化學能研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)。下列物質(zhì)中屬于通過化學反應生產(chǎn)的物質(zhì)是
A.棉布 B. 絲綢 C. 皮革 D. 塑料布
科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市江都區(qū)四校聯(lián)誼2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:流程題
某工業(yè)廢水含有大量FeSO4,少量Ag+及污泥。某同學設計了以下流程回收Ag和FeSO4•7H2O晶體。
(1)FeSO4中S的化合價為_____,2個銀原子用化學符號表示為_____。
(2)步驟①中,經(jīng)過濾得到污泥和溶液1.過濾需要的玻璃儀器有_____、_____和玻璃棒,玻璃棒的作用是_____。
(3)步驟②中:需加入的物質(zhì)是_____,分離所得混合物的方法是_____。
(4)步驟③中:需加入的物質(zhì)是_____,發(fā)生反應的化學方程式是_____。
(5)某同學認為經(jīng)過步驟②后所得固體就是純凈的銀,不需要進行步驟③,你認為是否合理?_____,理由是_____。
(6)溶液2和溶液3合并的目的是_____、_____。
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科目:初中化學 來源:河南省、安陽第五中學2019屆九年級下學期第三次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
下列關于水的說法正確的是( )
A. 為了防治水體污染,禁止使用化肥和農(nóng)藥
B. 自來水加熱煮沸后有水垢產(chǎn)生說明自來水是混合物
C. 所有物質(zhì)都易溶于水
D. 自來水廠常用的凈化水的方法有:沉降、過濾、吸附、蒸餾
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科目:初中化學 來源:山東省泰安市岱岳區(qū)2018-2019學年八年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
水受熱變成水蒸氣的過程中,下列說法中錯誤的是
A. 水分子運動加快 B. 水分子之間的間隔變大
C. 水分子數(shù)目增多了 D. 水分子沒有變成其它分子
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科目:初中化學 來源:山東省泰安市岱岳區(qū)2018-2019學年八年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列方法可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是
A. 蒸餾 B. 靜置沉淀 C. 活性炭吸附 D. 過濾
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:科學探究題
某同學發(fā)現(xiàn),上個月實驗用過的氫氧化鈉溶液的試劑瓶忘了蓋瓶蓋,對該溶液是否變質(zhì),同學們一起進行了如下探究實驗。
(猜想與假設)
猜想(1):該溶液沒有變質(zhì);
猜想(2):該溶液全部變質(zhì);
猜想(3):該溶液部分變質(zhì)。
(方案討論)為了驗證猜想(2)或猜想(3),甲、乙、丙三個同學分別提出如下方案:
甲:向溶液中滴加酚酞,若酚酞變紅,則猜想(3)成立,否則猜想(2)成立,同學們認為此方案不行,原因是_____。
乙:先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2,再滴入酚酞,根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立。同學們認為此方案也不行,原因是_____。
丙:先向溶液中滴加足量的BaCl2,再滴入酚酞,根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立,同學們通過分析認為此方案可行。
(實驗驗證)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論及解釋 |
①取少量待測溶液于試管中,向其中滴加足量_____ | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想(1)不成立 |
②取少量待測溶液于試管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液,靜置,向上層清液中滴加酚酞 | _____ | 猜想_____成立 |
(拓展與延伸)丙同學方案中滴加足量的BaCl2的作用是_____。
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:多選題
能正確反映對應變化關系的圖象是( )
A. 在一定量的H2SO4和CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液
B. 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應
C. 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
D. 等質(zhì)量形狀不同的CaCO3分別與足量等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應
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科目:初中化學 來源:天津市部分區(qū)2019屆九年級下學期第二次模擬練習化學試卷 題型:填空題
鋁是生活中常見的金屬。
(1)金屬鋁常用做導線是利用它的 性;
(2)金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜,氧化膜主要成分是 (填名稱或化學式);
(3)資料顯示:鋁與氫氧化鈉和水反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣;用56.25g 含雜質(zhì)4%的鋁片(雜質(zhì)對產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量無影響)與足量的氫氧化鈉和水充分反應,生成氫氣的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品,這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應理解為( 。
A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質(zhì)
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