下圖所示，A、B、C都是我們學(xué)習(xí)過(guò)的物質(zhì)，其中C是常用于光合作用和滅火的氣體，且B與C的組成元素相同。請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)A的一種用途 。

（2）寫(xiě)出B與赤鐵礦石（主要成分Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氣體C的反應(yīng)方程式 。

 

（1）做燃料、冶煉金屬等（合理即可） （2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2 ；

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

【解析】

試題分析：C是常用于光合作用和滅火的氣體，可確定C物質(zhì)為二氧化碳；以此為突破口，結(jié)合圖示，可確定B為CO，A為C；

（1）A為碳，具有可燃性和還原性，所以A的用途為做燃料、冶煉金屬等（合理即可）；

（2）B為CO，能奪取氧化鐵中的氧，使氧化鐵發(fā)生還原反應(yīng)，3CO+Fe2O32Fe+3CO2 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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化合物A、B、C都含三種元素，其中兩種元素的質(zhì)量比均為1：2，它們之間有如圖所示的關(guān)系，在圖示的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)中（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）：一個(gè)反應(yīng)有沉淀生成，另一個(gè)反應(yīng)有氣體生產(chǎn)，還有一個(gè)反應(yīng)既有沉淀又有水生成。下列推斷正確的是

A．若A是H2SO4，則B是可溶性硫酸鹽

B．若A是NaOH，則B是可溶性碳酸鹽

C．若A是H2SO4，則產(chǎn)生的氣體是氧氣

D．C是碳酸鈣

 

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下列各組物質(zhì)能在pH=1的溶液中大量共存且得到無(wú)色透明溶液的是（ ）

A、BaCl2、NaNO3、KOH、MgCl2 B、Cu(NO3)2、NaCl、H2SO4、KNO3

C、Na2CO3、NaCl、KNO3、NH4Cl D、ZnSO4、Mg(NO3)2、NaNO3、KCl

 

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．加熱試管中的溶液時(shí)，拇指按在試管夾的短柄處

B．配制l0％的硫酸溶液時(shí)，在100mL量筒中加濃硫酸至10mL，再加水至100mL

C．用膠頭滴管吸取燒堿溶液時(shí)，在滴管伸入溶液前，要先捏緊膠頭

D．過(guò)濾食鹽水時(shí)，玻璃棒末端要靠在單層濾紙?zhí)?/span>

 

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下列圖中，體現(xiàn)二氧化碳用途的是

 

 

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下圖是木炭粉還原氧化銅實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求回答：

（1）酒精燈上加網(wǎng)罩的目的是 ；

（2）請(qǐng)寫(xiě)出左側(cè)大試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（3）右側(cè)小試管內(nèi)放置澄清石灰水的目的是 ；

 

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水是人類(lèi)生活不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的敘述不正確的是

A．水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B．氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類(lèi)型相同

C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D．凈化水的常用方法有沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾

 

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熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]，可用 來(lái)洗滌，寫(xiě)出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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學(xué)完溶液知識(shí)后，小明同學(xué)回家用蔗糖、洗潔精、花生油、大理石和水相互混合做了幾個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)。

（1）在同一條件下，蔗糖易溶于水，難溶于花生油；大理石不溶于水，也不溶于花生油，由此說(shuō)明物質(zhì)的溶解能力與 有關(guān)。

（2）除（1）中的因素外，你認(rèn)為固體物質(zhì)的溶解能力還與 有關(guān)。請(qǐng)你舉出一個(gè)生活中常見(jiàn)的例子，如 。

 

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