分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少;20℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度;40℃時,乙和丙能形成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的飽和溶液,因為在該溫度下,乙和丙的溶解度相等;①打開可樂瓶,逸出大量氣泡.由此可見,壓強越小,CO2的溶解度越小;為增大CO2的溶解度,可采用的一種方法是加壓或降溫的方法,因為氣體的溶解度與溫度成反比,與壓強成正比;②不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強的變化如右圖所示.圖中t1對應(yīng)的溫度為40℃,則t2對應(yīng)的溫度是大于40℃,因為氧氣的溶解度隨溫度的升高而減小.
解答 解:(1)由溶解度曲線可知:20℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度;40℃時,乙和丙能形成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的飽和溶液,因為在該溫度下,乙和丙的溶解度相等;故答案為:<;能;
(2)①打開可樂瓶,逸出大量氣泡.由此可見,壓強越小,CO2的溶解度越;為增大CO2的溶解度,可采用的一種方法是加壓或降溫的方法,因為氣體的溶解度與溫度成反比,與壓強成正比;②不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強的變化如右圖所示.圖中t1對應(yīng)的溫度為40℃,則t2對應(yīng)的溫度是大于40℃,因為氧氣的溶解度隨溫度的升高而減小;故答案為:①;加壓或降溫;②a;
點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了氣體的溶解度隨溫度和壓強的變化情況等,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | B. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 | ||
C. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | D. | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將50℃時硫酸鈉飽和溶液降溫,始終有晶體析出 | |
B. | 40℃時,將30g的硫酸鈉加入到50g的水中充分溶解,所得溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是37.5% | |
C. | 除去硫酸鈉中少量的氯化銨,較好的物理方法是將制成的40℃時的飽和溶液,降溫結(jié)晶、過濾 | |
D. | 某化工廠以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉,發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng),設(shè)計生產(chǎn)方案時不需要考慮物質(zhì)的溶解度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱后的試管,倒掉廢液后立即用冷水沖洗 | |
B. | 為了節(jié)約實驗時間.可以隨時向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 | |
C. | 實驗室制取C02時,先使試管傾斜,再用藥匙取較大塊大理石小心送至試管底部 | |
D. | 量液時,量筒先放平,視線與液體凹面的最低處保持水平,再讀數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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