硒在光照下導(dǎo)電能力提高近千倍，可用作靜電復(fù)印硒鼓的材料．元素周期表中“硒”的信息如圖所示．下列關(guān)于硒元素說法錯誤的是（　�。�

　

A．

是非金屬元素

B．

原子序數(shù)為34

　

C．

相對原子質(zhì)量為78.96g

D．

元素符號為Se


考點：

元素周期表的特點及其應(yīng)用．

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，進行分析判斷即可．

解答：

解：A．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是硒，屬于非金屬元素，故A說法正確；

B．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為34，故B說法正確；

C．相對原子質(zhì)量的單位是“1”而不是“g”，故C說法錯誤；

D．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的元素符號是Se，故D說法正確．

由于本題選擇錯誤的，故選：C．

點評：

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進行分析解題的能力．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


萬金油的主要成分是薄荷腦（C10H10O），下列關(guān)于薄荷腦的說法錯誤的是（　　）

　

A．

一個薄荷腦分子由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

　

B．

薄荷腦由碳、氫、氧三種元素組成

　

C．

薄荷腦中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為1：1

　

D．

薄荷腦中所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某些人睡覺常常磨牙是因為缺鋅，這里的“鋅”是指（　　）

　

A．

元素

B．

分子

C．

原子

D．

離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、C均為純凈物，B、D、E均為混合物：①～⑤五條途徑（見圖）都會產(chǎn)生氣體M，實驗室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取M，常溫下，B是一種無色液體．工業(yè)上課通過途徑④來產(chǎn)生M，自然界可通過途徑⑤來提供M；途徑①、②、③反應(yīng)類型相同，途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑．回答下列問題：

（1）M的化學(xué)式為　　；途徑⑤也叫做　　；

（2）寫出途徑①反應(yīng)的文字表達式　　；

（3）寫出M在一定條件下與鐵反應(yīng)的文字表達式　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標(biāo)準(zhǔn)．下列做法對“清新指數(shù)”會產(chǎn)生不利影響的是（　　）

　  A．提倡使用新能源                       B． 開展植樹造林

　  C．工廠廢氣經(jīng)處理達標(biāo)后排放             D． 大力發(fā)展燃煤發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是通過紅磷燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，下列說法錯誤的是（　　）

　

　

A．

反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)紅磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量

　

B．

紅磷燃燒結(jié)束，錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量

　

C．

實驗過程中氣球先變大后變癟

　

D．

瓶底的細(xì)砂起隔熱作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是　　填名稱），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（2）某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是　　、　　．

（3）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費水的是　AD　（填字母編號）；

A．洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭        B．用洗菜水澆花

C．農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌          D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（4）自然界中幾乎沒有純凈的水．下列措施不屬于水的凈化方法的是　　（填字母編號）；

A．沉降      B．過濾      C．消毒         D．電解

（5）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用　　的方法來降低水的硬度．

（6）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，ClO2可由下列反應(yīng)制備：Cl2+2X═2NaCl+2ClO2，X的化學(xué)式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：②         ▲       ③         ▲         

（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中通過甲途徑制取氧氣的符號反應(yīng)表達式：             ▲                ；甲、乙、丙三個反應(yīng)都屬于      ▲         反應(yīng) （填基本反應(yīng)類型）。

（3）實驗室用過氧化氫制取較為純凈的氧氣時，可選用的裝置組合是   ▲     （填字母代號），若要在實驗中得到平穩(wěn)的氧氣流，可將上述裝置中的長頸漏斗換為     ▲   （填儀器名稱）。

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是            ▲                      ；若實驗后得到的氧氣不夠純凈，你認(rèn)為的原因有           ▲                   ；若用向上排空氣法收集氧氣，一段時間后帶火星的木條放在瓶口始終不復(fù)燃，你認(rèn)為的原因有　　　　　　▲　　　　　　　　　　

（5）如用右圖所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從　▲ （填“a”或“b”）端管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


霓虹燈讓我們的生活亮麗多彩，霓虹燈中填充的氣體是

A．氧氣             B．氮氣           C．二氧化碳         D．稀有氣體

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同步練習(xí)冊答案