19.(1)如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線. 20℃時,甲的溶解度<(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度;40℃時,乙和丙能(填“能”或“不能”)形成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的飽和溶液.
(2)氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律.
①打開可樂瓶,逸出大量氣泡.由此可見,壓強越小,CO2的溶解度越。ㄌ睢按蟆被颉靶 保疄樵龃驝O2的溶解度,可采用的一種方法是加壓或降溫.
②不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強的變化如右圖所示.圖中t1對應(yīng)的溫度為40℃,則t2對應(yīng)的溫度是a(填編號).
a.大于40℃b.小于40℃c.無法確定

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少;20℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度;40℃時,乙和丙能形成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的飽和溶液,因為在該溫度下,乙和丙的溶解度相等;①打開可樂瓶,逸出大量氣泡.由此可見,壓強越小,CO2的溶解度越小;為增大CO2的溶解度,可采用的一種方法是加壓或降溫的方法,因為氣體的溶解度與溫度成反比,與壓強成正比;②不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強的變化如右圖所示.圖中t1對應(yīng)的溫度為40℃,則t2對應(yīng)的溫度是大于40℃,因為氧氣的溶解度隨溫度的升高而減小.

解答 解:(1)由溶解度曲線可知:20℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度;40℃時,乙和丙能形成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的飽和溶液,因為在該溫度下,乙和丙的溶解度相等;故答案為:<;能;
(2)①打開可樂瓶,逸出大量氣泡.由此可見,壓強越小,CO2的溶解度越;為增大CO2的溶解度,可采用的一種方法是加壓或降溫的方法,因為氣體的溶解度與溫度成反比,與壓強成正比;②不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強的變化如右圖所示.圖中t1對應(yīng)的溫度為40℃,則t2對應(yīng)的溫度是大于40℃,因為氧氣的溶解度隨溫度的升高而減小;故答案為:①;加壓或降溫;②a;

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了氣體的溶解度隨溫度和壓強的變化情況等,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.以下是我校某同學(xué)在化學(xué)小測中書寫的化學(xué)方程式,其中不正確的是( 。
A.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2B.4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
C.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3D.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.氫氧化鈉是化學(xué)實驗中常用的試劑.
(1)小紅取少量長期放置的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸,一段時間后意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,請你用化學(xué)方程式解釋其原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
(2)為了檢驗該氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)的成分,小紅應(yīng)該取該溶液于試管中,依次加入足量的氯化鈣溶液和酚酞溶液.產(chǎn)生的現(xiàn)象依次是生成白色沉淀,酚酞溶液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
(2)過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.有一標簽破損的稀硫酸為了測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),取出20克該溶液,加入足量的鋅粒.充分反應(yīng)后,產(chǎn)生的氫氣是0.02克.
(1)計算20克稀硫酸中硫酸的質(zhì)量.
(2)計算并寫出該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.碳酸鈣分解的產(chǎn)物與其他物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,請根據(jù)所學(xué)知識按要求填空:
(1)C的俗稱是熟石灰.

(2)化學(xué)反應(yīng)常伴隨能量變化,從能量上來看反應(yīng)①是一個放熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(3)反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,木炭在反應(yīng)中做還原劑(填“氧化”或“還原”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.將50℃時硫酸鈉飽和溶液降溫,始終有晶體析出
B.40℃時,將30g的硫酸鈉加入到50g的水中充分溶解,所得溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是37.5%
C.除去硫酸鈉中少量的氯化銨,較好的物理方法是將制成的40℃時的飽和溶液,降溫結(jié)晶、過濾
D.某化工廠以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉,發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng),設(shè)計生產(chǎn)方案時不需要考慮物質(zhì)的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在實驗室掌握正確的操作方法至關(guān)重要,下列實驗操作正確的是( 。
A.加熱后的試管,倒掉廢液后立即用冷水沖洗
B.為了節(jié)約實驗時間.可以隨時向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
C.實驗室制取C02時,先使試管傾斜,再用藥匙取較大塊大理石小心送至試管底部
D.量液時,量筒先放平,視線與液體凹面的最低處保持水平,再讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)實驗1和實驗2回答下列問題:
(1)實驗1的目的是探究碳與金屬氧化物的反應(yīng)(或探究碳的還原性);
(2)實驗1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)實驗1中酒精燈火焰周圍加一鐵絲網(wǎng)罩的作用是使火焰集中,并提高溫度;
(4)實驗2的結(jié)論是酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅,使無色酚酞溶液不變色;
(5)實驗2中使用的稀硫酸是劉思怡同學(xué)在實驗室用98%的濃硫酸稀釋而成的,其正確的稀釋方法是將濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌.

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