6.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的小紅、小華同學(xué),進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶寫著“氫氧化鈉(NaOH)”的藥品沒有蓋瓶蓋,于是兩位同學(xué)對(duì)這瓶藥品是否變質(zhì)產(chǎn)生興趣.
(1)提出問(wèn)題:這瓶氫氧化鈉是否變質(zhì)呢?
(2)猜想與假設(shè):小華的猜想是沒有變質(zhì);
小紅的猜想是部分變質(zhì);
你的猜想是全部變質(zhì).
(3)查閱資料:①NaOH會(huì)與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3;②Na2CO3是白色粉末,其水溶液呈堿性
(4)實(shí)驗(yàn)方案如下:
請(qǐng)從稀HCl溶液,BaCl2溶液、CaCl2溶液、CuSO4溶液、無(wú)色酚酞溶液、紫色石蕊溶液中選擇適合的藥品進(jìn)行探究.
友情提示;Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
操作現(xiàn)象結(jié)論
①取少量固體樣品放入試管中,加入蒸餾水,振蕩,然后向溶液中加入過(guò)量的氯化鈣溶液

有白色沉淀生成
原固體中存在Na2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
取第①步反應(yīng)后剩余的溶液于試管中,向其加入酚酞溶液
現(xiàn)象溶液變紅


原固體中存在NaOH

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,物質(zhì)露置在空氣的情況是不變質(zhì)、部分變質(zhì)或是不變質(zhì)分析;驗(yàn)證溶液部分變質(zhì),既要證明有氫氧化鈉,又要證明有碳酸鈉.

解答 解:(2)氫氧化鈉露置在空氣的情況是不變質(zhì)、部分變質(zhì)或是全部變質(zhì),故填:全部變質(zhì);
(4)根據(jù)表格提供的信息可以看出,含有碳酸鈉和氫氧化鈉,要檢驗(yàn)二者同時(shí)存在,首先需要加入過(guò)量的氯化鈣溶液除去碳酸鈉,然后向?yàn)V液中加入酚酞試液,溶液變紅,故填:

操作現(xiàn)象結(jié)論
①取少量固體樣品放入試管中,加入蒸餾水,振蕩,然后向溶液中加入過(guò)量的 氯化鈣溶液

有白色沉淀生成
原固體中存在Na2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
取第①步反應(yīng)后剩余的溶液于試管中,向其加入 酚酞溶液
現(xiàn)象 溶液變紅


原固體中存在NaOH

點(diǎn)評(píng) 本題考查了久置的NaOH固體是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論的關(guān)系,并注意結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析固體變質(zhì)的原因來(lái)解答本題.檢驗(yàn)氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物時(shí),可先把碳酸鈉變成沉淀并且不生成影響氫氧化鈉檢驗(yàn)的堿性物質(zhì),然后使用酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氦氣He;
(2)3個(gè)亞鐵離子3Fe2+;
(3)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.在化學(xué)符號(hào)3SO42-中,數(shù)字1、2、3、4分別表示:
1:每個(gè)硫酸根離子中含有1個(gè)硫原子 2:每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷3:硫酸根離子的個(gè)數(shù)為3 4:每個(gè)硫酸根離子含有4個(gè)氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.為研究可燃物燃燒的條件,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在500毫升的燒杯中注入400毫升開水,并投入一小塊白磷.在燒杯上蓋一塊薄銅片,銅片上一端放一小堆干燥的紅磷,另一端放一小塊已用濾紙吸去表面水的白磷(如圖).
(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行不久,看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:銅片上的白磷燃燒;銅片上的紅磷不燃燒;水中的白磷不燃燒.
(2)已知白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)在200℃以上.結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足的條件是:
①具有可燃物;
②溫度達(dá)到著火點(diǎn);
③與氧氣(或空氣)接觸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)硫酸根離子2SO42-          
②空氣中最多的物質(zhì)的分子N2
③+3價(jià)的鋁元素 $\stackrel{+3}{Al}$           
④氫氧化鉀中的陰離子OH-
⑤符號(hào)H、2Cl2、K中表示意義最多的是K
⑥寫出H2SO4中“2”的意義1個(gè)硫酸分子中含有2個(gè)氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.下列化學(xué)符號(hào)的涵義:2H2個(gè)氫原子Mg2+鎂離子,2CO2個(gè)一氧化碳分子,$\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)在溶液中能大量共存的是(  )
A.NaOH、NaCl、HNO3B.MgSO4、NaNO3、kOH
C.NaHCO3、KNO3、HClD.MgCl2、Na2SO4、HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.要將Cu(Fe)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去,所用試劑不正確的是(  )
A.稀鹽酸B.CuSO4溶液C.稀硫酸D.AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小麗同學(xué)在剛買來(lái)的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小袋,上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色,大多數(shù)是灰白色的.經(jīng)過(guò)分析,她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe,為驗(yàn)證自己的判斷,小麗同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一同參與.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如圖所示:

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】
①若要證實(shí)樣品中含有CaCO3,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A中固體表面冒氣泡,B中澄清的石灰水變渾濁,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
②若要證實(shí)樣品中含有Fe,D中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅,E中白色硫酸銅粉末變藍(lán),此時(shí)C裝置的作用是除去氣體中的水蒸氣
③看了小麗同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì),請(qǐng)你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式Ca(OH)2

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