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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.3氧氣的性質(zhì)同步練習(xí)題 題型:單選題
下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵
A 【解析】 試題A選項(xiàng)木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,是正確的表述;B選項(xiàng)硫在氧氣中燃燒,發(fā)出 藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體;C選項(xiàng)紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙;D選項(xiàng)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色物質(zhì);故答案選擇A查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 8.3二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室用右圖裝置制取CO2。
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(2)用向上排空氣法收集CO2的原因是__________________________。
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O; CO2的密度大于空氣,且不與空氣中的其他其他反應(yīng)。 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水來(lái)制取二氧化碳,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O; (2)二氧化碳的密度比空氣的密度大,且不與空氣中的其他其他反應(yīng),故選向上排空氣法收集。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 8.3二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 同步練習(xí)題 題型:單選題
(題文)能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是( )
A. B. C. D.
B 【解析】 本題是對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置的考查,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和條件,再結(jié)合氣體的壓強(qiáng)及圖示裝置解答。 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常選用石灰石和稀鹽酸或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取,常溫下石灰石與稀鹽酸或大理石和稀鹽酸只要接觸即可反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。A、該裝置打開彈簧夾時(shí),兩種反應(yīng)物即可接觸,反應(yīng)進(jìn)行,當(dāng)關(guān)閉彈簧夾時(shí),固體和液體無(wú)法分離,反應(yīng)不能停止,不符合題意;B、...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上。
A.防止藥品污染 B.防止試管破裂 C.防止實(shí)驗(yàn)誤差 D.防止液體灑出
(1)加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱_____;
(2)滴管使用后,及時(shí)清洗并放在滴管架上_____;
(3)倒液體時(shí),細(xì)口瓶口緊挨試管口部____。
(4)量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持平視。_____
BADC 【解析】 ⑴加熱試管時(shí)先均勻加熱(預(yù)熱),后固定加熱可以使試管受熱均勻,防止試管破裂,故選B.⑵滴管使用后應(yīng)及時(shí)清洗,并放在滴管架上,有助于防止滴管在下次使用時(shí)導(dǎo)致混用污染藥品,故選A.⑶倒液體時(shí),細(xì)口瓶口應(yīng)緊挨試管口,防止液體灑出,故選D.⑷量取液體時(shí),視線應(yīng)與凹液面最低處保持平視,防止因仰視或俯視造成實(shí)驗(yàn)誤差,故選C.查看答案和解析>>
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