17．下列物質(zhì)屬于混合物的是①⑤，屬于純凈物的是②③④，屬于化合物的是②③，屬于單質(zhì)的是④．
①液態(tài)空氣②干冰③冰水共存物④紅磷⑤過氧化氫溶液．

分析 根據(jù)物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)可以知道，純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物

解答 解：①液態(tài)空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；②干冰是由二氧化碳一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由不同元素組成，屬于化合物；③冰水共存物由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由不同元素組成，屬于化合物；④紅磷由一種元素組成，屬于單質(zhì)；⑤過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水，屬于混合物．
故答案為：①⑤；②③④；②③；④．

點評 熟練掌握物質(zhì)的分類方法方面的知識，只有這樣才能對物質(zhì)進行正確的分類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)以下資料回答問題．
氨氣在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，及易溶于水，水溶液為氨水，氨氣能與氯化氫反應(yīng)生成氯化銨．
（1）如圖所示，將一支充滿氨氣的試管倒放在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是試管中的液面上升；做該實驗時會聞到氨氣的臭味，原因是分子是不斷運動的．
（2）氨氣能和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨，請寫出該反應(yīng)的文字（或符號）表達式：氨氣+氯化氫→氯化銨（或NH3+HCl=NH4Cl）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖實驗裝置，并進行了有關(guān)氣體制取和性質(zhì)的探究，請你回答下列問題．

（1）請寫出圖中儀器b的名稱：酒精燈．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，
可用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水．
（3）用裝置A 制取二氧化碳時，應(yīng)選擇的藥品名稱是大理石或石灰石和稀鹽酸；長頸漏斗末端位于液面下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出．
（4）如F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，可觀察到：蠟燭由下而上依次熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．向河水中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、過濾（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其吸附性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向．它要求從根本上消除污染，包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容．一下對查獲的盜版光盤的處理屬于“綠色銷毀”的是（　　）
A．潑上汽油焚燒B．倒入江中
C．粉碎后回收再利用D．深埋入土中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．將鐵片放入下列溶液中，溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前減輕的是（　�。�
A．稀硫酸B．CuSO4溶液C．稀鹽酸D．MgSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．寫出下列反應(yīng)的符號表達式：
（1）淡黃色粉末在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（2）電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）加熱暗紫色固體制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）加熱固體混合物制氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．國際互聯(lián)網(wǎng)上報道：目前有近20億人患有缺鐵性貧血，這里的“鐵”是指（　　）
A．金屬鐵B．鐵元素C．鐵銹D．四氧化三鐵

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同步練習(xí)冊答案