6．自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化．如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器．
（1）根據(jù)凈化材料的特性，B層放置的材料最好是石英砂；A層材料在該凈水器中的作用是過(guò)濾、除去不溶性雜質(zhì)、吸附色素和異味
（2）你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器（填“可以”或“不可以”）不可以將硬水變成軟水．日常生活中我們常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．

分析 根據(jù)已有的凈水的知識(shí)進(jìn)行分析解答，凈水器中的小卵石、石英沙都是起過(guò)濾作用，過(guò)濾應(yīng)由粗到細(xì)，先用小卵石過(guò)濾，再用石英沙過(guò)濾．活性炭具有吸附作用，能夠吸附異味和雜質(zhì)，而石子和細(xì)沙能夠過(guò)濾不溶性的雜質(zhì)，并根據(jù)硬水和軟水的軟化方法進(jìn)行解答．

解答 解：（1）題干中所給的小卵石、石英沙都是起過(guò)濾作用，過(guò)濾應(yīng)由粗到細(xì)，先用小卵石過(guò)濾掉顆粒比較大的雜質(zhì)，再用石英沙過(guò)濾掉顆粒比較小的雜質(zhì)，所以B層應(yīng)該放入石英沙；A層材料是活性炭，活性炭主要起吸附作用，能夠吸附異味和雜質(zhì)，同時(shí)能起到過(guò)濾的作用，故填：石英砂，過(guò)濾，除去不溶性雜質(zhì)、吸附色素和異味；
（2）硬水和軟水的主要區(qū)別在于它們中含有的可溶性鈣鎂化合物的多少不同，而本題中的裝置不能除去可溶性的鈣鎂化合物，所以不能起到軟化水的作用，凈化的水不是軟水；在日常生活中常用煮沸的方法來(lái)軟化硬水；故填：不可以，煮沸．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了硬水和軟水的鑒別，以及常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題，可以據(jù)已有知識(shí)分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．小波同學(xué)想探究火柴燃燒原理，他在閱覽室收集的資料有：火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和玻璃粉等．火柴桿上涂有少量的石蠟．火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的．火柴著火的主要過(guò)程是：
（l）火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；
（2）磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；
（3）氯酸鉀分解放出的氧氣與硫反應(yīng)，最終使火柴桿著火．（提示氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下生成氯化鉀與氧氣）．請(qǐng)寫(xiě)出上述過(guò)程各步反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出相應(yīng)反應(yīng)的基本類(lèi)型．
（1）4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5； 類(lèi)型化合反應(yīng)
（2）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；類(lèi)型分解反應(yīng)
（3）S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．盛有相等質(zhì)量稀鹽酸的兩個(gè)燒杯，分別放在天平的兩盤(pán)上，天平恰好平衡，如圖所示，現(xiàn)在分向左、右兩個(gè)燒杯中加入等質(zhì)量的鐵粉和銅粉，下列判斷中正確的是（　　）
A．仍然平衡B．右端下沉C．左端下沉D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．通過(guò)學(xué)習(xí)，我們掌握了一些氣體的制備方法，例如制取氧氣的方法有：
A．分離空氣  B．加熱分解高錳酸鉀   C．分解過(guò)氧化氫   D．加熱分解氯酸鉀，也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，例如：

（1）以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有A（填序號(hào)），要用到催化劑的反應(yīng)有CD．
（2）在上述收集裝置中，既可用來(lái)收集氧氣，又可用來(lái)收集氫氣的是3．（填序號(hào)）
（3）若以分解過(guò)氧化氫制取氧氣為例，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是2，（填序號(hào)）并寫(xiě)出化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．水、礦泉水、海水B．氧氣、二氧化碳、空氣
C．氫氣、可口可樂(lè)飲料、大理石D．鋁箔、澄清石灰水、高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知酒精的化學(xué)式為C2H5OH，根據(jù)該化學(xué)式回答：
（1）一個(gè)酒精分子由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成；
（2）酒精分子中C、H、O原子的個(gè)數(shù)比是2：6：1；
（3）酒精的相對(duì)分子質(zhì)量是46；
（4）在23g酒精中含有的碳元素質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器名稱(chēng)：
①酒精燈； ②試管；③集氣瓶；④水槽．
（2）若用A裝置制取氧氣一般有以下步驟：
①檢查裝置的氣密性  ②按要求連接儀器  ③熄滅酒精燈  ④收集氣體  ⑤向大試管中裝入藥品  ⑥加熱試管  ⑦將導(dǎo)管移出水面
操作順序正確的是C
A．①②③④⑤⑥⑦B．②①⑥⑤④③⑦C．②①⑤⑥④⑦③D．③④⑤②①⑥⑦
實(shí)驗(yàn)室用此法制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字（符號(hào)）表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．  
（3）用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中應(yīng)盛放二氧化錳，其作用是催化作用，寫(xiě)出此反應(yīng)的文字（符號(hào)）表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)是否已集滿(mǎn)的正確方法是將帶火星的木條平放集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已集滿(mǎn)．
（5）常溫下二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味氣體，密度比空氣大，能溶于水，且能與水反應(yīng)生成碳酸．實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石（固體）與稀鹽酸（液體）在常溫下直接反應(yīng)制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是B（填標(biāo)號(hào)，下同），收集裝置是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．蘇丹紅是一種人工合成的紅色染料．最新研究表明，其體內(nèi)代謝產(chǎn)物有強(qiáng)致突變性和致癌性，國(guó)家正在嚴(yán)查添加有蘇丹紅的食品．已知最常見(jiàn)的一種蘇丹紅的化學(xué)式為C16H12N2O，試計(jì)算：
（1）蘇丹紅中各元素的質(zhì)量比；
（2）蘇丹紅中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．對(duì)下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不正確的是（　　）
A．氫氣球遇火燃燒爆炸，因?yàn)闅錃馐軣岱肿娱g間隙增大
B．人們食用豆?jié){，因其含有重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)
C．制作饅頭不能用吊白塊來(lái)增白，因其會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體的有害的物質(zhì)
D．人胃酸過(guò)多可服用含（Al（OH）2的藥品，因其可中和過(guò)多胃酸

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