熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]，可用 來(lái)洗滌，寫(xiě)出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

稀鹽酸，CaCO 3+ 2HCl = CaCl2 + H2 O + CO2↑（或2HCl + Mg(OH) 2=MgCl2 + 2H2 O

【解析】

試題分析：水垢的主要成分是Mg（OH）2和CaCO3都是難溶性的，均能與稀鹽酸反應(yīng)，生成可溶性的鹽而除去；Mg（OH）2和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg（OH）2+2HCl=MCl2+2H2O；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；任選一個(gè)即可。

考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某化學(xué)探究小組的同學(xué)準(zhǔn)備用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)來(lái)制取氫氧化鈉。請(qǐng)你與他們一起踏上實(shí)驗(yàn)之旅。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①把石灰水加人盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢�，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

②過(guò)濾后，對(duì)無(wú)色濾液蒸發(fā)結(jié)晶，得到白色固體。

（2）猜想：得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎？三位同學(xué)分別作出以下猜想：

小玲：是純凈的氫氧化鈉！

佳佳：可能還含有碳酸鈉！

小強(qiáng)：也可能含有 。

（3）驗(yàn)證：我來(lái)驗(yàn)證佳佳的猜想。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量白色固體配成溶液，加入足量

①

②

③

 

 

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下圖所示，A、B、C都是我們學(xué)習(xí)過(guò)的物質(zhì)，其中C是常用于光合作用和滅火的氣體，且B與C的組成元素相同。請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)A的一種用途 。

（2）寫(xiě)出B與赤鐵礦石（主要成分Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氣體C的反應(yīng)方程式 。

 

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分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一。下列分類(lèi)正確的是

A．金屬元素：金剛石、水銀、鉛 B．氧化物：雙氧水、冰、酒精

C．混合物：空氣、石油、石灰石 D．清潔能源：氫氣、太陽(yáng)能、汽油

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南省招第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。

（1）儀器X的名稱(chēng)是 。

（2）寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式。

（3）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是什么？

（4）若用D裝置采用排水法收集O2，則O2應(yīng)從 （選填“a”或“b”）口通入。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南省招第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

自來(lái)水可用氯氣消毒，氯氣通入水中發(fā)生的反應(yīng)為Cl2 +H2O=HCl+HClO，反應(yīng)前后 氯元素沒(méi)有顯示的化合價(jià)為

A．+2 B．+1 C．0 D．－1

 

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下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是

A、糧食釀酒、食物霉變 B、汽油揮發(fā)、膽礬研碎

C、美酒飄香、鐵鍋生銹 D、水的電解、干冰升華

 

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下圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作，其中操作錯(cuò)誤的是

 

 

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質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A．苯丙氨酸由23個(gè)原子構(gòu)成

B．苯丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成

C．苯丙氨酸中碳、氫、氧、氮元素質(zhì)量比為9:11:2:1

D．苯丙氨酸是一種有機(jī)物

 

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