完成下列問題:
(1)鑒別氧氣、空氣和氮?dú)馊N氣體,最簡便的方法是______.
A、用一根帶火星的木條    B、用一根燃著的木條    C、用澄清的石灰水
(2)請用實(shí)驗(yàn)的方法證明食鹽水是混合物______.
(3)渾濁的雨水可通過______的方法得到清水,如果得到的水仍渾濁,可能的原因有______或______.
(4)硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,根據(jù)上述現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是______.
(5)電解水時(shí),正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體的理論體積比為______;正極產(chǎn)生的氣體可用______檢驗(yàn),電解水的符號表達(dá)式______ 2H2↑+O2
【答案】分析:(1)區(qū)別空氣、氧氣和氮?dú)馊繜o色氣體,要根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別,設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,才能鑒別三種氣體.
(2)用加熱蒸干分離出固體,從而證明食鹽水是混合物.
(3)根據(jù)過濾的方法分析解答.
(4)氧氣的濃度可影響可燃物燃燒的激烈程度.
(5)根據(jù)電解水產(chǎn)生的氫氣體積大,氧氣體積小,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:(1)用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中,熄滅的是氮?dú),燃燒更旺的是氧氣,正常燃燒的是空氣,故B選項(xiàng)可以鑒別三種氣體.
故答案為:B.
(2)取少量食鹽水放于蒸發(fā)皿中加熱蒸干,有白色固體析出,從而證明食鹽水是混合物.
故答案為:取少量食鹽水放于蒸發(fā)皿中加熱蒸干,有白色固體析出,證明食鹽水是混合物.
(3)要分離不溶于水的固體和液體,可用過濾的方法,所以渾濁的雨水可通過過濾的方法得到清水;玻璃棒接觸單層濾紙?zhí),將濾紙捅破;液面高于濾紙邊緣等都會導(dǎo)致溶液不通過濾紙而使過濾后的濾液仍渾濁;所使用儀器不干凈也會造成過濾后仍出現(xiàn)渾濁;
故答案為:過濾;濾紙破損;液面高于濾紙的邊緣.
(4)氧氣的濃度可影響可燃物燃燒的激烈程度,因此硫磺在空氣中燃燒有微弱的淡藍(lán)色火焰,在氧氣中火焰為明亮的藍(lán)紫色.
故答案為:氧氣的濃度可影響可燃物燃燒的激烈程度.
(5)與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少,能支持燃燒,可以帶火星的木條檢驗(yàn).與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,較多,能燃燒.氫氣的體積是氧氣體積的2倍.電解水的符號表達(dá)式是:2H2O2H2↑+O2↑.
故答案為:1:2;帶火星的木條;2H2O2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評:本題考查的知識面廣,需要同學(xué)們具備全面的化學(xué)知識.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度(0℃-100℃)的變化見下表
  0℃ 20℃ 40℃ 60℃ 80℃ 100℃
NaCl(g) 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
KNO3(g) 13.3 31.6 63.9 110 169 246
請分析表格中的數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)請畫出硝酸鉀的溶解度曲線.
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論
同一溫度下,不同的物質(zhì)的溶解度不同(硝酸鉀的
溶解度變化受溫度影響比氯化鈉大;硝酸鉀和氯化鈉的溶解
度都隨溫度升高而增大…)
(寫出其中一個(gè))
(3)20℃時(shí),將35g NaCl和35g KNO3分別放入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,得到的飽和溶液?div id="mkrrhi6" class="quizPutTag">KNO3
,該溶液的質(zhì)量為
131.6
g.

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12、化學(xué)與我們息息相關(guān),請用所學(xué)化學(xué)知識完成下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室熄滅酒精燈時(shí),不能用嘴吹滅,而用燈帽蓋滅,用燈帽蓋滅酒精燈的原理是
隔絕空氣(氧氣)

(2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,纖維又分為天然纖維和合成纖維,請你寫出一種天然纖維的名稱
棉花(羊毛等)

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精英家教網(wǎng)
汽車機(jī)動車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是NO.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知.①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體:2NO+O2═2NO2;③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO3)2+2NO↑+4X
根據(jù)以上信息完成下列問題:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為
 

(2)若從上圖選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體,你選擇的發(fā)生裝置是
 
 (填裝置序號,下同),收集裝置是
 
.實(shí)驗(yàn)室用這兩種裝置還可制取并收集的氣體是
 
(任填一種),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有五個(gè)步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求裝配好儀器;③向漏斗中注入酸液;④向錐形瓶中放入小塊的大理石;⑤收集氣體.則正確的操作順序是
 

(4)某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu(NO32,以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計(jì)了兩種方案:
方案一:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4X;
方案二:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O.
從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為較合理的方案是
 
.從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮,選擇此方案的另一條理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,完成下列問題:
(1)指出電源的正、負(fù)極,左邊為
負(fù)極
負(fù)極
,右邊為
正極
正極
,事先往水里加少量硫酸,目的是為了
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

(2)左試管中產(chǎn)生的是
氫氣
氫氣
,檢驗(yàn)該氣體的方法是
用燃著的木條檢驗(yàn),氣體能燃燒.產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
用燃著的木條檢驗(yàn),氣體能燃燒.產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
;右試管中產(chǎn)生的是
氧氣
氧氣
,檢驗(yàn)該氣體的方法是
用帶火星的木條檢驗(yàn),能使帶火星的木條復(fù)燃
用帶火星的木條檢驗(yàn),能使帶火星的木條復(fù)燃
.由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出結(jié)論:說明水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“達(dá)菲”是世界上預(yù)防甲型H1N1流感的良方之一.生產(chǎn)藥品的主要原料是我國傳統(tǒng)香料八角茴香中所含的莽草酸,根據(jù)莽草酸的化學(xué)式(C7H10O5),完成下列問題:
(1)莽草酸由
 
種元素組成.
(2)一個(gè)莽草酸分子中共含有
 
個(gè)原子.C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為
 

(3)莽草酸中H、O、C的質(zhì)量比是
 

(4)174克莽草酸中含有多少克氧元素?(要寫過程)

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