【題目】分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法。某同學用下表所示形式對所學知識進行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關系。下列各組中，有錯誤的組合是

選項

甲

乙、丙、丁

A

常見有機合成材料

塑料、合成橡膠、合成纖維

B

常見合金

不銹鋼、焊錫、生鐵

C

常見的化合物

干冰、蒸餾水、硫酸、膽礬

D

常見的堿

燒堿、生石灰、熟石灰

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、根據(jù)常見有機合成材料分析；
B、根據(jù)合金的概念分析，合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)；
C、根據(jù)化合物（由兩種或兩種以上元素組成的純凈物）概念解答；
D、根據(jù)堿的概念分析，純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽。

解：A、塑料、合成橡膠、合成纖維都是常見有機合成材料，故A說法正確；
B、不銹鋼、焊錫、生鐵都屬于合金，故B說法正確；
C、干冰、蒸餾水、硫酸、膽礬都是常見的化合物，故C說法正確；
D、生石灰是氧化鈣，屬于氧化物，故D錯誤。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X，Y，Z三種金屬及其化合物間可發(fā)生如下化學反應：

Y+ZCl 2 =Z+YCl 2 X+ZCl 2 =Z+XCl 2 Y+2HCl=YCl 2 + H 2 ↑ X+HCl不反應

則X，Y，Z三種金屑以及氫的活動性為

A. X＞Y＞H＞Z B. Z＞Y＞X＞H C. Y＞H＞X＞Z D. H＞X＞Z＞Y

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后，過濾、洗滌、干燥得到濾渣，向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有________ ，可能含有________ ，濾液中一定有________ 。一定發(fā)生的化學反應方程式___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜所用的試劑和方法

A

Fe

Cu

加入適量的稀鹽酸，過濾

B

H2

HCl

依次通過過量NaOH溶液、濃硫酸

C

CaCl2溶液

Ca(OH)2

加入過量氯化銅溶液，過濾

D

NaHCO3

Na2CO3

加熱至固體質(zhì)量不再減少

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別方法不妥當?shù)氖牵ā　。?

物質(zhì)

鑒別方法

A．

硬水和軟水

肥皂水

B．

氧氣和氮氣

帶火星的木條

C．

一氧化碳和二氧化碳

把鼻孔湊到瓶口聞氣味

D．

甲烷和氫氣

點燃后驗證產(chǎn)物

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關，化學用語是學習化學的基本工具。

（1）請用化學符號或化學式填空：

①3個硫原子_____________。

②2個鎂離子_____________。

③地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物____________。

（2）請按要求從一氧化碳、二氧化碳、氫氣、甲烷、硝酸鉀、熟石灰六種物質(zhì)中選擇填空（填寫化學式）：

①最清潔的燃料是___________。

②能與血液中的血紅蛋白結合使人中毒的是____________。

③能用做復合肥料的是___________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（ ）

A. 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

B. BaCl2與硫酸鹽反應生成白色沉淀，所以與BaCl2溶液反應生成白色沉淀的物質(zhì)一定含有SO42－

C. 分子都是由原子構成的，所以分子一定都比原子大

D. 有機物是含有碳元素的化合物，所以含有碳元素的化合物一定是有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)（少量）

試劑

操作方法

A

氯化鈣固體

熟石灰

過量稀鹽酸

蒸發(fā)結晶

B

H2

HCl

適量的飽和碳酸氫鈉溶液

洗氣

C

硝酸

鹽酸

過量的硝酸銀溶液

過濾

D

FeSO4溶液

CuSO4溶液

過量的Fe

過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究金屬鎂的化學性質(zhì)，甲、乙兩化學興趣小組分別完成了下列實驗：

【甲組同學實驗】將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深。

【乙組同學實驗】將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。

【提出問題】①甲組同學實驗產(chǎn)生的氣體和白色固體成分； ②乙組同學實驗反應后的產(chǎn)物。

【對甲組同學實驗進行探究】確定氣體和固體的成分

【查閱資料】①Mg(HCO3)2能溶于水； ②硫酸銅固體為白色，遇水變藍；

③MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。

(1)溶液紅色加深，則反應后溶液的堿性________(填“增強”、“不變”或“減弱”)。

(2)點燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象。則該氣體為_____(寫化學式)。

(3)對白色固體做出如下猜測并進行實驗：

【作出猜想】猜想Ⅰ：白色固體可能是MgCO3； 猜想Ⅱ：白色固體可能是___________；

猜想Ⅲ：白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2。

【初步驗證】 取洗凈后的白色固體，加入足量的_________溶液，觀察到_________，則白色固體一定含有MgCO3，得出猜想Ⅱ錯誤。

【設計實驗】為進一步確定固體的成分，設計了下列實驗方案，請你一起參與探究活動。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取干燥的白色固體充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體通入盛有______的U型管

__

猜想Ⅲ正確

【對乙組同學實驗進行探究】確定實驗反應后的產(chǎn)物

【查閱資料】①MgO+H2O(熱水)＝Mg(OH)2，Mg(OH)2在熱水中溶解度增大，在熱水中顯堿性；② MgC2+2H2O＝Mg(OH)2+C2H2↑。

【作出猜想】猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C； 猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。

提出以上猜想的依據(jù)是_________________________。

【實驗分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學進行了如下實驗：

①取少量反應后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想____不正確；

②為了驗證另一種猜想中白色固體成分，請設計一個簡單實驗。實驗操作是________；

【實驗反思】通過本實驗，對“CO2不助燃”，你有什么新的認識：________________。

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