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【題目】下列是純凈的氫氣在空氣中燃燒現象的描述，其中正確的是（）

①產生淡藍色火焰 ②放出大量的熱 ③生成水

A.①②B.②③C.①③D.①②③

【答案】A

【解析】

純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，產生淡藍色火焰，放出大量的熱， 但生成水是實驗結論而不是實驗現象。

故選：A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是常見的氣體，小林組織學習小組做了如下五個實驗探究其性質。

（1）甲發(fā)生反應的化學方程式是__________________________________________。

（2）一段時間后，乙中觀察到的現象是____________________________________。

（3）二氧化碳是常用的滅火劑，這利用了二氧化碳______________（多選）的性質。

A. 密度比空氣大 B. 不可燃 C. 不支持燃燒 D. 不供給呼吸

（4）下列關于實驗丁、戊說法正確的有______________。（多選）

A. 戊能證明二氧化碳能溶于水 B. 戊能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應

C. 對比丁和戊能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應 （氫氧化鈉類似石灰水）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種物質的轉化關系如下圖所示。已知A、B兩物質的組成元素相同，且常溫下是液體，請回答：

（1）A、B兩物質的組成元素相同，但化學性質卻差異較大的原因是（請從微觀的角度來解釋）_______________________________；

（2）寫出A→B+C的化學方程式：_______________，在此反應中二氧化錳起______作用，反應前后二氧化錳的質量_______（填“不變”或“減少”或“增加”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類生活需要能量。下列能量主要由化學變化產生的是

A．電熨斗通電發(fā)出的熱量 B．電燈通電發(fā)出的光

C．水電站利用水力產生的電能 D．液化石油氣燃燒放出的熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于物質鑒別的說法錯誤的是

A.在廚房里鑒別食鹽和蔗糖的方法是嘗味道

B.鑒別氮氣和二氧化碳，可以用燃著的木條，木條熄滅的是二氧化碳

C.可用磁鐵區(qū)別鐵粉和鎂粉

D.可用二氧化錳區(qū)別水和過氧化氫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室需要500g6%的過氧化氫溶液制取氧氣，需用多少30%的過氧化氫溶液來稀釋配置？（　�。�

A.50gB.100gC.200gD.300g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法或做法中，正確的是( )

A.鋁制品耐腐蝕，是因為它的化學性質不活潑B.合金的用途比純金屬廣泛

C.銀的導電性比銅好，因此電線一般都是用銀制的D.配制波爾多液時，通常用鐵制容器

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，某反應 M+堿→N+鹽，其中 M、N 所屬的物質類別不可能是（　�。�

A.氧化物、氧化物B.鹽、堿

C.酸、氧化物D.單質、單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知CO2通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，繼續(xù)通CO2氣體由渾濁又變澄清，CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2 ， 由此某化學興趣小組欲探究CO2與NaOH溶液反應后的溶質組成．
【提出問題】CO2與NaOH溶液反應后的溶質組成
【查閱資料】①NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②鹽酸滴入碳酸鈉溶液中，實際反應分兩步進行
第一步反應：Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3
第二步反應：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
（1）【提出猜想】猜想1：溶質為Na2CO3。
猜想2：溶質為Na2CO3和NaOH。
猜想3：溶質為NaHCO3和Na2CO3。
猜想4：溶質為。（填化學式，以下同）
（2）【實驗方案】Ⅰ甲組同學為確定CO2與NaOH溶液反應后所得溶液中溶質組成，設計如下實驗方案．
向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸無氣泡產生，則溶質為。
（3）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若無白色沉淀生成，溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產生，則溶質為。
（4）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產生，則溶質為。
（5）Ⅱ乙組同學根據甲組同學的猜想，通過定量分析繪制出向所得溶液中逐滴加入稀鹽酸的質量與生成二氧化碳的質量關系示意圖，請根據圖象確定溶質成分．

B. C. D.

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