取適量鎘、銅、銀于試管中，加入足量         

鎘表面有氣泡產(chǎn)生，銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生

鎘的活動(dòng)性順序大于銅與銀

取適量銅于試管中，加入少量硝酸銀溶液

                      .

銅的活動(dòng)性順序大于銀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：活動(dòng)性順序：鎘＞銅＞銀

（二）對(duì)鎘污染事故處理方法的討論

小聰認(rèn)為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為                           。小敏認(rèn)為該方案雖然有效，但有缺陷，原因是                              。受小聰與小敏啟發(fā)，你認(rèn)為可以用          （寫俗稱）代替燒堿。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變色的是（    ）

①氫氧化銅  ②白醋  ③碳酸汽水  ④生石灰  ⑤蒸餾水  ⑥食鹽水

A. ②③⑥         B. ②③④        C. ③⑤⑥         D. ①③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是某同學(xué)完成粗鹽提純實(shí)驗(yàn)操作的示意圖。

請(qǐng)完成下列問題：

（1）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)操作的順序是____________________，然后再稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率；

（2）步驟④中玻璃棒的作用是________________________________，當(dāng)觀察到_________________時(shí)，停止加熱，用余熱蒸干；

   （3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作與上述實(shí)驗(yàn)有相同之處，其相同的步驟有_______________；經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能是量取水時(shí)_______（填“仰視”、“俯視”或“平視”）讀數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A．物質(zhì)只能由分子構(gòu)成                        B．相同原子只能構(gòu)成同種分子C．分子質(zhì)量一定比原子質(zhì)量大                  D．原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案