分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟和A裝置制取氧氣的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)B裝置制取氧氣的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,且能與水反應(yīng)生成碳酸進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈,②是集氣瓶,③是試管,④是水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣需要先組裝儀器,檢驗(yàn)裝置氣密性,裝藥,加熱,收集,撤除裝置,所以操作順序正確的是C,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字(符號)表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)B裝置制取氧氣的反應(yīng)物狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中應(yīng)盛放二氧化錳,其作用是催化作用,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字(符號)表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)氧氣有助燃性,所以檢驗(yàn)是否已集滿的正確方法是:將帶火星的木條平放集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已集滿;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,且能與水反應(yīng)生成碳酸,所以可選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C.
故答案為:(1)酒精燈,集氣瓶,試管,水槽;
(2)C,氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)二氧化錳,催化,過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)將帶火星的木條平放集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已集滿;
(5)B,C.
點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Z>Y>X>W(wǎng) | B. | X>Z>Y>W(wǎng) | C. | Y>X>Z>W(wǎng) | D. | Y>Z>X>W(wǎng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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