取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水．用手指頂住前端小孔，將栓塞慢慢推入，哪支注射器內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮？你能用分子的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋嗎？

解：分子間有間隔，物質(zhì)的狀態(tài)不同，分子間的間隔不同，氣態(tài)的物質(zhì)的分子間隔較大，固體和液體的分子間隔較小，空氣是氣體，分子間隔大容易壓縮，水是液體，分子間隔小不易壓縮．
故答為：空氣易被壓縮，空氣分子間隔大容易壓縮，水分子間隔小不易壓縮．
分析：空氣和水都是有分子構(gòu)成的，分子間有間隔，但是空氣是氣體，分子間的間隔大，易于被壓縮；水是液體，分子間的間隔小，不易被壓縮．
點(diǎn)評：本題中涉及到的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，不少同學(xué)在小時(shí)都玩耍過，當(dāng)時(shí)可能不理解，現(xiàn)在可以利用所學(xué)過的知識進(jìn)行解釋，試想一下，還有哪些小游戲、小實(shí)驗(yàn)等也可以利用所學(xué)分子的知識來解釋？
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家用先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子，還能移動原子．
（1）有人說：“要計(jì)算每一勺水里的分子的數(shù)量，就像用勺子計(jì)算大西洋的水一樣．”這句話說明分子具有的特征是
分子很�。�
分子很�。�
．
（2）如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯．
①請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?BR>
  燒杯A 燒杯B
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A中液體顏色逐漸變紅；
A中液體顏色逐漸變紅；
B中無明顯現(xiàn)象；
B中無明顯現(xiàn)象；
解   釋
分子在做不斷的運(yùn)動，氨水中氨氣分子運(yùn)動到A中使酚酞溶液變紅
分子在做不斷的運(yùn)動，氨水中氨氣分子運(yùn)動到A中使酚酞溶液變紅
 （此處不必填寫）
②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是
對照實(shí)驗(yàn)法．
對照實(shí)驗(yàn)法．

（3）在課堂上，魏老師取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入（如圖所示），發(fā)現(xiàn)盛空氣的注射器容易被壓縮，其原因是
氣態(tài)物質(zhì)分子間間隔大于液態(tài)物質(zhì)分子間間隔
氣態(tài)物質(zhì)分子間間隔大于液態(tài)物質(zhì)分子間間隔
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在課堂上，魏老師取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入（如圖所示），盛
空氣
空氣
的注射器容易被壓縮，其原因是
分子之間有間隔，氣體物質(zhì)分子之間的間隔比液體物質(zhì)分子之間的間隔大得多
分子之間有間隔，氣體物質(zhì)分子之間的間隔比液體物質(zhì)分子之間的間隔大得多
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆河北省承德市圍場鎮(zhèn)中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：問答題

（6分）科學(xué)家用先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子，還能移動原子。
（1）有人說：“要計(jì)算每一勺水里的分子的數(shù)量，就像用勺子計(jì)算大西洋的水一樣�！边@句話說明分子具有的特征是（26）。
（2）如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。

①請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />

 
燒杯A
燒杯B
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（27）
（28）
解  釋
（29）
（此處不必填寫）
②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是（30）。
（3）在課堂上，魏老師取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入（如圖所示），發(fā)現(xiàn)盛空氣的注射器容易被壓縮，其原因是（31）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年河北省承德市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

（6分）科學(xué)家用先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子，還能移動原子。

（1）有人說：“要計(jì)算每一勺水里的分子的數(shù)量，就像用勺子計(jì)算大西洋的水一樣�！边@句話說明分子具有的特征是 （26） 。

（2）如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。

①請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?/p>

 

燒杯A

燒杯B

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（27）

（28）

解   釋

（29）

（此處不必填寫）

②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是（30）。

（3）在課堂上，魏老師取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入（如圖所示），發(fā)現(xiàn)盛空氣的注射器容易被壓縮，其原因是 （31） 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年湖北省宜昌十四中九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

科學(xué)家用先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子，還能移動原子．
（1）有人說：“要計(jì)算每一勺水里的分子的數(shù)量，就像用勺子計(jì)算大西洋的水一樣．”這句話說明分子具有的特征是______．
（2）如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯．
①請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
 燒杯A燒杯B
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
______
______
解   釋
______		（此處不必填寫）
②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是______
（3）在課堂上，魏老師取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入（如圖所示），發(fā)現(xiàn)盛空氣的注射器容易被壓縮，其原因是______．

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