【題目】AgNO3固體見光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解,放出的有刺激性氣味的氣體可能是
A.SO2 B.NO2 C.NH3 D.N2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)2010年全國人大和政協(xié)會議使了一種含碳酸鈣的“石頭紙”:為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進行了實驗,實驗數(shù)據(jù)見下表(假設紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應):
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應后生成氣體的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | X | 3.52 | 3.52 |
(1)表中X的值為 ;
(2)碳酸鈣恰好完全反應時消耗稀鹽酸 g;
(3)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰
C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.細鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
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【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是
A.墻內(nèi)開花墻外香——分子在不停運動
B.氣體可壓縮儲存于鋼瓶中——分子體積變小
C.物質(zhì)受熱體積膨脹——溫度升高,分子間的間隔變大
D.氧氣和液氧都可做助燃劑——同種分子,化學性質(zhì)相同
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【題目】某化合物在一定條件下與O2反應,生成N2和H2O,由此得出的關于該物質(zhì)元素組成的結論中,不正確的是
A. 一定含有氮元素 B. 一定含有氫元素
C. 一定含有氧元素 D. 可能含有氧元素
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【題目】(15分)請根據(jù)要求填空:
(1)用化學用語填寫下列空白:
①2個氫原子 ;
②3個氧分子 ;
③氯離子 ;
④水 ;⑤氧化鋁中鋁元素的化合價為 價。
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①硫在氧氣中燃燒 ;
②一氧化碳在高溫條件下還原三氧化二鐵 。
(3)我們學習過的一些物質(zhì),在實際生活中有著重要的用途,F(xiàn)有下列物質(zhì):
A、乙醇
B、活性炭
C、稀有氣體
D、鎂
E、二氧化碳
F、氧氣
請根據(jù)它們的用途,用字母代號填空:
① 可供給呼吸,急救病人;
② 可用于制干冰、溫室氣體肥料;
③ 可用高梁、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵而制得,該物質(zhì)可做酒精燈燃料;
④ 可用作冰箱的除臭劑;
⑤ 可在通電時能發(fā)出不同顏色的光;
⑥ 可用于制作造明彈,它在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光。
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【題目】化學課上,同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設計實驗進行探究。
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2。
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。
【猜想與實驗】
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等。
實驗I:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣。
(1)實驗操作如圖所示。
(2)觀察到的現(xiàn)象為________,根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。
實驗II:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測定其含量。
同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(B是帶刻度的量氣裝置)。
(1)實驗記錄
實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性。 向裝置中加入藥品。 關閉止水夾a~f。 | 裝置的氣密性良好。 | |
② | 打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關閉d,并冷卻到室溫。 | B中液體進入到A中,B中液體減少500 mL。 | 收集500 mL氣體。 |
③ | 關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出。 | ________,D中液體為475 mL。 | 反應的化學方程式為________。 |
④ | 關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷。 | 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱。 | 呼出的氣體中含有O2。 |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f。 | ________,D中剩余液體為400 mL。 | 呼出的氣體中含有N2。 |
(2)數(shù)據(jù)處理
呼出的氣體中主要成分的含量
N2 | O2 | CO2 | |
體積/mL | |||
體積分數(shù)/% |
同學們經(jīng)過3次重復實驗,確認了呼出氣體中的主要成分及其含量。
【實驗反思】
(1)該實驗設計依據(jù)的N2性質(zhì)有 (填字母序號)。
A.難溶于水 B.不能和NaOH溶液反應
C.無色無味的氣體 D.不能燃燒,也不支持燃燒
(2)實驗II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數(shù),則所測O2的體積分數(shù) (填“偏小”、“不變”或“偏大”)。
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