7．下列五種物質(zhì)中含有碘元素，它們按下列順序排列：①NaI ②I2 ③HIO ④X ⑤KIO4根據(jù)這種排列規(guī)律，X不可能是（　�。�
A．I（IO3）3B．AgIC．I2O4D．I2O5

分析 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

解答 解：②I2 屬于單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合價為0，故碘元素的化合價為0；鈉元素顯+1價，氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，則①NaI、③HIO、⑤KIO4中碘元素的化合價分別是-1、+1、+7，則是按碘元素的化合價由低到高排列的，則X中碘元素的化合價應(yīng)在+1～+7之間．
A、IO3的化合價為-1價，氧元素顯-2價，設(shè)IO3中碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×3=-1，則x=+5價；碘酸根顯-1價，則前面的碘元素的化合價為+3價；故選項錯誤．
B、銀元素顯+1價，設(shè)碘元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y=0，則y=-1價，故選項正確．
C、氧元素顯-2價，設(shè)碘元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：2z+（-2）×4=0，則z=+4價，故選項錯誤．
D、氧元素顯-2價，設(shè)碘元素的化合價是w，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：2w+（-2）×5=0，則w=+5價，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
已知A，C是無色液體，B，F(xiàn)，G是無色液體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：AH2O2，DC，HH2．
（2）請寫出下列變化的符號表達(dá)式：②B→GS+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，②C→B2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）MnO2在A→B的反應(yīng)中所起到的作用是催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．為測定某碳酸鈉樣品的純度，將50g稀鹽酸分五次加入12g該碳酸鈉樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如圖所示，試求：
（1）m的值為3.3g．
（2）此碳酸鈉樣品的純度（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
硫酸鐵Fe2（SO4）3      乙醇C2H5OH或C2H6O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．小強、小鵬和小芳三位同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒．他們將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也燃燒．
（一）提出問題：導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能是什么呢？
（二）猜想：小強認(rèn)為，可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO；小鵬認(rèn)為，可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸汽：小芳認(rèn)為，可能上述兩種情況都有．
（三）設(shè)計實驗方案：請你幫他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷哪一種分析是正確的．
（四）現(xiàn)象與結(jié)論：
（1）如果小強的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是玻璃導(dǎo)管中沒有明顯現(xiàn)象，導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰
（2）如果小鵬的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟，導(dǎo)管口沒有明顯現(xiàn)象
（3）如果小芳的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟，導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰
（4）如果用C2H2n+2表示蠟燭的主要成分，則其燃燒的化學(xué)方程式為2CnH2n+2+（3n+1）O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2nCO2+（2n+2）H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．我國晉代煉丹家、醫(yī)學(xué)家葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀，積變又成丹砂”．這句話所指的是：①紅色的硫化汞（即丹砂，化學(xué)式為HgS）在空氣中灼燒有汞和二氧化硫生成；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體．
（1）在上述三點含義中，描述的有（填“有”或“無”）物理變化，若有的話，請寫出哪些？并說明理由．③（填序號 ），理由是因為③沒有新物質(zhì)生成，只是顏色發(fā)生改變．
（2）在上述三點含義中，描述的有，①②（填“有”或“無”）化學(xué)變化，若有的話，請寫出哪些？并寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：硫化汞+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$汞+二氧化硫，汞+硫→硫化汞．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于分子、原子、離子的說法不正確的是（　　）
A．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
B．氯化鈉、硫酸銅都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)
C．二氧化碳、水、氫氣都是由分子構(gòu)成的
D．原子失去電子、帶有負(fù)電荷，成為陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．味精是常用的調(diào)味品．某味精由谷氨酸鈉（化學(xué)式為C5H8NO4Na）和少量的氯化鈉組成，為了測定該味精的含量，進(jìn)行如下的實驗：取該味精樣品5.50克，溶于蒸餾水中，加入足量的硝酸銀溶液（谷氨酸鈉與硝酸銀溶液不反應(yīng)），充分反應(yīng)后過濾、洗滌、烘干、稱量，得到沉淀1.435克．計算：
（1）該味精中谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到1%）
（2）食用該味精3.60克，能為人體提供多少克鈉元素（計算結(jié)果精確到0.01克）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列方法不能使澄清石灰水變渾濁的是（　�。�
A．通入二氧化碳B．滴加碳酸鈉C．放入CaOD．放入KNO3

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