下列金屬礦物中,它們的主要成分從物質(zhì)的分類(lèi)來(lái)看,與其他三種不同的是(  )
A、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3
B、黃鐵礦(主要成分是Fe2S)
C、磁鐵礦(主要成分是Fe3O4
D、赤銅礦(主要成分是Cu2O)
考點(diǎn):金屬元素的存在及常見(jiàn)的金屬礦物
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)各礦物的主要成分的化學(xué)式來(lái)分析物質(zhì)的種類(lèi).
解答:解:Cu2O、Fe3O4、Fe2O3都是由兩種元素組成,并且其中有一種元素是氧元素,屬于氧化物;Fe2S不屬于氧化物.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi),要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳元素和硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是( 。
A、最外層電子數(shù)B、中子數(shù)
C、相對(duì)原子質(zhì)量D、質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將活性炭粉末撒入紫色石蕊試液中,充分振蕩、靜置后,現(xiàn)象是
 
,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)裝置甲與裝置乙相比,有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)裝置乙與裝置甲相比,有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)電解水一段時(shí)間,A B兩管水位
 
管下降的快,其原因是
 

(4)圖甲中表明實(shí)驗(yàn)是未開(kāi)始、剛開(kāi)始還是已經(jīng)進(jìn)行一段時(shí)間
 

(5)在D處使用
 
(填“燃著的小木條”或“帶火星的小木條”)進(jìn)行檢驗(yàn),現(xiàn)象
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用燈帽蓋滅酒精燈的火焰,其滅火原理是( 。
A、清除可燃物
B、隔絕空氣
C、降低可燃物的著火點(diǎn)
D、降低可燃物的溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用托盤(pán)天平稱(chēng)量某藥品的質(zhì)量,將其置于右盤(pán)上,而砝碼置于左盤(pán)上,當(dāng)天平平衡時(shí),砝碼讀數(shù)為15g,游碼讀數(shù)為2.8g,對(duì)此實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)事求是的評(píng)價(jià)應(yīng)是(  )
A、違反規(guī)定,無(wú)法確定被稱(chēng)藥品的質(zhì)量
B、可以確定被稱(chēng)藥品的質(zhì)量為17.8g
C、操作正確,但無(wú)法確定被稱(chēng)藥品的質(zhì)量
D、違反規(guī)定,但能稱(chēng)得藥品的實(shí)際質(zhì)量為12.2g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置,下列四個(gè)裝置中,不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止效果的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

著名科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期試驗(yàn),研制出安全炸藥.炸藥三硝酸甘油酯(C3H5N3O9)發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為:4C3H5N3O9
 引爆劑 
.
 
12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2
(1)推斷X的化學(xué)式為
 

(2)在此反應(yīng)中二氧化碳與氧氣的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

建立宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的獨(dú)特思維方式.
(1)根據(jù)要求完成下列問(wèn)題:
①在水(H2O)、銅(Cu)和氯化鈉(NaCl)三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是
 

-一杯水所有水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比:
 
;
的微粒符號(hào)
 

+3
AI2
O3中+3的含義
 

(2)A、B、C表示三種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示:

①?gòu)奈⒂^角度看,B圖表示:3
 
(填化學(xué)式);
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
 
(填字母序號(hào)).

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