【題目】已知氯化鉀(KCl)20℃時(shí)的溶解度是34g,50℃時(shí)的溶解度是42.6g.通過(guò)如圖的實(shí)驗(yàn)操作得到相應(yīng)的溶液①~⑤. 20℃時(shí)100g水中 ① ② ③ ④ ⑤
(1)所得溶液中;為不飽和溶液的是(填序號(hào),下同);溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 .
(2)溶液④的質(zhì)量為;該實(shí)驗(yàn)中把不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是 .
【答案】
(1)①③;②⑤;④
(2)142.6g;加溶質(zhì)
【解析】解:由于氯化鉀在20℃時(shí)的溶解度是34g,即100g水中最多溶解34g氯化鉀,因此在20℃時(shí)在100g水中加入20g氯化鉀,氯化鉀會(huì)全部溶解,得到的①溶液是20℃不飽和溶液;又加入20g氯化鉀,由于在100g水中最多溶解34g氯化鉀,因此這20g氯化鉀只能再溶解14g,所以形成的②溶液是20℃飽和溶液;升溫至50℃,由于氯化鉀在50℃時(shí)的溶解度是42.6g,因此后加入的氯化鉀會(huì)全部溶解,而且形成的溶液③是50℃不飽和溶液,但又加入20g氯化鉀,這20g氯化鉀會(huì)再溶解2.6g,形成的溶液④是50℃飽和溶液,然后降溫到20℃時(shí),有晶體析出,形成溶液⑤是20℃飽和溶液.(1)所得溶液中;為不飽和溶液的是①③;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是②⑤,都是20℃飽和溶液;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是④,是50℃飽和溶液;(2)溶液④的質(zhì)量=100g+42.6g=142.6g;該實(shí)驗(yàn)中把不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是加溶質(zhì).所以答案是:(1)①③;②⑤;④;(2)142.6g;加溶質(zhì).
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解飽和溶液和不飽和溶液(飽和與不飽和的判斷方法:看有無(wú)不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì),看能否溶解),還要掌握飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法(飽和和不飽和的轉(zhuǎn)變方法:①Ca(OH)2和氣體等除外,它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是:加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)要求填空:
(1)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)屬于反應(yīng).
(2)檢驗(yàn)?zāi)碂o(wú)色無(wú)味氣體是否為氧氣的方法是
(3)將CO2通入紫色石蕊試液中,溶液呈色.
(4)使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液的兩種方法是:①②
(5)在“粗鹽中難容雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)步驟是:溶解、、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率.其中,在溶解粗鹽時(shí)玻璃棒的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在課本測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú),體積約為集氣瓶空氣體積的 .下列結(jié)論與此實(shí)驗(yàn)事實(shí)無(wú)關(guān)的是( )
A.氮?dú)獠恢С秩紵?/span>
B.氮?dú)獠灰兹苡谒?/span>
C.氮?dú)獾娜埸c(diǎn)是﹣209.9℃
D.空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為4:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,化學(xué)式書寫正確的是
A. 氫氧化鈣CaOH B. 氯化鉀KC12
C. 硫酸銅CuSO4 D. 氧化鐵FeO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.
(1)寫出圖1中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:①;② .
(2)選用裝置B制氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的收集裝置為(填裝置代號(hào),下同).
(4)圖2氣體的發(fā)生裝置中,在制二氧化碳時(shí)能起到“控制反應(yīng)的發(fā)生或停止”效果的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是 ,煤塊經(jīng)粉碎處理后燃燒的更快,這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳,就這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的:
A. 建立假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 作出結(jié)論 D. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于資源的敘述不正確的是( )
A.自然界中水是循環(huán)的,可利用的淡水資源不會(huì)減少
B.石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品,屬于物理變化
C.地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素
D.更多的利用太陽(yáng)能可減少環(huán)境污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn).
(1)家用太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備與太陽(yáng)能熱水器一樣,只要將一個(gè)太陽(yáng)能板放在樓頂,就能通過(guò)太陽(yáng)能給家里發(fā)電.從化學(xué)角度看,太陽(yáng)能作為新能源的主要優(yōu)點(diǎn)有(答兩點(diǎn)):①② .
(2)氫氣是未來(lái)的理想能源,可以作為化工生產(chǎn)的重要原料,也可以作航天工業(yè)的高能燃料,其燃燒的化學(xué)方程式是
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