Question

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a

 

  b

 

  c

 

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是

 

，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是

 

，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

，其中二氧化錳起

 

作用．若用D裝置收集氧氣，試寫(xiě)出驗(yàn)滿(mǎn)的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）

 

．
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石固體和稀鹽酸液體在常溫下制取二氧化碳?xì)怏w，常用的發(fā)生裝置是

 

，生成的二氧化碳能溶于水且密度比空氣大，則收集裝置是

 

．
（5）能用E裝置收集的氣體性質(zhì)為

 

（任舉一例）．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn),催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；                                                                
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花；
（3）通常情況下，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
（4）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
（5）根據(jù)收集氣體的裝置可以判斷氣體的性質(zhì)．

解答：解：（1）a是試管，常用作反應(yīng)容器；b是酒精燈，常用作熱源； c是集氣瓶，常用來(lái)收集氣體．
故填：試管；酒精燈；集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口塞一團(tuán)棉花；
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
故填：在試管口塞一團(tuán)棉花；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱，可用的發(fā)生裝置是B；
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，其中二氧化錳起催化作用；
若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)．
故填：B；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；催化；把帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)．
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石固體和稀鹽酸液體在常溫下制取二氧化碳?xì)怏w，常用的發(fā)生裝置是B裝置；
二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集．
故填：B；D．
（5）能用E裝置收集的氣體性質(zhì)為：密度比空氣小，不能和空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
故填：密度比空氣小．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．