分析 書寫文字表達式時,必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須依據(jù)客觀事實,熟悉四種基本反應(yīng)類型的概念和特點,才能作出正確的判斷.
解答 解:(1)磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,屬于化合反應(yīng),故填:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,化合反應(yīng);
(2)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,屬于化合反應(yīng),故填:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,化合反應(yīng);
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,屬于化合反應(yīng),故填:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應(yīng);
(4)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于分解反應(yīng),故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應(yīng).
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)反應(yīng)文字表達式的能力,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 汽油可作汽車燃料 | B. | 銅絲可作導(dǎo)線 | ||
C. | 鐵鑄成鐵鍋 | D. | 鋼材制鐵軌 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)果 |
1、在濾液中加入無色酚酞溶液;2、再加入適量稀鹽酸; | 1、如溶液變紅;2、無明顯現(xiàn)象發(fā)生; | 猜想二成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2N--表示兩個氮元素 | B. | nP2O5--表示n個五氧化二磷分子 | ||
C. | Ca2+--表示鈣元素顯+2價 | D. | S$\stackrel{-2}{O}$4--表示硫酸根離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 圖中粒子共能表示四種元素 | B. | 圖中表示陰離子的是c、e | ||
C. | 圖中b粒子的化學(xué)符號為Mg | D. | 圖中d是金屬元素的原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液配制步驟包括計算、稱量、溶解、裝瓶貼簽 | |
B. | 所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管 | |
C. | 稱量固體時左物右碼放反了,導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小 | |
D. | 量取水時仰視讀數(shù)會導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小 |
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