【題目】小麗收集到一瓶渾濁的河水,她要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其凈水流程如圖所示:

請回答下列問題:
(1)在液體A中加入活性炭,其作用是
(2)在液體B中通入氯氣殺菌、消毒,該過程發(fā)生變化(填“物理”或“化學”);
(3)操作③的名稱是;
(4)上述流程中兩次用到玻璃棒,分別是:第一次溶解時攪拌;第二次

【答案】
(1)吸附色素和異味
(2)化學
(3)蒸餾
(4)引流
【解析】解:(1)活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味;(2)通入氯氣殺菌、消毒的過程發(fā)生的是化學變化;(3)通過分析可知,操作③的名稱是蒸餾;(4)過濾過程中玻璃棒的作用是引流.故答案為:(1)吸附色素和異味;(2)化學;(3)蒸餾;(4)引流.
(1)根據(jù)活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味進行分析;(2)根據(jù)通入氯氣殺菌、消毒的過程發(fā)生的是化學變化進行分析;(3)根據(jù)蒸餾水的制取過程進行分析;(4)根據(jù)過濾過程中玻璃棒的作用是引流進行分析.

練習冊系列答案
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:① . 收集某氣體能用E裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學反應符號表達式是 , 收集裝置應選用(填序號).
(3)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的符號表達式;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是;如果用圖G所示裝置收集乙炔,氣體應從(填“a”或“b”)端管口通人.

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【題目】該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.

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(2)由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸,寫出實驗室制取該氣體的一個化學方程式

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【題目】2015年10月5日,瑞典卡羅琳醫(yī)學院在斯德哥爾摩宣布,將諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予中國女藥學家屠呦呦,表彰她在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就.瘧疾是危害人類的重大疾病,人類對付瘧疾的最有效藥物為青蒿素(化學式為C15H22O5).回答下列問題:
(1)青蒿素由種元素組成;其中C,O元素質(zhì)量比為;
(2)每個青蒿素分子中共含有個原子;它的相對分子質(zhì)量是;
(3)計算2.82g的青蒿素中含有的氧元素的質(zhì)量?

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【題目】下列說法不正確的是 ( )

A. 二氧化碳在空氣中含量增多會導致溫室效應增強,屬于空氣污染物

B. 氧氣約占空氣總體積的21%

C. 餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

D. 在化學反應中,分子可分,原子不可分

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【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是

A. 顏色、狀態(tài) B. 熔點、沸點 C. 還原性、可燃性 D. 密度、硬度

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【題目】某同學在實驗室里用高錳酸鉀加熱制取氧氣,實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)大試管已破裂,請你幫他分析造成試管破裂的可能原因。(請回答三個你認為可能的)

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【題目】實驗室制備二氧化碳氣體的常用方法是

A.煅燒石灰石 B.點燃木炭

C.用石灰石與稀鹽酸反應 D.碳酸分解

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【題目】實驗是進行科學探究的重要途徑。在探究過程中,很多因素都會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。反應物的濃度不同,反應現(xiàn)象可能不同。請舉出實例說明。

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